Καλές πρακτικές πληροφορικής

Παρουσίαση με θέμα: "Καλές πρακτικές πληροφορικής"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Καλές πρακτικές πληροφορικής
ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Καλές πρακτικές πληροφορικής Μαθαίνουμε για τα ΔΙΚΤΥΑ Υπολογιστών, κάπως αλλιώς

2 ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ:
Αραπατσάνη Φανουρία Βανταράκη Ειρήνη Βρεττού Μαρία Γκόλντενμπελντ Μαρίνα – Αλεξία Δαβάκης Παναγιώτης Δάβαρης Νικόλαος Στάμου Κωνσταντίνα – Ευαγγελία Συροπούλου Μαρία – Ελένη Φουρναράκη Χρυσάνθη Χιλιαρχοπούλου Άννα – Ίριδα Ως εκπρόσωποι του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Αθηνών

3 Τι παρουσιάζουμε; Δείχνουμε τον τρόπο και τα αποτελέσματα από τη συνδυασμένη «διδασκαλία» δυο διαφορετικών θεμάτων α) διδασκαλία των βασικών στοιχείων για τα «Δίκτυα Υπολογιστών» β) εκμάθηση χρήσης τριών δημιουργικών εργαλείων

4 Γενική Περιγραφή Δραστηριότητας
Στην δραστηριότητα αυτή χρησιμοποιήσαμε διαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες του διαδικτύου και δημιουργήσαμε ένα σύννεφο λέξεων, έναν εννοιολογικό χάρτη και μια διαδραστική εικόνα με θέμα ‘’Δίκτυα υπολογιστών, έχοντας ως βασικό στόχο την κατανόηση και εμπέδωση του μαθήματος Δίκτυα Η/Υ. Οι οδηγίες (φύλλο εργασίας) που χρησιμοποιήσαμε και οι εργασίες που υποβάλλαμε, διακινήθηκαν μέσω της η-τάξης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

5 Ο Τρόπος που δουλέψαμε Αρχικά, διαβάσαμε και εξερευνήσαμε κάποιες πηγές με στόχο την κατανόηση της θεωρίας των δικτύων. Οι πηγές που χρησιμοποιήσαμε ήταν οι εξής: Εμπλουτισμένο Ψηφιακό σχολικό βιβλίο Υλικό από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Παρουσιάσεις για Δίκτυα (Βίντεο από Youtube)

6 Τέλος ασχοληθήκαμε με τη δημιουργία
Σε δεύτερη φάση, απαντήσαμε σε ερωτήσεις σχετικά με τα δίκτυα υπολογιστών, ώστε να ελέγξουμε τις γνώσεις που πήραμε. Τέλος ασχοληθήκαμε με τη δημιουργία Ενός σύννεφου λέξεων Ενός εννοιολογικού χάρτη Μιας διαδραστικής εικόνας

7 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Στο πλαίσιο της εκμάθησής μας για τα ‘‘Δίκτυα Υπολογιστών’’ ασχοληθήκαμε με τα προγράμματα: Προγράμματα δημιουργίας σύννεφων λέξεων wordle ( ή tagxedo ( Πρόγραμμα δημιουργίας εννοιολογικών χαρτών cmap tools ( Πρόγραμμα δημιουργίας διαδραστικών εικόνων thinglink (

8 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Mε τον όρο «δίκτυο υπολογιστών» εννοούμε ένα σύνολο από δύο η περισσότερους υπολογιστές που είναι συνδεδεμένοι μεταξύ τους, ώστε να μπορούν να ανταλλάσσουν δεδομένα και να μοιράζονται διάφορες συσκευές (εκτυπωτές, σαρωτές, σκληρούς δίσκους).

9 Σύννεφο λέξεων (word cloud)

10 Εισαγωγή Σύννεφο λέξεων είναι μια εικόνα οποία περιλαμβάνει λέξεις σε διαφορετική γραμματοσειρά και χρώμα ,οι οποίες είναι σχετικές με ένα θέμα, το οποίο εμείς επιλέγουμε.

11 Εργαλεία Στο πλαίσιο της Ενότητας φτιάξαμε σύννεφα λέξεων που περιείχαν λέξεις κλειδιά του μαθήματος, αξιοποιώντας τις:

12 Παραδείγματα της δουλειάς μας :

13 Το αποτέλεσμα Αρχίζει και δημιουργείται ένας νέος εικονικός τρόπος επικοινωνίας. Πλέον μπορούμε να δίνουμε σε μια λέξη τη βαρύτητα και τη σημασία που θέλουμε να έχει μέσα σε ένα σύνολο Προσθέτουμε τις δικές μας ιδέες, κάνοντας το σύννεφο λέξεων μοναδικό.

