Psiholoģijas izziņas virzieni, nozares un praktiskais pielietojums

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
Τομέας Πληροφορικής. Υποστήριξης Υπολογιστικών Συστημάτων Εφαρμογών & Δικτύων Η/Υ.
Advertisements

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ Β1-Β2 (Σχ.έτος ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ : ΝΕΟΚΟΣΜΙΔΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗ ΜΑΡΙΑ.
Τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών. Ο επαγγελματικός τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών ανήκει στον κύκλο Εφαρμογών του 10ου ΕΠΑ.Λ. και περιέχει την ειδικότητα: Γραφικών.
ΧΟΡΕΥΟΥΜΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ;. TAΞΕΙΔΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ.. Οι παραδοσιακοί χοροί της χώρας μας παρουσιάζουν μεγάλη ποικιλία. Κάθε περιοχή, χωριό έχει τους δικούς.
NSPL ietekme uz nierēm Agris Lākutis MF6, 6.grupa.
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
Μέθοδος του Εσωτερικού Συντελεστή Απόδοσης. (Ε.Σ.Α.)
ΜΥΛΟΙ.
Fotosintēze.
Περιοδικός Πίνακας Λιόντος Ιωάννης Lio.
Δομή και λειτουργία νευρικών
«Το αλφαβητάρι της Ιλιάδας»
Περιοδικός Πίνακας Λιόντος Ιωάννης Lio.
ΣΤΑ 1200 π.Χ. Η Μυκηναϊκή Ελληνική.
Παρουσιάζουν οι : Αποστόλης Τσιριβάκος Βασίλης Χουβαρδάς από το Ε2
ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΒΗΣΣΑΡΙΑ & ΜΑΡΙΑ ΣΤ2.
Μέθοδος της Καθαράς Παρούσας Αξίας. (Κ.Π.Α.)
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ
Συμβουλευτικη στη Δια Βίου Ανάπτυξη.
Συνηρημένα ρήματα σε –αω (ενεργητική & μέση φωνή)
ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥΣ
Ζωγράφου Αθηνά (ΠΕ02)-Κοπατσάρη Γεωργία (ΠΕ03)
ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
Koντά στο τζάκι.
Ingvars Rasa Endokrinologs
Aktualitātes infekcijas
Augu izcelsmes produktu ražošana mājas apstākļos
Bremzes.
Leņķī pret horizontu mesta ķermeņa kustība
Galvenais audu saderības komplekss
II ELEKTRISKAIS POTENCIĀLS
Ποια είναι η προπαίδεια;
Askaridoze un Leflēra sindroms kā viena no tās izpausmēm
Eiropas sociālā fonda darbības programmas „Cilvēkresursi un nodarbinātība” papildinājuma apakšaktivitātes „Atbalsts vispārējās izglītības.
GAISA KVALITĀTES MONITORINGS
DARBS UN ENERĢIJA. Darbā izmantoti A. Šablovska sastādītie uzdevumi ar atrisinājumiem un veidotās animācijas.
FILOZOFIJAS PAMATI Studiju palīglīdzeklis Autore: Dr.phil., profesore
Sāpju terapijas principi onkoloģiskajā ginekoloģijā
VI Magnētiskais lauks.
Datortehnikas izmantošanas iespējas dabaszinību stundās
Izmaksas. Izmaksas Agija ir atvērusi veikalu, kur ar rokām izgatavo un turpat realizē izstrādājumus no šokolādes Agija pati veic veikala vadītāja un.
Optiskie instrumenti 12. klase.
✦ Miera stāvokļa berze ✦ Slīdes berze ✦ Rites berze
FIZIKAS UZDEVUMI 10. KLASEI.
מבנה האטום (היסודות ומבנה האטום)
ΕΝΕΡΓΕΙΑ 7s_______ 7p_________ 7d____________ 7f_______________
DNS, RNS un proteīnu biosintēze
IV Sazarotas vienfāzes elektriskās ķēdes
T un B limfocītu antigēna receptori un palīgmolekulas
Ūdens loma dzīvības procesu nodrošināšanā
Noslēpumainā monētu pasaule
Enzimoloģija/Metabolisms
Nelokalitāte un kvantu spēles
By Toshimi Taki, July 15, ’ ° 0° +10° -10° +5°
ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΕΙΛΩΤΕΣ-ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
Archimedo jėga Darbą atliko Kauno Tado Ivanausko progimnazijos 8a klasės mokiniai: Vytautas Savickas ir Justinas Krutkevičius.
Darba autors: Inga Groskopa Darba vadītājs: Agnese Ruskule
“IEMĪLI RAPŠU EĻĻU” Dr. Lolita Neimane RSU Studiju programmas
ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
Bioloģisko savienojumu monomēri
I ELEKTROSTATIKA.
М.Әуезов атындағы орта мектебі
1. Darba grupas tikšanās /
Gēnu ekspresija DNS sintēze (replikācija) 4. tēma
Dzīvnieku ģenētika Latvijā
Η παρουσίαση αυτή ίσως προκαλέσει συζήτηση με το κοινό από την οποία θα προκύψουν ενέργειες. Χρησιμοποιήστε το PowerPoint για να καταγράψετε τις ενέργειες.
VÜCUDUMDA NELER VAR? ÇEVREMİZİ NASIL ALGILIYORUZ?
Μεταγράφημα παρουσίασης:

