Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση αναστοχασμός της βιωματικής εμπειρίας στο φανταστικό πλαίσιο μάθηση

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ συνεισφέρει στην: Προσωπική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη Επικοινωνία, τη γλώσσα και τη λογοτεχνία Ανάπτυξη μαθηματικής σκέψης

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Διδακτική της φυσικής Ανάπτυξη της δημιουργικότητας Γνώση και κατανόηση του κόσμου

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής ΔΤΕ Προσωπική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη: Η ΔΤΕ είναι μια περιεκτική, κοινωνική, ομαδική δραστηριότητα που προκαλεί τη συναισθηματική εμπλοκή Η ΔΤΕ δίνει στο παιδί μια αίσθηση της ταυτότητά του ως μέρος μιας ομάδας

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ εξαρτάται από την αμοιβαία εμπιστοσύνη, την υποστήριξη και τον αλληλοσεβασμό Η ΔΤΕ βοηθά τα παιδιά να δημιουργήσουν θετικές σχέσεις μέσω των ομαδικών δράσεων

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ είναι ένα πλαίσιο για την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της δημιουργικής συμπεριφοράς Η ΔΤΕ δημιουργεί στις σχολικές τάξεις πολιτιστικούς μικρόκοσμους για τη διερεύνηση της συμπεριφοράς και των σχέσεων του ανθρώπου.

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ καλλιεργεί την αυτοεκτίμηση και την αυτοεικόνα των ατόμων

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής ΔΤΕ καλλιέργεια της επικοινωνίας και της γλώσσας: Η ΔΤΕ εξασφαλίζει το μαθησιακό πλαίσιο για προφορική ομιλία και ενεργητική ακρόαση Η ΔΤΕ δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να επικοινωνήσουν τις σκέψεις, τις ιδέες και τα συναισθήματά τους

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ προκαλεί την ομιλία και τη γραφή σε ρόλο Η ΔΤΕ προάγει τη συμβολική σκέψη Η ΔΤΕ συνεπάγεται τη χρήση λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας για την έκφραση νοημάτων και συναισθημάτων

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ αναδεικνύει τον δάσκαλο σε ρόλο σε ισχυρή επικοινωνιακή θέση Η ΔΤΕ δημιουργεί ασφαλές περιβάλλον για την ανάπτυξη της ατομικής φαντασίας

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής ΔΤΕ γνώση και κατανόηση του κόσμου: Η ΔΤΕ δημιουργεί φανταστικούς κόσμους μέσα στους οποίους τα παιδιά οδηγούνται να κατανοήσουν τον πραγματικό κόσμο μέσα από ένα αποστασιοποιημένο και ασφαλές πλαίσιο

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ ευνοεί την ανάπτυξη κριτικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων Η ΔΤΕ παρακινεί στα παιδιά την περιέργεια

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ διευρύνει την αντίληψη και την εναλλακτική σκέψη των παιδιών για την πολιτιστική ποικιλομορφία του πραγματικού κόσμου

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής ΔΤΕ ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης: Η ΔΤΕ μπορεί να βοηθήσει τη μαθηματική σκέψη μέσω της ευχάριστης συμμετοχής σε φανταστικό πλαίσιο που απαιτεί τη χρήση των μαθηματικών Η ΔΤΕ παρακινεί τη μεταμόρφωση αφηρημένων ιδεών σε οπτική και απτική μορφή

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ ενισχύει τη μαθηματική σκέψη σε ρόλο προκειμένου να χρησιμοποιηθούν και να εφαρμοστούν τα μαθηματικά σε ένα φανταστικό πλαίσιο, που παρακινεί την επίλυση του προβλήματος

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής ΔΤΕ και διδακτική της Φυσικής: Η ΔΤΕ μπορεί να βοηθήσει τη διδακτική της Φυσικής, μέσω δραματικών τεχνικών όπως είναι ο μανδύας του ειδικού, για τη διερεύνηση φυσικών νόμων και φαινομένων

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής ΔΤΕ και σωματική ανάπτυξη: Η ΔΤΕ ευνοεί την έκφραση ιδεών και εννοιών μέσω αρμονικών κινήσεων του σώματος Η ΔΤΕ ευνοεί τη σύνδεση σκέψης, δράσης και κίνησης Η ΔΤΕ ευνοεί την ελεγχόμενη, επινοημένη και εκφραστική κίνηση ατομικά και σε ομάδες.

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής ΔΤΕ και ανάπτυξη της δημιουργικότητας: Η ΔΤΕ ευνοεί την παραγωγή πρωτότυπων ιδεών, την επίλυση προβλημάτων και την έκφραση συναισθημάτων Η ΔΤΕ παρακινεί τη διερεύνηση και τον πειραματισμό Η ΔΤΕ είναι το κατάλληλο πλαίσιο δόμησης, αποδόμησης και αναδημιουργίας των ιδεών

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η ΔΤΕ αναπτύσσει στα παιδιά την αισθητική αντίληψη για τη μορφή της δραματικής εργασίας

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Αξιολόγηση της μάθησης στη ΔΤΕ: Συναισθηματικές και γνωστικές ικανότητες Η αυτοσχέδια δημιουργία και διατήρηση ενός ρόλου Η δημιουργία ενός φανταστικού πλαισίου μέσω της ομιλίας και της σωματικής δράσης Η δημιουργία δραματικών χαρακτήρων και πλοκής

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Προσωπικές και κοινωνικές ικανότητες Η ικανότητα για ομαδική συνεργασία Η λεκτική διαπραγμάτευση και η αλληλεπίδραση με τους άλλους Η ικανότητα για διερεύνηση του νοήματος Η συνεργασία με τους άλλους στην παρουσίαση δρώμενων Η ανάπτυξη αυτοπεποίθησης και αυτοεκτίμησης

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων δραματικής έκφρασης Η χρήση δραματικών δεξιοτήτων για την επικοινωνία ιδεών Η κατανόηση και χρήση θεατρικών στοιχείων και συμβάσεων στη δημιουργία θεατρικών δρώμενων Η αξιολόγηση θεατρικών σεναρίων Η χρήση της φωνής και της κίνησης με διαφορετικούς τρόπους για την απεικόνιση ενός χαρακτήρα

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Η αναγνώριση και αποδοχή διαφορετικών πολιτιστικών χαρακτηριστικών στη χρήση της γλώσσας για την απεικόνιση χαρακτήρων Η κατανόηση της σχέσης μεταξύ θεατή και συμμετέχοντα σε παράσταση Η αλληλεπίδραση και η συνεργασία με τους άλλους και η παρουσίαση ιδεών

Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Επιστήμες της Αγωγής Ο σεβασμός της συνεισφοράς των άλλων συμμετεχόντων με την αποδοχή των ιδεών τους Η επικοινωνία των προσωπικών ιδεών με τη χρήση κατάλληλων δραματικών τεχνικών