14 Εννοιολογικοί χάρτες Θέμα: Δίκτυα

15 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ;
Οι εννοιολογικοί χάρτες είναι διαγράμματα που απεικονίζουν γραφικά τη συσχέτιση μεταξύ διαφόρων εννοιών. Χρησιμοποιήθηκαν για πρώτη φορά από τον Joseph D. Novak το 1972. Ένα από τα απλούστερα προγράμματα για την κατασκευή ενός εννοιολογικού χάρτη είναι το Cmap Tools, που διατίθεται ελεύθερα στον παγκόσμιο ιστό.

16 ΕΙΔΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΑΡΤΩΝ
Οι εννοιολογικοί χάρτες μπορούν να διακριθούν σε 3 είδη ανάλογα με την μορφή τους, τα οποία είναι: Ιεραρχικοί Σε αυτό το είδος χαρτών, η κεντρική έννοια τοποθετείται στην κορυφή και σταδιακά προς τα κάτω κλιμακώνονται οι υποέννοιες. Αραχνοειδείς Σε αυτό το είδος χαρτών, η κεντρική έννοια τοποθετείται στο κέντρο και γύρω της απλώνονται οι υποέννοιες. Σ' αυτούς τους χάρτες δεν υπάρχει συνήθως μεγάλη κλιμάκωση. Διαγράμματος ροής Σε αυτό το είδος χαρτών έχουμε γραμμική, κλειστή διάταξη των εννοιών. Συστηματικοί Σε αυτό το είδος χαρτών, η οργάνωση είναι όμοια με τους διαγράμματος ροής, με την διαφορά ότι έχουν επιπρόσθετα στα άκρα τους «Εισόδους και Εξόδους».

17 ΔΟΜΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΑΡΤΩΝ
Ένας εννοιολογικός χάρτης περιέχει κόμβους και συνδέσμους. Δύο κόμβοι μαζί με το σύνδεσμο που τους συνδέει αποτελούν ένα στιγμιότυπο. Οι κόμβοι αναπαριστούν τις έννοιες. Οι σύνδεσμοι αποτελούνται από μια γραμμή, η οποία δείχνει τη σχέση της μίας έννοιας με την άλλη. Ένας εννοιολογικός χάρτης μπορεί να είναι απλός, δηλαδή να συνδέει τις έννοιες σ' ένα πρώτο επίπεδο, ή πιο ανεπτυγμένος, ώστε να συνδέει οικογένειες εννοιών με άλλες έννοιες.

18 CMAP TOOLS Το Cmap Tools, όπως αναφέραμε και νωρίτερα, είναι ένα πρόγραμμα που λειτουργεί σε υπολογιστή και χρησιμεύει για την κατασκευή ενός εννοιολογικού χάρτη. Διατίθεται δωρεάν από τo Ινστιτούτο για την Γνωστική Λειτουργία των Ανθρώπων και των Μηχανών, το οποίο βρίσκεται στη Φλόριντα. Μπορούμε να το βρούμε στην ειδική κατηγορία της ιστοσελίδας του Ινστιτούτου που αναφέρεται στο Cmap Tools, η οποία έχει διεύθυνση

19 CMAP TOOLS Επιτρέπει στους χρήστες, ανάμεσα σε πολλά άλλα χαρακτηριστικά: την κατασκευή Cmaps στον προσωπικό τους υπολογιστή τον διαμοιρασμό τους σε διακομιστές (CmapServers) τη σύνδεση ενός Cmap σε άλλα Cmaps μέσω των διακομιστών την αυτόματη δημιουργία των ιστοσελίδων των εννοιολογικών χαρτών σε διακομιστές την επεξεργασία των χαρτών συγχρόνως με άλλους χρήστες στο Διαδίκτυο την αναζήτηση στο διαδίκτυο για πληροφορίες σχετικές με έναν εννοιολογικό χάρτη Έχει εξελληνιστεί από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (Earth Lab)

20 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΑΝ ΜΕ ΤΟ CMAP ΤOOLS

21 Ιεραρχικός εννοιολογικός χάρτης, με θέμα «ΤΟΠΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ», από μαθητή της Β’ γυμνασίου

22 Αραχνοειδής εννοιολογικός χάρτης, με θέμα «ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ», από μαθητή της Β’ γυμνασίου

23 Διαδραστικές εικόνες

24 THINGLINK Σε αυτήν την δραστηριότητα αξιοποιήσαμε τα σύννεφα λέξεων που είχαμε φτιάξει. Στόχος μας ήταν να δημιουργήσουμε μία διαδραστική εικόνα με link που να μας παραπέμπουν σε αξιόπιστες ιστοσελίδες ώστε να πάρουμε περισσότερες πληροφορίες σε σχέση με τα Δίκτυα Υπολογιστών.

25 Παραδείγματα της δουλειάς μας

26 Τι καταφέραμε Να εξoικειωθούμε με το θέμα
Να εντοπίσουμε τα βασικά σημεία του μαθήματος Να γίνουν πιο κατανοητές οι έννοιες του μαθήματος Να αρχίσουμε να χρησιμοποιούμε την ειδική ορολογία

27 Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας