ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ 2011-12 Περιβαλλοντικά, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικά Ελένη Σαραβάνου, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ.Δ.Ε. Δράμας

Βασικές αρχές στην επεξεργασία Προγραμμάτων Διεπιστημονική θεώρηση Βιωματική προσέγγιση Άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία Ομαδική εργασία Δημοκρατικός διάλογος Ανάπτυξη κριτικής σκέψης

Θεσμικό πλαίσιο Προγραμμάτων Διάρκεια προγράμματος Υποβολή αίτησης Συνεργασίες Εκπαιδευτικές επισκέψεις

ΘΕΜΑΤΟΓΡΑΦΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Διαχείριση Φυσικών Πόρων Διατήρηση του Φυσικού Περιβάλλοντος Υποβάθμιση του Περιβάλλοντος Περιβαλλοντικοί Κίνδυνοι Χώρος, Οργάνωση και Χρήση Ανθρωπογενές Περιβάλλον – Παράμετροι & Υποβάθμιση Ποιότητα Ζωής

ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ α. Μαθαίνω για τη ζωή Υγεία Ψυχική Υγεία Υγεία, Ιστορία και Τέχνη Υγεία και Λογοτεχνία β. Αγωγή του Ενεργού Πολίτη Ανθρώπινα Δικαιώματα – Δημοκρατία Ποιότητα Ζωής Κυκλοφοριακή Αγωγή Αγωγή του καταναλωτή

Πολιτιστικά Προγράμματα Θεατρικό εργαστήριο Μουσικό / χορευτικό Εικαστικό εργαστήριο Λογοτεχνικό εργαστήριο Μαθητικός τύπος Λέσχη φωτογραφίας Θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς και τοπικής ιστορίας και Δημιουργία Κινηματογραφική Λέσχη

«Αλλάζω το σχολείο μου»

Ενδεικτικές δράσεις Φύτευση δένδρων, θάμνων, λουλουδιών Δημιουργία συνθηκών εξοικονόμησης ενέργειας στους χώρους των σχολείων. Σχεδιασμός επιδαπέδιων παιχνιδιών στην αυλή του σχολείου Ζωγραφική και γκράφιτι σε τοίχους Διαμόρφωση χώρων προβολής των προγραμμάτων που διεξάγονται στο σχολείο ώστε όλοι οι μαθητές να επωφελούνται. Αισθητικές παρεμβάσεις και παρουσιάσεις στο χώρο έργων των μαθητών όπως γλυπτά φωτογραφίες, αφίσες κλπ. Κατασκευές που έχουν σχέση με γνωστικά αντικείμενα των μαθητών συνδεόμενα με πεδία των μαθημάτων όπως φυσικής, βιολογίας, ιστορίας, γεωγραφίας, κλπ.

«Ευαισθητοποιούμαι για το σχολείο μου» Διάχυση αποτελεσμάτων σε μαθητικές ομάδες. Διαρκής ανίχνευση αναγκών μαθητών μέσω των Υπευθύνων καθηγητών σε κάθε σχολείο. Μηνιαίες συναντήσεις καθηγητών για ενημέρωση, αλληλοβοήθεια και ανταλλαγή εμπειριών. Συνεργασία και ενημερωτικές-βιωματικές συναντήσεις των καθηγητών με ειδικούς. E-learning

Διαδικασία σχεδιασμού-υλοποίησης των Καινοτόμων Προγραμμάτων Συγκρότηση εθελοντικής Ομάδας μαθητών Eπιλογή θέματος Kαθορισμός περιεχομένου Μεθοδολογία Χρονοδιάγραμμα ανάπτυξης Πεδία σύνδεσης με τα αναλυτικά προγράμματα Συνεργασίες Ημερολόγιο δραστηριοτήτων

Δεκαετία της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη, Τα σχολικά έτη της Δεκαετίας 2005-2014, έχουν οριστεί ως η Δεκαετία της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη και έχουν χαρακτηριστεί με θεματικό περιεχόμενο ως εξής : 2006 Νερό – Γαλάζιος Πλανήτης 2007 Καταναλωτισμός & Περιβάλλον 2008 Δάσος – Πράσινος Πλανήτης 2009 Γεωργία, Διατροφή & Ποιότητα Ζωής 2010 Ενέργεια- Ανανεώσιμες Πηγές & Τοπικές Κοινωνίες 2011 Εκπαίδευση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα 2012 Υγεία & Παραγωγικές Διαδικασίες 2013 Ανθρωπογενές Περιβάλλον & Αειφόρος Διαχείριση 2014 Ενεργοί Πολίτες

Εκπαιδευτικά Προγράμματα Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικά Προγράμματα Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Συμμετοχή σχολικών ομάδων σε προγράμματα ΚΠΕ Υποστήριξη και προβολή σχολικών προγραμμάτων Π.Ε. Επιμόρφωση εκπαιδευτικών

Περιβαλλοντικά δίκτυα Διαδικασία συμμετοχής σε Δίκτυα Πλεονεκτήματα συμμετοχής σε Δίκτυα Εγκεκριμένα Δίκτυα

Συνεργασίες Κυβερνητικοί φορείς Μη κυβερνητικοί φορείς Δημόσιοι οργανισμοί Φορείς τοπικής ή νομαρχιακής αυτοδιοίκησης Α.Ε.Ι. ,Τ.Ε.Ι.κ.ά, Φυσικά πρόσωπα

Εκπαιδευτικές Επισκέψεις 1πολυήμερη -1 μονοήμερη Συνοδοί Έγκριση από ΣΕΠΕΔ και ΔΔΕ Φιλοξενία σε ΚΠΕ

Παρουσίαση προγράμματος Κείμενα Ζωγραφική Θέατρο Τραγούδι Εκπαιδευτικά παιχνίδια Φωτογραφία Ταινία μικρού μήκους

Αξιολόγηση προγράμματος

Καλή επιτυχία στα προγράμματα σας!