Καινοτομία στην ΕΕΚ και η έννοια της ενδοεπιχειρηματικότητας Vivienne Branigan LMETB Συζήτηση Στρογγυλής Τραπέζης, Κύπρος 25η Οκτωβρίου 2016

Τί είναι η καινοτομία και πού είναι δυνατό να τη βρούμε στην Εκπαίδευση; Γιατί χρειαζόμαστε καινοτομία στην ΕΕΚ; Ποιες είναι οι ενότητες Ενδοεπιχειρηματικότητας που θα προσφέρονται ως μέρος αυτού του έργου; Που εντάσσεται το Πρόγραμμα Ενδοεπιχειρηματικών Σπουδών στο συνολικό έργο Οικοσύστημα Καινοτομίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (InEcVET);

Καινοτομία: η πράξη ή διαδικασία της εισαγωγής νέων ιδεών, τακτικών ή μεθόδων

Πού βρίσκουμε την καινοτομία στην Εκπαίδευση Πού βρίσκουμε την καινοτομία στην Εκπαίδευση Κατηγορίες καινοτομίας στην εκπαίδευση καινοτομίες πολιτικής (νέες αποστολές, στόχοι, στρατηγικές) καινοτομίες υπηρεσιών (νέα χαρακτηριστικά και συγκρότηση υπηρεσιών) καινοτομίες στην παράδοση (νέοι τρόποι παράδοσης υπηρεσιών και αλληλεπίδραση με χρήστες υπηρεσιών) καινοτομία στην διαδικασία (νέες εσωτερικές διαδικασίες και οργανωτικές μορφές) καινοτομίες συστημάτων (δομές διακυβέρνησης) These will often overlap

Γιατί καινοτομία στην ΕΕΚ; Οι σταδιακές μεταρρυθμίσεις δεν αρκούν - η καινοτομία είναι απαραίτητη για την αναμόρφωση των υπηρεσιών με γνώμονα τις ανάγκες των εκπαιδευομένων και των εργοδοτών και για την ανταπόκριση στις πιο κάτω προκλήσεις: Παγκόσμιος ανταγωνισμός – ανταπόκριση στις αλλαγές στη φύση εργασίας και τη μορφή της οικονομίας· η ανάπτυξη οικονομίας της γνώσης· Εξατομίκευση και προσαρμογή υπηρεσιών - αυξανόμενες προσδοκίες του κοινού· Γηραιότερη πληθυσμιακή ομάδα - δια βίου μάθηση· Ανεργεία νέων και κοινωνικός αποκλεισμός· Αναπτυσσόμενες τεχνολογίες - ΤΠΕ· Αναγνώριση της σημασίας των μη-γνωστικών δεξιοτήτων - βάσει των απαιτήσεων του εργοδότη non-cognitive skills’ refers to a set of attitudes, behaviours, and strategies that are thought to underpin success in school and at work, such as motivation, perseverance, and self-control.

Ορισμός της Ενδοεπιχειρηματικότητας Επιχειρηματίας Ένας επιχειρηματίας είναι κάποιος ο οποίος είναι διατεθειμένος να αναλάβει οικονομικό κίνδυνο κατά τη σύσταση μιας επιχείρησης με σκοπό την επίτευξη κέρδους. Ενδοεπιχειρηματίας Οι ενδοεπιχειρηματίες είναι αυτοί που ξεκινούν νέες επιχειρηματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της τρέχουσας τους εργασίας. Ασχολούνται με την ανάπτυξη νέων δραστηριοτήτων για τον εργοδότη τους, όπως την ανάπτυξη ή παρουσίαση νέων προϊόντων ή υπηρεσιών, ή την σύσταση μιας επιχειρηματικής μονάδας, νέας ή θυγατρικής επιχείρησης. Οι Ενδοεπιχειρηματίες είναι άτομα που δουλεύουν εντός κάποιου οργανισμού και συνεχώς ψάχνουν για τρόπους να βελτιώσουν, να εισάγουν νέες πρωτοβουλίες ή να αλλάξουν το τρόπο που λειτουργεί ο οργανισμός.

Ικανότητα να μετατρέπουν ιδέες σε πράξεις Δημιουργικοί Καινοτόμοι Αναλαμβάνουν κινδύνους Ικανότητα να προγραμματίζουν έργα Ικανότητα να διαχειρίζονται έργα με σκοπό την επίτευξη στόχων Η ενδοεπιχειρηματικότητα θεωρείται συχνά ως ειδική περίπτωση της επιχειρηματικότητας, με την οποία μοιράζεται πολλά σημαντικά συμπεριφορικά χαρακτηριστικά όπως την ανάληψη πρωτοβουλιών, την επιδίωξη ευκαιριών ανεξάρτητα από τους επί του παρόντος διαθέσιμους πόρους, και κάποια στοιχεία “πρωτοτυπίας”. Ταυτόχρονα, η ενδοεπιχειρηματικότητα ανήκει ξεκάθαρα στον τομέα της “συμπεριφοράς υπαλλήλων” - αντιμετωπίζοντας συγκεκριμένους περιορισμούς οι οποίοι δυνατό να επιβληθούν στις ατομικές πρωτοβουλίες από την ιεραρχία μιας επιχείρησης και το εσωτερικό επιχειρηματικό περιβάλλον.

Ενδοεπιχειρηματική Εκπαίδευση Η Σύμπραξη Meath, σε συνεργασία με ΠΓΣ στην Ιρλανδία, Πορτογαλία, Ρουμανία και Κύπρο, δημιουργεί ένα πρόγραμμα ενδοεπιχειρηματικών σπουδών με στόχο την προώθηση δημιουργικότητας και καινοτομίας και την υποστήριξη της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών ΕΕΚ. Το πρόγραμμα σπουδών έχει σχεδιαστεί για να υποστηρίζει επαγγελματίες που εργάζονται σε περιβάλλον ΕΕΚ στη διαδικασία ανάπτυξης νέων και καινοτόμων λύσεων σε επίμονες προκλήσεις στον τομέα της εκπαίδευσης και κατάρτισης. Θα είναι διαθέσιμο ως Ανοιχτός Εκπαιδευτικός Πόρος σε όλους τους εργαζόμενους και επαγγελματίες ΕΕΚ την Άνοιξη 2017 σε διαδικτυακή και μικτή μαθησιακή μορφή. Ο συνεταιρισμός του έργου εργάζεται για να εξασφαλίσει διεθνή διαπίστευση για το πρόγραμμα σπουδών στο επίπεδο 4 του ΕΠΠ.

Βασικές Ενότητες του Προγράμματος Σπουδών Ενότητα 1 – Εισαγωγή στην Ενδοεπιχειρηματικότητα Ενότητα 2 – Έρευνα και Ανάλυση Ενότητα 3 – Παραγωγή και Αξιολόγηση Ιδεών Ενότητα 4 – Κριτική Σκέψη και Επίλυση Προβλημάτων Ενότητα 5 – Διεξαγωγή της Διαδικασίας Ενότητα 6 – Διαχείριση Αλλαγής Ενότητα 7 – Πλευρική Σκέψη και Δημιουργικότητα Ενότητα 8 – Διαχείριση Έργου Οι συνεργάτες είναι ευπρόσδεκτοι να συμπεριλάβουν επιπρόσθετες ενότητες, αν απαιτείται

Μαθησιακά αποτελέσματα Κατανόηση και εφαρμογή θεωριών επιχειρηματικότητας και διοίκησης εντός της ΕΕΚ· Εφαρμογή επίλυσης προβλημάτων και κριτικής ανάλυσης σε εκπαιδευτικά προβλήματα και συμβολή στην ανάπτυξη της ΕΕΚ· Αξιοποίηση γνώσης σαν οργανωτικό ανταγωνιστικό πλεονέκτημα για την έγκαιρη λήψη τεκμηριωμένων αποφάσεων· Παροχή ηγεσίας, διευκόλυνση αποτελεσματικής επικοινωνίας και υποστήριξη ομάδων για την επίτευξη διευκρινισθέντων στόχων· Συνεργασία για την αλλαγή οργανωτικών ρόλων/πολιτικών/υπηρεσιών. Εφαρμογή αρχών ενδοεπιχειρηματικότητας, δημιουργίας νέων επιχειρήσεων και ανάπτυξης επιχειρήσεων για τη λήψη αποφάσεων.

Μαθησιακά αποτελέσματα Θεώρηση της αντιξοότητας ως ευκαιρία, και προληπτική ανταπόκριση σε τάσεις εντός των περιβάλλοντων ΕΕΚ· Συστηματική ανάπτυξη λύσεων που αντικατοπτρίζουν την ποιότητα, αποτελεσματικότητα, και άλλες λειτουργικές αποδόσεις για να συμβάλουν στην ανάπτυξη της ΕΕΚ με πολιτισμική ευαισθησία· Αποτελεσματική δικτύωση με φορείς της βιομηχανίας και της επιχειρηματικής κοινότητας, και θέληση για συνεχή προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη

Καινοτομία, InEcVET και Ενδοεπιχειρηματικότητα Υποστήριξη και Λύσεις Αποτέλεσμα Διδακτέα Ύλη Skunk Works Επαγγελματικός Προσανατολισμός Θέση των Μελλοντικών και Αναδυόμενων Τεχνολογιών (FET) Ικανότητες και Δεξιότητες Συστάσεις Πολιτικής Αναγνώριση Προκλήσεων

Ευχαριστώ….