тривала дія в минулому ; повторювана дія у минулому ; доконана дія в минулому ; початок дії у минулому, намагання чи спроба її виконати (imperfectum de.

Slides:

Advertisements

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Η Υποτακτική στα Αρχαία Ελληνικά

Advertisements

2013 edition Wilfred E. Major

Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Ε Σ Ε Ν Σ Ω Μ Α Τ Ω Σ Η Σ Φ Ω Τ Ο Β Ο Λ Τ Α Ϊ Κ Ω Ν Σ Ε Κ Τ Ι Ρ Ι Α.

Ακαδ. ‘Ετος Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Ο Σ Σ Χ Ε Δ Ι Α Σ Μ Ο Σ 9: Α Σ Τ Ι Κ Ο Σ Σ.

Чоловічий (masculinum, ἀρσενικόν) - Назви осіб чоловічої статі: ὁ ἀνήρ чоловікὁ στρατιώτης воїн ὁ ναύτης морякὁ ἀδελφός брат - Назви місяців: ὁ μήν.

Stress Mark & Letter Combinations

Η Κέρκυρα.

Δημιουργία παρουσίασης:

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΜΠΑΜΠΑ.

GREEK NOUN DECLENSIONS 2 nd Declension (-ο Stems) Masculine Examples: (λόγος) Singular NOMINATIVE GEN./ABL. L.I.D. ACCUSATIVE VOCATIVE Plural NOMINATIVE.

Δημιουργία παρουσίασης:

CONTROL DE LECTURA Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω

Ξενοφώντα, ελληνικά, Β.Ι.16-21

1η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ΄ΚΛΙΣΗΣ.

Δημιουργία παρουσίασης:

Δημιουργία παρουσίασης:

Σήμερα θα μιλήσουμε για τη Φωτοσύνθεση

Estoy agradecido a Wermuth’s Greekbook por esta presentación de los verbos indicativos.

Δ Η Μ Η Τ Ρ Η Σ Ε Υ Σ Τ Α Θ Ι Α Δ Η Σ Τ Α Ξ Η : ΑΤ’1

LA PRIMERA DECLINACIÓN. CLASIFICACIÓN  Femeninos  En α pura  En α impura  En η  Masculinos  Εn α  En η ἡ χ ώ ρα, ας ἡ θ ά λαττα, ης ἡ μ ά χη, ης.

5. Migration and colonization Greek originals: the Alphabet & Literary Culture Alpha Beta Gamma Delta Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ.

Ένα π αντρεμένο ζ ευγάρι γ ύρω σ τα 60 γ ιορτάζει την 35 η ε π έτειο γ άμου σ ε έ να π ολύ ό μορφο, ήσυχο κ αι ρ ομαντικό ε στιατόριο. Ξαφνικά, μ ία μ.

Α Ρ Χ Α Ι Α Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α μ ι ν ω ι κ η κ ρ η τ η γ ρ α μ μ ι κ η α

« Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΦΟΥΡΝΑΡΗΣ »

Ο ρόλος των Οικουμενικών Συνόδων στη ζωή της Εκκλησίας Ο ρόλος των Οικουμενικών Συνόδων στη ζωή της Εκκλησίας.

8ο Ενιαίο Λύκειο Ηρακλείου

Georgakopoulou Anna. Εμείς«Ανήκειν;»και βέβαια«Ανήκειν»

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ Μ ΟΝΑΔΕΣ & Ο Ρ ΟΛΟΣ Τ ΟΥΣ Η συμβουλή της ημέρας.

1 6 > Ϊ Ε ^ ΟΝΣΧΙΖΑ. Ν ^ Ρ ^ Ο Τ ΟΟ >5 ΚΟΙ » ΌΥΝΆΝΧ, Η Κ ΟΡ / Α Π Ϋ Ο' Γ70Τ//£ ΦΟΏ &Μ-, Ν.Τ Ο ΌΝΟ ^ Α - ΤΗ 5 Η Τ ΑΝ /Ι|7 Ά * / Ϊ.

Πώς βρέθηκαν τα παιχνίδια στο νησί των ξεχασμένων παιχνιδιών;

ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ

ONLINE ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ Παρουσιάζουν οι μαθητές: Γ Ι Ο Υ Λ Η Λ Ι Ο Υ Ν Η

Τι λένε οι Τρεις Ιεράρχες για τον πλούτο

H ηλεκτρονική παρενόχληση ( cyberbullying ) είναι η επιθετική συμπεριφορά από πρόθεση με τη χρήση ηλεκτρονικών μέσων. Επιπλέον αφορά τον εκφοβισμό, την.

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α ΤΑ Μ Ε Τ Α Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Ω Ν Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν.

A Β για το φως και τη σκιά Ένα αλφάβητο.

