Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ως Μάθημα Επιλογής στο Λύκειο απόψεις και συμπεριφορές των μαθητών.

Παρουσίαση με θέμα: "Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ως Μάθημα Επιλογής στο Λύκειο απόψεις και συμπεριφορές των μαθητών."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ως Μάθημα Επιλογής στο Λύκειο απόψεις και συμπεριφορές των μαθητών

2 δύο λογικές για το λύκειο… Λύκειο … της προπαρασκευής της ασκησιολογίας της μεθοδολογίας του ανταγωνισμού του ωφελιμισμού Λύκειο φροντιστήριο Λύκειο… της συνεργατικότητας της διαθεματικότητας των νέων τεχνολογιών της αναζήτησης της κριτικής Λύκειο …σχολείο

3 το ερευνητικό ερώτημα Γιατί επέλεξαν ως μάθημα την Πληροφορική; Πώς βλέπουν τον εαυτό τους, τους συμμαθητές και τον καθηγητή τους στο νέο μαθησιακό περιβάλλον; Πώς βλέπουν το περιεχόμενο του μαθήματος και τον τρόπο εργασίας τους; Πώς το φύλο και η επίδοση επηρεάζουν τις απαντήσεις;

4 το δείγμα: το δείγμα: 252 μαθητές Α΄ & Β΄ τάξης από 4 Λύκεια Το φύλο: Το φύλο: 41% αγόρια 59% κορίτσια Η επίδοση: Η επίδοση: 36% υψηλή (17-20) 48% μέτρια (13-17) 16% χαμηλή (10-13) Η συνεργατικότητα: Η συνεργατικότητα: 86% εργάζονται σε ομάδες 14% εργάζονται μόνοι

5 γιατί επέλεξες ως μάθημα επιλογής την πληροφορική;

6 σύγκριση του μαθήματος στο εργαστήριο με αυτό στην τάξη

7 Στο εργαστήριο επικοινωνείς με τους συμμαθητές σου;

8 πώς επέλεξες τον διπλανό σου;

9 στην εργαστηριακή τάξη επικοινωνείς με τον καθηγητή σου;

10 η μάθηση μαζί με τον διπλανό μπροστά στην οθόνη

11 πώς είναι ο καθηγητής σου στην εργαστηριακή τάξη;

12 θα ήθελες και άλλα μαθήματα να γίνονται σε υπολογιστικό περιβάλλον;

13 τι σου αρέσει περισσότερο στο περιεχόμενο του μαθήματος;

14 συμπεράσματα μάθημα οικείο και χρήσιμο εργασία σε ομάδες δάσκαλος πιο χαλαρός και αποτελεσματικός κορίτσια και άριστοι: διατηρούν τους ρόλους αγόρια, μέτριοι και αδύνατοι: ευπροσάρμοστοι εφαρμογή σε άλλα διδακτικά αντικείμενα