Psiholoģijas izziņas virzieni, nozares un praktiskais pielietojums Anika Miltuze Psiholoģijas izziņas virzieni, nozares un praktiskais pielietojums Powerpoint prezentācija audzēkņiem   Materiāls izstrādāts ESF Darbības programmas 2007. - 2013.gadam „Cilvēkresursi un nodarbinātība” prioritātes 1.2. „Izglītība un prasmes” pasākuma 1.2.1.„Profesionālās izglītības un vispārējo prasmju attīstība” aktivitātes 1.2.1.2. „Vispārējo zināšanu un prasmju uzlabošana” apakšaktivitātes 1.2.1.1.2. „Profesionālajā izglītībā iesaistīto pedagogu kompetences paaugstināšana” Latvijas Universitātes realizētā projekta „Profesionālajā izglītībā iesaistīto vispārizglītojošo mācību priekšmetu pedagogu kompetences paaugstināšana” (Vienošanās Nr.2009/0274/1DP/1.2.1.1.2/09/IPIA/VIAA/003, LU reģistrācijas Nr.ESS2009/88) īstenošanai. Rīga, 2010

Psiholoģijas izziņas virzieni un praktiskais pielietojums Ψ Psiholoģijas izziņas virzieni un praktiskais pielietojums Kā veidojusies psiholoģijas zinātne Psiholoģijas zinātnes virzieni Psiholoģijas zinātnes nozares Kas ir psihologs, un ko viņš dara

Kā veidojusies psiholoģijas zinātne? Ψ Kā veidojusies psiholoģijas zinātne? Sākotnēji zināšanas par cilvēku ir izstrādātas filozofijas ietvaros. Antīkās Grieķijas laikā cilvēka dabu galvenokārt mēģināja izprast filozofi: Platons (427 – 347 g.p.m.ē.) Aristotelis (384 – 322 g.p.m.ē.)

Viduslaiku periods (5. – 13.gs.) Ψ Viduslaiku periods (5. – 13.gs.) Aristoteļa mācība tiek uzskatīta par bīstamu, jo viņš neatdalīja dvēseli no ķermeņa (no baznīcas uzskatu viedokļa kļūst bezjēdzīga mācība par augšāmcelšanos); Zinātnes sistemātiskas iznīcināšanas periods; Aristoteļa mācība turpina attīstīties Arābu kalifātā (9.-11. gs.)

Ψ Renesanse (14. – 16 gs.) Antīko vērtību atgriešanās; 15.gs. veidojas grāmatu spiestuves, aizsākas antīkās literatūras izdošana; zinātne attīstās mākslinieku, skulptoru un arhitektu darbnīcās (mehānikas likumi, anatomija, optika); Kopernika, Galileja, Keplera atklājumi astronomijā.

Ψ 17. – 19.gs. Renē Dekarts (1596. – 1650.) izveidoja “refleksu teoriju” apgalvoja, ka tomēr pastāv 2 substances – materiālā un dvēseliskā; savos uzskatos bija “duālists” atzīmēja, ka visa sākums ir šaubas: “domāju – tātad esmu”

Psiholoģija kā patstāvīga zinātne Ψ Psiholoģija kā patstāvīga zinātne Vilhelms Vundts (1832-1920) 1879.g. Leipcigā nodibināja pirmo psiholoģisko pētījumu laboratoriju; pētīja sajūtas, reģistrējot reakcijas laiku uz stimulu, asociācijas; Izmantoja jaunu metodi – introspekciju; meklēja psihes struktūru (strukturālisma virziens psiholoģijā)

Psiholoģija kā patstāvīga zinātne Ψ Psiholoģija kā patstāvīga zinātne Viljams Džeimss (1842-1910) 1881.gadā ASV sāka pētīt psihisko parādību priekšnosacījumus; uzrakstīja grāmatu “Kas ir emocijas?” izvirzīja mērķi – izpētīt psihes funkcijas (kā tā darbojas) – funkcionālisma virziens psiholoģijā.

Psiholoģijas zinātnes virzieni Ψ Psiholoģijas zinātnes virzieni 20.gadsimta sākumā paveras jaunas cilvēka izzināšanas iespējas, tomēr pastāv ļoti atšķirīgi uzskati par: Pētījuma priekšmetu (kas jāpēta?) Pētījuma metodēm (kā jāpēta?) Psiholoģijas jēdzieniem Veidojas dažādas, brīžiem pat radikāli pretējas pieejas cilvēka izpētē; Šīs dažādās pētnieciskās pieejas sauc par psiholoģijas virzieniem vai skolām.

Psiholoģijas zinātnes virzieni Ψ Psiholoģijas zinātnes virzieni Psiholoģijas virziens Valsts Pamatlicējs (-i) Pētījuma priekšmeti Psihoanalīze Biheiviorisms Geštalt- psiholoģija Kultūrvēstu-riskā pieeja Humānistiskā pieeja

Psiholoģijas zinātnes virzieni Ψ Psiholoģijas zinātnes virzieni Psiholoģijas virziens Valsts Pamatlicējs (-i) Pētījuma priekšmeti Psihoanalīze Austrija Z.Freids Cilvēka bezapziņa Biheiviorisms Amerika Dž. B.Votsons Cilvēka uzvedība Geštalt- psiholoģija Vācija M.Vērtheimers V.Kēlers K.Kofka Cilvēka uztvere Kultūrvēstu-riskā pieeja Krievija Ļ.Vigotskis A.Lurija Runa un domāšana kultūras kontekstā Humānistiskā pieeja A.Maslovs K.Rodžers Ē.Fromms Cilvēka personība Z.Freids Dž.Votsons V.Kēlers M.Vērtheimers K.Kofka Ļ.Vigotskis A.Maslovs K.Rodžers A.Lurija Ē.Fromms

Psiholoģijas zinātnes nozares Ψ Psiholoģijas zinātnes nozares Psiholoģijas nozares ir jomas, kurās tiek veikti psiholoģiskie pētījumi un realizēta psiholoģiskā palīdzība. Tiek izdalītas: Fundamentālās psiholoģijas zinātnes nozares Lietišķās psiholoģijas zinātnes nozares

Fundamentālās nozares Ψ Fundamentālās nozares Sociālā psiholoģija Personības psiholoģija Kognitīvā psiholoģija Attīstības psiholoģija

Fundamentālās nozares Ψ Fundamentālās nozares Vispārīgā psiholoģija apkopo vissvarīgākās likumsakarības, kas tiek atklātas kognitīvās, attīstības, personības un sociālās psiholoģijas ietvaros, kā arī ietver pētniecības metodoloģijas jautājumus.

Ψ Lietišķās nozares Klīniskā psiholoģija Izglītības psiholoģija Ģimenes psiholoģija Organizāciju psiholoģija

Ψ Ko dara psihologs? Psihologs ir speciālists ar atbilstošu psiholoģisko izglītību, kas palīdz cilvēkiem risināt dažādas psiholoģiska rakstura problēmas, veicināt attīstību, kā arī veic pētījumus dažādās psiholoģijas jomās.