12η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ΄ΚΛΙΣΗΣ.

Επιμέλεια: Αρίστη Παραδείση

Croy—Lesson 22 Liquid Verbs Verbs ending in λ μ ν ρ CLASS REPRESENTATIVES!!!!

Μέση Φωνή βαρύτονων ρημάτων Υποτακτική 

AΩ Summer Greek 2003 Croy Lesson 12. Principal Parts BelieveBelievedHave believed HitHitHave hit RunRanHave run GoWentHave gone.

AΩ Fall Greek 2003 Croy Lesson 17. GENDERNUMBERCASE masculine feminine neuter singular plural Nominative Genitive Dative Accusative Vocative Greek Nouns.

Τα σύμφωνα.

Μαθαίνω τον Παρατατικό και τον Αόριστο

Τα υπέρ και τα κατά Stomikrocosmotistaxismas.blogspot.gr.

Where do you think our word “alphabet” comes from?

Le Grec ancien Χαιρε. L’alphabet Τα γραμματα Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω.

ΕΠΑ.Λ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΟΜΑΔΑ Β΄. ΤΡΟΠΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα Το Φύλλο Εργασίας προέρχεται από το εκπαιδευτικό υλικό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου Πειραματικό.

Griekse werkwoorden: schema

Greek 0 - EMA Charis Karagianni, King’s College London

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

PRESENT MIDDLE/PASSIVE PARTICIPLES

Η Ε Λ Ι Α 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΦΥΤΟΥ ΤΑΞΗ: Δ’

ΕΓΩ – ΕΣΥ- ΕΜΕΙΣ ΝΙΚΗΣΑΜΕ ΤΟ ΦΟΒΟ

Μάθημα 12: Οι θάλασσες της Ευρώπης

Β Ι Ο Λ Ο ΓΙ Κ Ο Σ Κ Α Θ Α Ρ Ι Σ Μ Ο Σ

Η παράδοση της Αθήνας. ε ἰ σι ό ντας δ’ α ὐ το ὺ ς ὄ χλος περιεχε ῖ το πολ ύ ς, φοβο ύ μενοι μ ὴ ἄ πρακτοι ἥ κοιεν· ε ἰ σι ό ντας δ’ α ὐ το ὺ ς ὄ χλος.

για να σχηματίσω τη λέξη

By Toshimi Taki, Aug. 3, ’ h00m 86 23h30m 23h00m π -35° -35° θ

Контраговане відмінювання іменників та прикметників

Κ Προσαρμόστε αυτό το πανό με το δικό σας μήνυμα! Επιλέξτε το γράμμα και προσθέστε το δικό σας κείμενο. Χρησιμοποιήστε ένα χαρακτήρα ανά διαφάνεια.

IMPERFETTO INDICATIVO

5S 20h 17h 16h 19h 18h -50° +10° 0° -40° -10o -20° +20° 12h 14h 13h

4S 16h 13h 12h 15h 14h -50° +10° 0° -40° -10o -20° +20° 8h 10h 9h 11h

5N 20h 17h 16h 19h 18h -20° -10° 0° +10° +20o +30° +40° 15h 14h 13h

FUTURUM, PERFECTUM, PLUSQUAMPERFECTUM

6S 0h 21h 20h 23h 22h -50° +10° 0° -40° -10o -20° +20° 16h 18h 17h 19h

δίδωμι, τίθημι, ἵημι, ἵστημι

Μεταγράφημα παρουσίασης:

тривала дія в минулому ; повторювана дія у минулому ; доконана дія в минулому ; початок дії у минулому, намагання чи спроба її виконати (imperfectum de conatu)

АВГМЕНТ + презентна основа + сполучувальні голосні - ε -/- ο - + активні закінчення історичних часів : singularispluralis 1. - ο - ν 1. - ο - μεν 2. - ε - ς 2. - ε - τε 3. - ε -( ν )3. - ο - ν

ἐ - παίδευ - ο - ν ἐ - παίδευ - ε - ς ἐ - παίδευ - ε ( ν ) ἐ - παιδεύ - ο - μεν ἐ - παιδεύ - ε - τε ἐ - παίδευ - ο - ν

ἦ / ἦν ἦσθα ἦν ἦμεν ἦτε / ἦστε ἦσαν

– префікс, який ставиться на початку основи дієслова при утворенні індикатива історичних часів ( імперфекта, аориста, плюсквамперфекта ). NB!!! Наголос у авгментованих формах не може пересуватися до початку дієслова поза авгмент, хоча зберігається правило акцентуації із загальною рецесивною тенденцією наголошення особових форм дієслова.

