Οδηγίες συμπλήρωσης της φόρμας 3 Προθεσμία συμπλήρωσης μέχρι και 16 Ιουνίου

Προετοιμασία Δημιουργούμε φακέλους για κάθε παρέμβαση (ξεχωριστή καταχώρηση στη φόρμα 3). Οι φάκελοι μπορούν να περιέχουν: – αρχεία λογισμικού – φύλλα εργασίας – σχέδια μαθήματος ή συνοπτική περιγραφή μαθήματος – σενάριο διδασκαλίας Χρησιμοποιήστε λατινικούς χαρακτήρες για τις ονομασίες των φακέλων (π.χ. paremvasi1, paremvasi2, …) Κάθε φάκελο τον συμπιέζουμε σε μοναδικό αρχείο zip ή rar. Η συμπίεση γίνεται με εξειδικευμένο λογισμικό, π.χ. το 7-zip7-zip Έτσι, θα έχετε π.χ. τα αρχεία paremvasi1.zip, paremvasi2.zip, …

Συμπλήρωση της φόρμας 3 Πηγαίνετε στο «πληροφοριακό σύστημα (MIS)» του Β’ επιπέδου: Πραγματοποιήστε είσοδο με τους κωδικούς σας …και θα δείτε την εικόνα: Προσέξτε στο μενού αριστερά, την «Διαχείριση Φορμών» Κάντε «κλικ» στο σταυρουλάκι αριστερά. Πατώντας το ανοίγει ένα δέντρο

Τα πεδία συμπλήρωσης Αφού ανοίξετε τα δέντρα «Διαχείριση Φορμών» και «Συμπλήρωση Φόρμας 3», θα πρέπει να συμπληρώσετε 3 πράγματα: Τα «στοιχεία/προφίλ επιμορφούμενου» 2. Τον «απολογισμό εφαρμογής στην τάξη» 3. Τις «παρατηρήσεις επί της εφαρμογής στην τάξη»

…τα εύκολα Το 1 ο και το 3 ο πεδίο αφορά την συμπλήρωση ενός κειμένου (1-2 παραγράφους) Στα «στοιχεία/προφίλ επιμορφούμενου» (δείτε εικόνα δίπλα) θα πρέπει να αναφέρετε: – αλλαγές από τον αρχικό σας προγραμματισμό (φόρμα 2) στις παρεμβάσεις σας και – το γιατί έγιναν αυτές οι αλλαγές Στις «παρατηρήσεις επί της εφαρμογής στην τάξη» – να αναφέρετε δυσκολίες που συναντήσατε (π.χ. μηχανήματα εκτός λειτουργίας) – να μεταφέρετε το γενικό κλίμα των μαθημάτων, όπως τον βαθμό συμμετοχής των μαθητών, την ποιότητα της συνεργασίας τους, τον ρόλο του λογισμικού στη μάθησή τους, κλπ. (όχι φλυαρίες) Μην ξεχνάτε να πατάτε την «καταχώρηση»

Ο δύσκολος «Απολογισμός της εφαρμογής στην τάξη» Στο πεδίο αυτό υπάρχει ένα δέντρο που θα πρέπει να ανοίξετε. Βλέπετε: 1.Εισαγωγή Στοιχείων Παρέμβασης στην τάξη 2.Τροποποίηση Στοιχείων Παρέμβασης στην Τάξη 3.Διαγραφή Στοιχείων Παρέμβασης στην Τάξη Στις επόμενες διαφάνειες θα εστιάσουμε στο πρώτο

Ημερομηνία Απλώς, πατάτε εδώ και θα εμφανιστεί ένα παράθυρο- ημερολόγιο Με «κλικ» σε αυτά τα βελάκια αλλάζει ο μήνας Τέλος, κάντε «κλικ» στη σωστή ημερομηνία. Αν έχει κουμπί «ΟΚ» πατήστε το…Δεν ξέρω… έχει; Σχόλιο: Αν μία παρέμβαση (με ένα φύλλο εργασίας) ολοκληρώθηκε σε 2 ή περισσότερες διδακτικές ώρες, αλλά σε διαφορετικές μέρες, μπορείτε να βάλετε την ημερομηνία της πρώτης ώρας (ή καλύτερα, «σπάτε» το υλικό σας σε δύο διαφορετικές παρεμβάσεις)

Τάξη Πατήστε το βελάκι για να εμφανιστεί το αναπτυσσόμενο μενού και έπειτα κάντε την επιλογή σας! (δείτε εικόνα παρακάτω) Θυμηθείτε: Αυτή τη στιγμή καταχωρείτε τα στοιχεία μίας μόνο παρέμβασης, που πραγματοποιήθηκε σε μία μόνο τάξη!

Μερικά στοιχεία ακόμα… Συμπληρώνετε τα στοιχεία (πληκτρολογώντας στο αντίστοιχο πεδίο) Αριθμός μαθητών Μάθημα (εδώ μπορείτε να βάλετε «Άλγεβρα Β2» αν θέλετε να δηλώσετε και τμήμα) Θεματική ενότητα Για τον «εξοπλισμό που χρησιμοποιήθηκε» επιλέξτε από την αναπτυσσόμενη λίστα Η επιλογή «Άλλο» ανοίγει γραμμή κειμένου όπου δίνετε δική σας περιγραφή

Εκπαιδευτικό λογισμικό Προσέξτε εδώ το σχόλιο

Στο τέλος το σημαντικότερο!!! Μένει να συμπληρώσετε τον αριθμό των διδακτικών ωρών και … Το σημαντικότερο! Το υλικό σας! Δηλαδή: 1.Να πληκτρολογήσετε την περιγραφή επισύναψης (π.χ. φύλλο εργασίας στο τάδε θέμα και αρχεία λογισμικού) 2.Να επισυνάψετε αρχείο zip που περιγράφετε πριν και δημιουργήσατε στο στάδιο της προετοιμασίας. Αναζητήστε το αρχείο σας πατώντας το «Αναζήτηση» Τέλος, πατήστε το κουμπάκι «Καταχώρηση»

Επανάληψη – επανάληψη… (κάτι σαν χελωνόκοσμος!) Το πεδίο «Απολογισμός εφαρμογής στην τάξη» θα πρέπει να το συμπληρώσετε ΠΟΛΛΕΣ ΦΟΡΕΣ!!! (οδηγίες στις διαφάνειες 6- 11) Πόσες; Όσες και οι παρεμβάσεις σας!!! Μετά, μπορείτε να πείτε ότι ΤΕΛΕΙΩΣΑΤΕ!!! Και εκτυπώστε την φόρμα 3 για να δείτε το αποτέλεσμα. Αν κάτι δεν σας αρέσει, τροποποιήστε το ή διαγράψτε το…