ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΟΥΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2007-08 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Είμαι άχρηστος αλλά όχι για πέταμα

ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Οργανικά απορρίμματα………..48% Χαρτί………………………….……..22,5% Πλαστικά……………………...……10% Μέταλλα……………………….…….4,2% Γυαλί……………………………….…3,5% Ύφασμα, ξύλο, λάστιχα………..3,5% Αδρανή υλικά(μπάζα)………….. 3,3%

Χρόνος που απαιτείται για τη διάσπαση των απορριμμάτων σ’ ένα ΧΥΤΑ Χαρτί………………………………2-4 εβδομάδες Βαμβακερό ύφασμα………………..1-5 μήνες Σχοινί………………………………...3-14 μήνες Μάλλινο ύφασμα……………………1 έτος Βαμμένο ξύλο……………………….13 έτη Τενεκεδάκι κονσέρβας……………..50-100 έτη Αλουμινένιο κουτάκι………………..100-200 έτη Πλαστικό μπουκάλι…………………450 έτη Γυαλί…………………………………>2000 έτη

Σήμερα στην Ελλάδα παράγονται κάθε χρόνο: 4 εκατ. τόνοι οικιακών απορριμμάτων 450.000 τόνοι επικίνδυνων βιομηχανικών αποβλήτων 15.000 τόνοι μολυσματικών νοσοκομειακών αποβλήτων

Πόσα χρόνια χρησιμοποιείται ένα αντικείμενο; Δύση Τρίτος Κόσμος Ποδήλατο 2 25 Πλυντήριο 5 25 Αυτοκίνητο <10 40 Μικροσυσκευές <5 50

Στρατηγικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης Οφείλουμε να περιορίσουμε τα σκουπίδια στην πηγή τους παράγοντας λιγότερα. Όποιος παράγει σκουπίδια αναλαμβάνει και το κόστος των επιπτώσεων και της διαχείρισής τους. Προλαμβάνουμε τα προβλήματα. Η διαχείριση των σκουπιδιών γίνεται εκεί που παράγονται.

ΜΕΤΡΑ Δημιουργία χώρων υγειονομικής ταφής, όπου δεν υπάρχουν. Εκστρατεία ενημέρωσης

Περιορισμός του όγκου των σκουπιδιών στην πηγή Περιορισμός του όγκου των σκουπιδιών στην πηγή. Αυτό σημαίνει ανακύκλωση των χρήσιμων υλικών, όπως είναι το χαρτί, το γυαλί, τα μέταλλα. Διαχωρισμός και ξεχωριστή επεξεργασία οργανικών υπολειμμάτων – σκουπιδιών Εφαρμογή των νόμων σε κάθε περίπτωση που κάποιος πετά, όπου βρίσκει, οτιδήποτε. Απαγόρευση καύσης στο ύπαιθρο επικίνδυνων υλικών

Δημιουργία χώρων για να συγκεντρώνονται τα υπόλοιπα από τα φυτοφάρμακα και τα γεωργικά εφόδια, όπως επίσης τα υλικά συσκευασίας τους. Ενημέρωση αγροτών για τη χρήση και τις επιπτώσεις των χημικών παρασκευασμάτων που χρησιμοποιούν, στην υγεία τους και το περιβάλλον. Αστυνόμευση των δημόσιων χώρων και ιδιαίτερα των ευαίσθητων βιότοπων για να προλαμβάνονται εγκληματικές ενέργειες ρύπανσής τους.

Τι μπορούμε εμείς να κάνουμε; Αγοράζουμε προϊόντα ποιότητας που αποδεδειγμένα αντέχουν περισσότερο. Προτιμούμε προϊόντα σε επιστρεφόμενη συσκευασία. Όχι στα προϊόντα μιας χρήσης. Διαλέγουμε προϊόντα με την ελάχιστη συσκευασία. Εκτός από τα προϊόντα σε γυαλιστερό περιτύλιγμα υπάρχουν και τα φρέσκα στο μανάβικο ή στο φούρνο της γειτονιάς.