Складовий авгментЧасовий авгмент Дієслова, які починаються з приголосного Дієслова, які починаються з голосного ε - перед початковим приголосним дієслова ε - + початковий голосний дієслова ( за правилом контракції ) παιδεύωἐ - παίδευονἀ - γγέλλω ἤ - γγελον < ε + ἀ - γγελον

Дієслова, основа яких починається на приголосний звук, отримують префікс ἐ - на початку основи. παιδεύω " виховувати " > ἐπαίδευον " виховував "

1) Якщо основа дієслова починається на ῥ -, цей звук подвоюється при додаванні складового авгмента : ῥίπτω " кидати " > ἔρριπτον " кидав " ῥήγνυμι " ламати " > ἔρρηξα " зламав « 2) деякі дієслова можуть мати авгмент ε - або η -: βούλομαι “ хотіти ” > ἐβουλόμην / ἠβουλόμην “ хотів ”; δύναμαι “ могти ” > ἐδυνάμην / ἠδυνάμην “ міг ”; μέλλω “ мати намір ” > ἔμελλον / ἤμελλον “ мав намір ”

1) якщо префікс може самостійно виступати у ролі прийменника, авгмент ставиться між префіксом і коренем : εἰσβαίνω " входити " > εἰσέβαινον " входив " προσβαίνω " наступати " > προσέβαινον " наступав " ὑπερβαίνω " переходити " > ὑπερέβαινον " переходив " 2) якщо префікс не може самостійно виступати у ролі прийменника, авгмент ставиться на початку слова : δυστυχέω " зазнавати невдачі " > ἐδυστύχουν " зазнавав невдачі "

3) якщо префікс закінчується на голосний звук, кінцевий звук префікса перед авгментом зазнає елізії : ἀνατέλλω " вирощувати " > ἀνέτελλον “ вирощував ” ἐπιβαίνω " входити " > ἐπέβαινον “ входив ” 4) у префіксах περί - та πρό - кінцевий голосний звук перед авгментом не зазнає елізії : περιμένω “ чекати ” > περιέμενον “ чекав ” προβαίνω “ йти вперед ” > προέβην / προὔβην “ йшов вперед ”

Первісна ( початкова форма ) Перед голосним Перед приголосним Перед придиховим голосним ἀμφι - ἀνα - ἀντι - ἀπο - δια - ἐπι - κατα - μετα - παρα - περι - προ - ὑπο - ἀμφ - ἀν - ἀντ - ἀπ - δι - ἐπ - κατ - μετ - παρ - περι - προ - ὑπ - ἀμφι - ἀνα - ἀντι - ἀπο - δια - ἐπι - κατα - μετα - παρα - περι - προ - ὑπο - ἀμφ - ἀν - ἀνθ - ἀφ - δι - ἐφ - καθ - μεθ - παρ - περι - προ - ὑφ -

5) префікси ἐκ -, ἐγ -, ἐλ -, ἐμ -, συ -, συγ -, συλ -, συμ -, συρ -, συσ - перед авгментом повертають собі первісну форму : а ) ἐκ - > ἐξ -: ἐκβαίνω “ виходити ” > ἐξέβαινον “ виходив ” б ) ἐγ -, ἐλ ‑, ἐμ - > ἐν -: ἐμπίπτω “ падати ” > ἐνέπιπτον ” падав ” ἐγγράφω “ надписувати ” > ἐνέγραφον “ надписував ” в ) συ -, συγ -, συλ -, συμ -, συρ -, συσ - > συν -: συλλέγω “ збирати ” > συνέλεγον “ збирав ” συμ - βαίνω “ сходитись ” > συνέβην “ зійшовся ” συγκαλῶ “ скликати ” > συνεκάλουν “ скликав ” συσκευάζω “ готувати ” > συνεσκεύαζον “ готував ” συρρίπτω “ з ’ єднувати ” > συνέριπτον “ з ’ єднував ”

Первісна ( початкова форма ) Перед голоснимПеред приголосним εἰς - ( ἐς -) ἐξ - προς - ὑπερ - εἰς - ( ἐς -) ἐξ - προς - ὑπερ - εἰς - ( ἐς -) ἐκ - προς - ὑπερ - Первісна ( початкова форма ) Перед голосним Перед δ -, θ -, ν -, τ - Перед β -, μ -, π -, φ -, ψ - Перед γ -, κ -, ξ -, χ - Перед ζ -, σ - Перед λ - Перед ρ - ἐν - συν - ἐν - συν - ἐν - συν - ἐμ - συμ - ἐγ - συγ - ἐν - συ - ἐλ - συλ - ἐν - συρ -

