Τα δικαιώματα των παιδιών Δασκάλα: Ευρυδίκη Παπαγεωργίου Ενότητα 13 Τα δικαιώματα των παιδιών
Παρατηρώ- Σχολιάζω Παρατηρείστε την εικόνα που δόθηκε στην ομάδα σας. Συζητήστε στην ομάδα για το σχέδιο της εικόνας και για το κείμενο που τη συνοδεύει.
Εικόνα του βιβλίου Παρατηρήστε την εικόνα του βιβλίου. Τι είδος κειμένου είναι;
Χαρακτηριστικά γνωρίσματα αφίσας
Ομάδα Α: εικόνα 1 Ομάδα Β: εικόνα 2 Ομάδα Γ: εικόνα 3 Ομάδα Δ: Βιβλίο Μαθητή, Άσκηση 1 Ομάδα Α: εικόνα 1 Ομάδα Β: εικόνα 2 Σκέφτομαι πρώτα μόνος μου και ύστερα συζητώ στην ομάδα. Ομάδα Γ: εικόνα 3 Ομάδα Δ: εικόνα 5
Βιβλίο Μαθητή, Άσκηση 6 Σκέφτομαι πρώτα μόνος μου το σύνθημα που ταιριάζει στην εικόνα. Μετά ζητώ τη γνώμη του διπλανού μου. ΠΡΟΣΟΧΗ!!! στον τρόπο που θα γράψουμε το σύνθημα. Κεφαλαία και ευανάγνωστα γράμματα
Βιβλίο Μαθητή, Άσκηση 6
Δημιουργία αφίσας Τι πρέπει να προσέξω; Τετράδιο Εργασιών, σελ. 45
Ομαδική Εργασία Εργασία στον Η.Υ. Ομαδική Εργασία Εργασία στον Η.Υ.
Ομαδική Εργασία Εργασία στον Η.Υ. Ομαδική Εργασία Εργασία στον Η.Υ.
Αξιολόγηση αφίσας Βάλαμε τίτλο στην αφίσα μας; Ο τίτλος είναι σχετικός με το θέμα μας; Οι εικόνες που χρησιμοποιήσαμε έχουν σχέση με τη λεζάντα που τις συνοδεύει; Είμαστε ικανοποιημένοι από την εμφάνιση της αφίσας μας; Είχαμε αρμονική συνεργασία στην ομάδα μας;
Κάνω τη δική μου αφίσα Κάθε μαθητής δημιουργεί τη δική του αφίσα με θέμα «Καταπάτηση των δικαιωμάτων των προσφυγόπουλων της Κύπρου κατά την τουρκική εισβολή του 1974».
Βιβλίο Μαθητή, Άσκηση 3 Σκεφτείτε και γράψτε στο τετράδιό σας μια σύνθετη πρόταση που να ξεκινά ως εξής: «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην υγεία. Χρειάζονται …». Δείξτε την πρόταση στο διπλανό σας και συζητήστε για το αν πρόκειται για σύνθετη πρόταση ή όχι.