ΕΥΔΟΞΟΣ Διδάσκοντας Δικτυακά Φυσικές Επιστήμες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με ένα Ρομποτικό Τηλεσκόπιο Ανδρικόπουλος Νικόλαος ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο των εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ Σύρος, 10 Μαΐου 2003

ΕΥΔΟΞΟΣ  Συνεργασία  Περιγραφή του έργου  Στόχοι του έργου  Υλοποίηση - Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες  Αξιολόγηση του σχεδίου  Παρούσα κατάσταση  Μελλοντικά σχέδια

 ΕΚΕΦΕ, «Δημόκριτος», Ελλάδα, Συντονιστής ΕΚΕΦΕ  Πανεπιστήμιο Αθηνών, Παιδαγωγικό Τμήμα, Ελλάδα Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αθηνών  University of Cadiz, Ισπανία University of Cadiz University of Cadiz  Management Center Innsbruck, Αυστρία Management Center Innsbruck Management Center Innsbruck  Ελληνογερμανική Αγωγή, Ελλάδα Ελληνογερμανική Αγωγή Ελληνογερμανική Αγωγή  Δίκτυο Σχολείων, από την Ελλάδα, Αυστρία, Ιταλία, Ισπανία Δίκτυο Σχολείων Δίκτυο Σχολείων Η Συνεργασία

Το Σχολικό Δίκτυο Ελλάδα Ισπανία Ιταλία Αυστρία

Περιγραφή του έργου  Το σχέδιο ΕΥΔΟΞΟΣ αναπτύσσει ένα καινοτόμο παιδαγωγικό πλαίσιο για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών μέσα από την ερευνητική - πειραματική διαδικασία.  Διαδικτυακά κατευθυνόμενο τηλεσκόπιο, η διεπιφάνεια του χρήστη και τα μοντέλα τηλεσκοπίων.

Περιγραφή του έργου  Δυνατότητα διαθεματικής μελέτης και διδασκαλίας της Αστρονομίας, της Φυσικής, των Μαθηματικών και της Τεχνολογίας – Υπολογιστών.  Άμεση μεταφορά της αίθουσας διδασκαλίας σε ένα σύγχρονο επιστημονικό εργαστήριο όπως είναι το Εθνικό Αστεροσκοπείο της Εκπαίδευσης «ΕΥΔΟΞΟΣ».

Κεφαλλονιά

ΑστεροσκοπείοΕύδοξος

Τηλεσκόπιο Ανδρέας Μιχαλιτσιάνος

Στόχοι του έργου  Ανάπτυξη ενός παιδαγωγικού πλαισίου το οποίο επιτρέπει την εφαρμογή τεχνολογίας αιχμής στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών  Διασύνδεση της σχολικής τάξης με ένα ερευνητικό εργαστήριο  Ανάπτυξη ενός νέου μαθησιακού περιβάλλοντος  Ανάπτυξη ενός συστηματικού πλαισίου αξιολόγησης των παραπάνω καινοτομιών

Υλοποίηση του έργου  Ανάπτυξη σχεδίων μαθημάτων  Κατάρτιση εκπαιδευτικών  Επαναλαμβανόμενοι κύκλοι εφαρμογής σε πραγματικές συνθήκες  Επανασχεδιασμός παιδαγωγικής και τεχνολογικής προσέγγισης  Διαρκής αξιολόγηση (ποιοτική και ποσοτική)

Ένα δικτυακό περιβάλλον φιλικό προς τον χρήστη. Παρέχει τη δυνατότητα για αστρονομικές παρατηρήσεις, καταγραφή και ανάλυση των δεδομένων, διάδοση - δημοσίευση των συμπερασμάτων. Διαθέτει αρχείο όλων των αστρονομικών παρατηρήσεων για μελλοντική αξιοποίησή τους. Υποστηρίζει τη θεωρητική και διαδικτυακή καθοδήγηση του χρήστη Εκπαιδευτική Πλατφόρμα

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα:  Να πραγματοποιήσουν αστρονομικές παρατηρήσεις  Να συλλέξουν δεδομένα  Να τα αναλύσουν  Να συζητήσουν με τους μαθητές και τους καθηγητές τους  Να συντάξουν εργασίες παρουσιάζοντας τα αποτελέσματά τους

Μέτρηση Ύψους Σεληνιακών Κρατήρων

Περιστροφή Αστεροειδών

Περιστροφή Ήλιου

Κατασκευή Μοντέλου Τηλεσκοπίου

Η αξιολόγηση του σχεδίου και ειδικότερα της διδακτικής μεθόδου επικεντρώνεται σε τρεις άξονες:  Αξιολόγηση της διαδικασίας μάθησης Διερεύνηση της βελτίωσης των επιδόσεων των μαθητών  Αξιολόγηση του παιδαγωγικού πλαισίου Διερεύνηση του κατά πόσο η εφαρμογή τεχνολογίας αιχμής και υπηρεσιών διαδικτύου συμβάλλουν στην ποιοτική αναβάθμιση της διδασκαλίας των Φ.Ε στους μαθητές  Εθνογραφική έρευνα Συγκριτική έρευνα στις συμμετέχοντες χώρες Αξιολόγηση του Σχεδίου

ΠειραματικήΟμάδα TIMSS II ICT Ομάδα Ελέγχου TIMSS II ICT Post-test Pre-test Running

Παρούσα κατάσταση Test Run Final Run Επανασχεδιασμός των πρωτοτύπων Μάρτιος – Ιούνιος 2003 Σεπτέμβριος 2003

Μελλοντικά Σχέδια  Ολοκλήρωση της εγκατάστασης του ηλιακού τηλεσκοπίου ΑΠΟΛΛΩΝ  Δημιουργία Δικτύου Εκπαιδευτικών Τηλεσκοπίων (Κανάριες Νήσοι, Χιλή)  Διεύρυνση του Εκπαιδευτικού Υλικού για εφαρμογές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση  Δορυφορική σύνδεση του Τηλεσκοπίου με το ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος και την Ελληνογερμανική Αγωγή

Το έργο ΕΥΔΟΞΟΣ συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στα πλαίσια του προγράμματος Preparatory and innovative actions - eLearning action plan – DG EAC/25/01

Ηλεκτρονική Διεύθυνση: