Προγραμματισμός & Διδασκαλία Εαρινό εξάμηνο 2010-2011
Παράμετροι που επηρεάζουν τον Προγραμματισμό Πολιτεία – Αναλυτικά Προγράμματα Εκπαιδευτικός – Εκπαιδευτική θεωρία Εκπαιδευτικό πλαίσιο – οι συγκεκριμένοι μαθητές στο συγκεκριμένο σχολείο
Αναλυτικά Προγράμματα Διασαφήνιση του όρου ΑΠ Μοντέλα ανάπτυξης ΑΠ: προϊόν: Tyler πρακτική: Stenhouse πράξη: Freire Ανοικτά – κλειστά ΑΠ
Επιστημολογική εξέλιξη ΑΠ Θετικισμός Ερμηνευτικό Παράδειγμα Κριτικό Παράδειγμα Από τη νεωτερική στη μετανεωτερική προσέγγιση του ΑΠ: Σύγχρονα Ερωτήματα για την εκπαίδευση και το ΑΠ
Εκπαιδευτική Θεωρία Η προσωπική εκπαιδευτική θεωρία περικλείει: την πρακτική γνώση αλλά και την ιδιαίτερη προοπτική του εκπαιδευτικού, τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνεται τον επαγγελματικό του ρόλο και την επαγγελματική του δραστηριότητα. Επηρεάζεται από: την εκπαιδευτική μνήμη, την ακαδημαϊκή εκπαίδευση των εκπαιδευτικών και τις τρέχουσες θεωρητικές απόψεις, έτσι όπως διατυπώνονται σε επιστημονικά συγγράμματα, περιοδικά, επιμορφωτικά σεμινάρια…
Εκπαιδευτικό πλαίσιο Κοινωνική, πολιτιστική και εθνική προέλευση των μαθητών. Κοινότητα στην οποία ανήκει το σχολείο. Σχέση σχολείου & κοινότητας. Σύλλογος διδασκόντων – δυνατότητα συνεργασίας & προώθησης καινοτομιών (το σχολείο ως επαγγελματική κοινότητα μάθησης)
Από τα ΑΠ στη διδασκαλία ΑΠ και Σχολικά εγχειρίδια ΑΠ και Οδηγός Νηπιαγωγού Αναμόρφωση και Αξιολόγηση ΑΠ
ΑΠ Προσχολικής Αγωγής Ιστορία ΑΠ Προσχολικής Αγωγής: ΑΠ 1989 – 1997 – 2003 : Σύγκριση Προσχολική Αγωγή και Διαθεματικότητα
Οργάνωση του μαθήματος Πριν από κάθε μάθημα θα αναρτάται ένα άρθρο, το οποίο θα πρέπει να έχει μελετηθεί, ώστε να μπορεί να αναπτυχθεί ένας διάλογος σχετικά με το θέμα που κάθε φορά συζητιέται στο μάθημα Κάποια από τα άρθρα μπορούν να παρουσιάζονται στο μάθημα
Αξιολόγηση Γραπτές εξετάσεις με ανοικτά βιβλία Ή Εργασία: Σχολιασμός αποσπασμάτων από ΑΠ Σχολιασμός αποσπασμάτων από κείμενα εκπαιδευτικών Ή Εργασία: Σχολιασμός ενός μέρους του ΑΠ μιας βαθμίδας της εκπαίδευσης & συνέντευξη με κάποιον εκπαιδευτικό αυτής της βαθμίδας για τον τρόπο με τον οποίο «αναγιγνώσκει» το ΑΠ.
Αξιολόγηση Γραπτές εξετάσεις με ανοικτά βιβλία Σχολιασμός αποσπασμάτων από ΑΠ Σχολιασμός αποσπασμάτων από κείμενα εκπαιδευτικών