6) якщо префікс зазнав елізії, дієслово вважається простим, тому авгмент ставиться перед префіксом : ἀμφιέννυμι “ одягати ” > ἠμφίεσα “ одягнув ” ἐναντιόμαι “ протидіяти ” > ἠναντιούμην “ протидіяв ” καθέζομαι “ сідати ”> ἐκαθεζόμην “ сідав ” καθεύδω “ спати ” > ἐκάθευδον “ спав ” κάθημαι “ сидіти ” > ἐκαθήμην “ сидів ” καθίζω “ садити ” > ἐκάθισα “ посадив ” ἐπίσταμαι “ розуміти ” > ἠπιστήθην “ зрозумів ”

7) деякі дієслова, складені з префіксами, що можуть самостійно виступати в ролі прийменників, отримують авгмент на початку слова і після префікса : ἀνέχομαι “ простягати ” > ἠνειχόμην “ простягав ” ἐνοχλέω “ набридати ” > ἠνώχλουν “ набридав ” ἀνορθόω “ виправляти ” > ἠνώρθουν “ виправляв ”

8) якщо після префікса εὐ - стоїть приголосний звук чи голосний η, ω, авгмент ставиться на початку слова : εὐδοκιμέω “ бути в пошані ” > ηὐδοκίμουν “ був у пошані ” 9) якщо після префіксів δυσ -, εὐ - йде голосний звук, то він зазнає подовження : δυσαρεστέω “ бути незадоволеним ” > δυσηρέστουν εὐαγρέω “ мати вдале полювання ” > εὐήγρουν

початковий голосний звук основи дієслів подовжується ; вважається, що часовий авгмент виникає з поєднання складового авгмента ἐ - та початкового голосного звука за правилами контракції чи без складового авгмента за правилами подовження голосних звуків : ἀκούω " слухати " > ἤκουσα " почув "

1) подовження початкового голосного звука основи відбувається за правилом контракції голосних звуків : α - > η -: ἀγγέλλω " повідомляти " > ἤγγελον " повідомляв "; αι - > ῃ -: αἰτέω " просити " > ᾔτουν " просив "; ᾳ - > ῃ -: ᾄδω " співати " > ᾖδον " співав "; αυ - > ηυ -: αὐξάνω " збільшувати " > ηὔξανον " збільшував "; ε - > η -: ἐθέλω " хотіти " > ἤθελον " хотів "; ει - > ει - / ῃ : εἰκάζω " зображувати " > ᾔκαζον " зображував "; ευ - > ευ - / ηυ -: εὑρίσκω " знаходити " > ηὕρισκον " знаходив "; η - > η -: ἥκω " приходити " > ἥκον " приходив "; ο - > ω -: ὀνομάζω " називати " > ὠνόμαζον " називав "; οι - > ῳ -: οἰμώζω " голосити " > ᾤμωζον " голосив "; ου - > ου -: οὐτάζω " ранити " > οὔταζον " ранив "; ω - > ω -: ὠφελέω " допомагати " > ὠφέλουν " допомагав "; ῐ - > ῑ -: ἱδρύω " розміщувати " > ἵδρυον " розміщував "; ῠ - > ῡ -: ὑβρίζω " бушувати " > ὕβριζον " бушував "

2) деякі дієслова із початковим голосним звуком, які первісно починалися на F-, отримують складовий авгмент : ἄγνυμι " ламати " > ἔαξα ἁλίσκομαι " потрапляти в полон " > ἑάλων ἀνοίγνυμι " відкривати " > ἀνέῳγον ὁράω " бачити " > ἑώρων ὤθέω " штовхати " > ἔωσα ὠνέομαι " купувати " > ἐωνούμην

3) десять дієслів із початковим ε -, перед яким колись стояли приголосні звуки ‑ σ, -F або сполучення - σ F, отримують авгмент ει - замість η -, що виник шляхом контракції складового авгмента ε - та початкового звука основи ε - після випадіння цих приголосних звуків : ἐάω " дозволяти " > εἴων " дозволяв "; ἐθίζω " призвичаювати " > εἴθιζον " призвичаював "; ἑλίττω " крутити " > εἵλιττον " крутив "; ἕλκω " тягнути " > εἷλκον " тягнув "; ἕπομαι " йти слідом " > εἱπόμην " йшов слідом "; ἐργάζομαι " працювати " > εἰργαζόμην " працював "; ἕρπω " повзти " > εἷρπον " повз "; ἐρύω " тягнути " > εἴρυον " тягнув "; ἑστιάω " пригощати " > εἱστίων " пригощав "; ἔχω " мати " > εἶχον " мав "

4) якщо дієслово починається зі сполучення εο -, то авгмент отримує другий голосний звук : ἑορτάζω " святкувати " > ἑώρταζον " святкував " 5) дієслова, які починаються з αυ -, οι - із наступним голосним звуком, не отримують авгмент : οἰακίζω " керувати " > οἰάκιζον " керував "