1 Παιδική Λογοτεχνία Κωτόπουλος H. Τριαντάφυλλος Π.Τ.Ν. – Π.Δ.Μ.

2 I.Περί Θεωρίας & Κριτικής της Παιδικής Λογοτεχνίας  Θεμελιώδεις απορίες και συγχύσεις – εννοιολογικό περιεχόμενο  Τι είναι η Π.Λ.; Διαφέρει από τη Λ.(Ε.); Ποιοτική αποτίμηση ή οντολογικές διαφορές;  Αποκλεισμός του παιδιού;  Λογοτεχνική Θεωρία

3  Θεωρία της Λογοτεχνίας Ρομαντική – συγγραφέας Μαρξιστική – ιστορικό και κοινωνικό πλαίσιο Στρουκτουραλιστική – ενδοκειμενικά χαρακτηριστικά Αναγνωστική – δέκτης / αναγνώστης Ψυχαναλυτική – συλλογικό / ατομικό ασυνείδητο  Λογοτεχνική Κριτική  Τα αρνητικά του «εμπειρισμού»  «Ιστορικότητα» - Γένη / Είδη

4 IΙ. Προσδιορίζοντας τον όρο Λογοτεχνία  Θεωρητικό, μεθοδολογικό, διδακτικό πρόβλημα  Ορισμοί (3)  Διακριτικά γνωρίσματα της Λογοτεχνίας Σημείο (σημαίνον – σημαινόμενο) Πολυσημία του λόγου Συνδηλωτική λειτουργία Διακειμενική λειτουργία  Τροποποίηση – ενηλίκων / διαμόρφωση - παιδιών

5 IΙΙ. Προσδιορίζοντας τον όρο Παιδί – ανακάλυψη ή κατασκευή;  Tucker – διαχρονικά / διαπολιτισμικά χαρακτηριστικά του παιδιού αυθορμητισμός δεκτικότητα στην ισχύουσα κουλτούρα φυσιολογικούς περιορισμούς (πρώτιστα σωματική αδυναμία) σεξουαλική ανωριμότητα τάση προσκόλλησης στους μεγάλους αδυναμία αφηρημένης σκέψης μικρότερη ικανότητα συγκέντρωσης

6  Τα προβλήματα του καθορισμού της παιδικής ηλικίας – ο ρόλος του ενηλίκου  Η «κατασκευασμένη» έννοια – το πλασματικό παιδί  Γραπτός λόγος – αστικά σχολεία και μοναστήρια  Μάθηση – καθημερινή ζωή  Διδακτική Λογοτεχνία: Παιδαγωγική, Ηθικολογική - θρησκευτική  Μικρογραφία του ενηλίκου

7 Παιδική Λογοτεχνία: Προϊστορία - Ιστορία Jean Steen, Ολλανδία,

8 Παιδική Λογοτεχνία: Προϊστορία - Ιστορία Παιδί και εργασία κατά την προβιομηχανική εποχή ήταν έννοιες συνυφασμένες. Peter Brueghel, Βέλγιο,

9 Παιδική Λογοτεχνία: Προϊστορία - Ιστορία Jacob Jordaens, Βέλγιο,

10  Η ανακάλυψη της παιδικής ηλικίας – η παιδαγωγική  Locke – 1693 Αγγλία / Thoughts Concerning Education  Rousseau – 1762 Γαλλία / Αιμίλιος – Robinson Crusoe  Basedow – Γερμανία / Βασικό έργο  Pestalozzi – Ελβετία / Λεονάρδος και Γερτρούδη  Comenius – 1658 (Τσέχος) Νυρεμβέργη / Orbis Sensualium Pictus

11 Παιδική Λογοτεχνία: Προϊστορία - Ιστορία Ζ. Ζ. Ρουσώ, Αιμίλιος ή Περί αγωγής, Διαφωτισμός – απήχηση νέων ιδεών

12 IV. Τι είναι η Παιδική Λογοτεχνία  Αποφατικά  Ηλικία αποδεκτών  Σκοπιμότητες που εξυπηρετεί (ψυχαγωγικούς, παιδαγωγικούς, γνωστικούς στόχους)  Τίθενται ζητήματα λογοκρισίας, αυτολογοκρισίας, ιδεολογίας  Ορισμοί  Παιδικότητα – Hollindale vs προετοιμασία ενηλικίωσης / παιδικότητα - αναμνήσεις ενηλίκων (επηρεάζει όμως Παιδικότητα)  Αρχές (ιστορία) Παιδικής Λογοτεχνίας

13 Παιδική Λογοτεχνία: Προϊστορία - Ιστορία Ως αρχές της Παιδικής Λογοτεχνίας θεωρούμε τα μέσα του 19ου αιώνα όταν καθιερώνεται στην Ευρώπη η δημόσια υποχρεωτική εκπαίδευση Τότε είναι που υπάρχει μαζική παραγωγή παιδικών βιβλίων προκειμένου να στηρίξουν τα σχολικά εγχειρίδια.

14 Παιδική Λογοτεχνία: Προϊστορία - Ιστορία Η ύπαρξη της Παιδικής Λογοτεχνίας, ως κλάδου αυτόνομου της Λογοτεχνίας, προϋποθέτει την αναγνώριση της Παιδικής Ηλικίας

15  Ποια θεωρούνται έργα Παιδικής Λογοτεχνίας Αφηγήσεις γραμμένες από ενηλίκους προορισμένες να διαβαστούν από παιδιά; Αφηγήσεις γραμμένες από παιδιά; Κείμενα που απευθύνονται σε μεγάλους και αγαπήθηκαν/αξιοποιήθηκαν/διαβάστηκαν από παιδιά, που καθιερώθηκαν τέλος ως παιδικά; Αφηγήσεις με κεντρικούς χαρακτήρες παιδιά;

16  Τι έργα συμπεριλαμβάνει το σώμα της Παιδικής Λογοτεχνίας Εικονογραφημένα παιδικά βιβλία Παραμύθια λαϊκά Μύθους Παραμύθια ενός δημιουργού/σύγχρονες μικρές ιστορίες Βιβλία-παιχνίδια (book-game), διαδραστικά αφηγήματα (interactive book), βιβλία με προβλέψιμη εξέλιξη (predictable book) Ποιήματα – λίμερικς -λογοπαίγνια Αφηγήματα-Μυθιστορήματα Βιβλία γνώσης, εγκυκλοπαιδικά