Δεν αγοράζουμε είδη από πλαστικό. Ζουν λίγο – βρωμίζουν πολύ. Παλιά ρούχα και παιχνίδια, όταν είναι σε καλή κατάσταση, μπορούν να φανούν χρήσιμα, σε κάποιους άλλους. Υπάρχουν πάντα φορείς που θα φροντίσουν να πιάσουν τόπο. Ας θυμηθούμε τις παλιές συνταγές για γλυκό, μαρμελάδα, γιαούρτι. Θα γλιτώσουμε χρήματα, θα κερδίσουμε νοστιμιά και ποιότητα, θα περιορίσουμε τα σκουπίδια και το κρυφό κόστος.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΟΥΜΕΡΟΥ Μέρος Δεύτερο ΔΡΑΣΕΙΣ & ΑΝΑΔΑΣΩΣΗ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΈΝΑ ΔΥΟ ΤΡΙΑ…ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

& ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑ

ΜΠΑΛΟΝΙΑ…ΜΕ ΜΗΝΥΜΑ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΜΕΝΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ΥΛΙΚΑ: ΚΡΗΣΑΡΕΣ ΣΙΔΕΡΟ ΜΠΟΛ ΥΦΑΣΜΑΤΑ ΛΕΚΑΝΕΣ ΣΦΟΥΓΚΑΡΙΑ ΠΑΛΙΕΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ

ΚΟΒΟΥΜΕ ΤΟ ΧΑΡΤΙ ΣΕ ΠΟΛΥ ΜΙΚΡΑ ΚΟΜΑΤΙΑ

ΡΙΧΝΟΥΜΕ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ 24 ΩΡΕΣ

ΏΣΤΕ ΤΟ ΜΙΓΜΑ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΠΗΛΟΣ

Με τα χέρια ρίχνουμε το χαρτί στα μπολ

..στραγγίζοντας ελαφρά

Τοποθετούμε το χαρτί στις κρησάρες και το απλώνουμε σε λεπτό στρώμα

Το σκεπάζουμε με το ειδικό ύφασμα

Το αναποδογυρίζουμε από τις κρησάρες

Το σκεπάζουμε με ύφασμα και το σιδερώνουμε

Το αφήνουμε 48 ώρες να στεγνώσει

Και είναι έτοιμο

Κόψιμο σε μικρά κομμάτια Δημιουργία πηλού Θέρμανση Στέγνωμα Συμπέρασμα: Η κατασκευή ήταν μια μικρογραφία της Βιομηχανικής κατασκευής ανακυκλωμένου χαρτιού καθώς τα βασικά βήματα είναι: Κόψιμο σε μικρά κομμάτια Δημιουργία πηλού Θέρμανση Στέγνωμα Και μην ξεχνάμε ότι: Ένα μικρό δάσος 20.000 δέντρων ίσως καταστρέφεται για την κυκλοφορία μιας Κυριακάτικης Εφημερίδας

ΣΤΟ ΠΥΡΟΠΛΗΚΤΟ ΓΟΥΜΕΡΟ ΑΝΑΔΑΣΩΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΩΝ ΠΟΥ ΗΡΘΑΝ ΣΤΟ ΓΟΥΜΕΡΟ ΚΑΘΩΣ ΤΟΠΙΚΩΝ ΚΑΙ ΞΕΝΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ Η ΑΝΑΓΕΝΗΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΥΡΟΠΛΗΚΤΟ ΓΟΥΜΕΡΟ ΕΝΑΙ ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΩΝ

ΔΕΝΤΡΟΦΥΤΕΨΗ ΣΤΟ ΠΡΟΑYΛΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΓΛΑΣΤΡΕΣ

ΚΑΘΑΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

2Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΔΕΣΣΑΣ ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕ ΤΟ 2Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΔΕΣΣΑΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΛΛΙΣΤΩ ΜΕ: ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΓΝΩΜΕΩΝ, ΕΜΠΕΙΡΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΩΡΩΝ ΣΥΜΒΟΛΙΚΗ ΔΕΝΤΡΟΦΥΤΕΥΣΗ ΤΟΠΙΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗΣ

ΜΙΑ ΝΕΑ ΖΩΗ… ΣΤΟ ΠΟΤΑΜΙ

ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΈΝΑΝ ΟΜΟΡΦΟ ΚΟΣΜΟ