Συνάντηση Εκπαιδευτών Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης στην Εκπαιδευτική Εφαρμογή της Πληροφορικής Άνοιξη 2008 Ομάδα Επιμόρφωσης Τ.Π.Ε. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Σκοπός Προγράμματος Επιμόρφωσης  Γενικός σκοπός του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων σε θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Η επιμόρφωση αυτή εστιάζεται σε δύο άξονες:  την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων χρήσης Ηλεκτρονικού Υπολογιστή (ηλεκτρονικό αλφαβητισμό)  τη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη διαδικασία της μάθησης

Πηγές χρηματοδότησης  Μέση Εκπαίδευση  Συγχρηματοδότηση από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και την Κυπριακή Δημοκρατία  Δημοτική Εκπαίδευση  Δάνεια από την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων και Τράπεζα Αναπτύξεως Συμβουλίου της Ευρώπης

Συνάντηση εκπαιδευτών  Καλωσόρισμα  Περιεχόμενο σεμιναρίου  Διάρκεια Διάρκεια  Υποχρεώσεις εκπαιδευομένων Υποχρεώσεις εκπαιδευομένων  Συναντήσεις Συναντήσεις  Υλικό Υλικό  Αξιολόγηση Αξιολόγηση  Διαδικαστικά  Υποχρεώσεις Εκπαιδευτών Υποχρεώσεις Εκπαιδευτών  Παρουσιολόγια Παρουσιολόγια  Εργασίες Εργασίες

Διάρκεια σεμιναρίου  20 διδακτικές περίοδοι:  5 συναντήσεις διάρκειας, 4 δ.π. η κάθε μια  Τα μαθήματα, για κάθε ομάδα, 1 φορά την εβδομάδα  Ώρες διεξαγωγής σεμιναρίου  Καθημερινές απόγευμα:  Σάββατο πρωί:

Υποχρεώσεις εκπαιδευομένων  Συμμετοχή υποχρεωτική (μόνο 1 δικαιολογημένη απουσία)  Ανάπτυξη μικρής εργασίας: Σχεδιασμός μαθήματος με την ενσωμάτωση των ΤΠΕ  Στην τελευταία συνάντηση  Η παρουσία όλων υποχρεωτική  Συμπλήρωση ερευνητικών εργαλείων

Συναντήσεις  Θεματικό πλαίσιο (Mαθηματικά)  1η συνάντηση: Εισαγωγή – Διαδίκτυο  2 η -3 η συνάντηση: Λογισμικά Δυναμικής Γεωμετρίας (Geogebra-Sketchpad)  4η συνάντηση: Τα λογισμικά Derive-Autograph  5η συνάντηση: Αξιολόγηση

Συναντήσεις  Θεματικό πλαίσιο (Φυσικές Επιστήμες)  1η συνάντηση: Εισαγωγή – Διαδίκτυο  2 η συνάντηση: Το λογισμικό Interface-Data Studio  3 η συνάντηση: Τα λογισμικά Interactive Physics, Modellus, Net Logo.  4η συνάντηση: Τα λογισμικά Crocodile Physics/Chemistry Κλειστά Λογισμικά /Κριτήρια αξιολόγησης  5η συνάντηση: Αξιολόγηση

Συναντήσεις  Θεματικό πλαίσιο (Φιλολογικά θέματα)  1η συνάντηση: Εισαγωγή – Κλειστό Λογισμικό/Κριτήρια αξιολόγησης  2 η συνάντηση: Ανοικτό Λογισμικό (Word-Power point-Hot potatoes)  3 η συνάντηση : Διαδίκτυο  4η συνάντηση: Inspiration  5η συνάντηση: Αξιολόγηση

Υλικό  Εκπαιδευτές  Έντυπο υλικό  Βιβλιάριο σημειώσεων εκπαιδευτών  Υλικό σε ηλεκτρονική μορφή  CD με παρουσιάσεις και συνοδευτικό υλικό (παραδείγματα)  Εκπαιδευόμενοι  Οι παρουσιάσεις θα φιλοξενηθούν στην ιστοσελίδα Π.Ι.:

Αξιολόγηση  Ανάπτυξη Σχεδίου Μαθήματος  Ημερομηνία Ανάπτυξης Σχεδίου Μαθήματος  Στην 5η συνάντηση: η παρουσία όλων είναι απαραίτητη  Πού;  Στο εργαστήριο ΗΥ στην παρουσία του εκπαιδευτή  Η μικρή εργασία θα διορθωθεί από τον εκπαιδευτή

Υποχρεώσεις εκπαιδευτών  Παραλαβή κλειδιών – Ασφάλεια εργαστηρίων  Επικοινωνία με υπεύθυνο εργαστηρίου και διευθέτηση τυχόν αναγκών  Επικοινωνία με Π.Ι. (παρακολούθηση του ) για ενημέρωση για διάφορα θέματα (παραλαβή παρουσιολογίων) Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων  ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΟΥΝ οι ώρες διεξαγωγής των σεμιναρίων στις διάφορες συναντήσεις (π.χ σε όλες τις συναντήσεις)  Επικοινωνία με ΠΙ (παρακολούθηση του )  Ενημέρωση του ΠΙ άμεσα για οποιεσδήποτε νέες εγγραφές θα πραγματοποιηθούν (πλήρη στοιχεία του εκπαιδευομένου)  Να δοθεί το ερωτηματολόγιο στους εκπαιδευόμενους για αξιολόγηση του Προγράμματος  Διόρθωση στοιχείων εκπαιδευομένων (σχετικό έντυπο)  Παράδοση σχετικών εντύπων

Παρουσιολόγια Έντυπο παρουσιών και καταγραφή επιτυχούς συμπλήρωσης του προγράμματος  Έλεγχος στοιχείων εκπαιδευομένων  Τηλεφωνική επικοινωνία με τους εκπαιδευόμενους για επιβεβαίωση συμμετοχής  Ενημέρωση Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τη συμπλήρωση της 2 ης συνάντησης   Απουσίες:  20% προγράμματος = 1 δικαιολογημένη απουσία  Ολοκλήρωση σεμιναρίων  Παραδίνονται τα παρουσιολόγια όπου σημειώνεται ποιοι έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς το πρόγραμμα (απουσίες + επιτυχία στην εργασία)  Συμπληρωμένες στήλες παρουσιών  Υπογραμμένο παρουσιολόγιο  Εκπαιδευτή  Συμπληρωμένη στήλη παράδοσης εργασιών

Άλλες παρατηρήσεις  Όχι υπογραφές στο παρουσιολόγιο με μολύβι  Να υπογράφουν (μονογράφουν) οι εκπαιδευόμενοι στο παρουσιολόγιο (όχι ν)  Αλλαγές στις διευθύνσεις ή στα προσωπικά τους στοιχεία να διορθώνονται στο Έντυπο διόρθωσης στοιχείων  Οποιοσδήποτε εκπαιδευτικός θα αποχωρήσει από το Πρόγραμμα θα πρέπει να στείλει πρώτα γραπτή επιστολή στον Αν. Διευθυντή του Π.Ι. όπου θα τον ενημερώνει για αυτή του την απόφαση  Με την ολοκλήρωση κάθε συνάντησης να σημειώνεται η απουσία με x και να μονογράφει ο εκπαιδευτής στο κάτω μέρος της στήλης  Ανάρτηση των αφισών στα εργαστήρια

Εργασίες  Έλεγχος αριθμού εργασιών (να συμφωνεί με τον αριθμό εκπαιδευομένων της ομάδας)  Στο ΠΙ παραδίδονται:  Η διορθωμένη μικρή εργασία σε ηλεκτρονική και έντυπη μορφή. Σημειώνεται ότι οι εκπαιδευόμενοι αναμένεται να φέρουν το δικό τους δισκάκι.  Συμπληρωμένο έντυπο αξιολόγησης για τον κάθε εκπαιδευόμενο  Παράδοση εργασιών στο Π.Ι., το αργότερο μέχρι τις 8 Μαΐου 2008

Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας Ακολουθεί η παρουσίαση του εκπαιδευτικού υποστηρικτικού υλικού για την κάθε ειδικότητα, που οργανώθηκε από την Ομάδα Επιμόρφωσης Τ.Π.Ε. του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.