Теориялық мүмкіндікпен салыстырғанда зат шығымын есептеу.

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
Αγχολυτικά & Υπνωτικά φάρμακα. Το άγχος είναι μια δυσάρεστη κατάσταση έντασης και ανησυχίας. Tα συμπτώματα σοβαρού άγχους είναι παρόμοια με αυτά του.
Advertisements

Σαββίνα - Μανώλης Έτος Μάθημα Πληροφορικής Τάξη Δ΄
Γ ΕΩΠΟΝΙΚΟ Π ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Α ΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΗΡΟΤΡΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΑΣ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΣ - ΕΝΟΦΘΑΛΜΙΣΜΟΣ ΜΟΥΡΙΑΣ Αλεξανδρίδου.
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΤΕΦΡΑΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ
ΠΥΡΙΤΙΟ Το πυρίτιο (Si) έχει ατομικό αριθμό 14. Είναι ένα μεταλλοειδές που ανήκει στην ομάδα IV A (14) του περιοδικού πίνακα μαζί με τον Άνθρακα, το Γερμάνιο,
ΤΟΓΙΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ – ΑΘΑΝΑΣΙΑ Α.Μ : Ζ15886 ΤΜΗΜΑ: ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ : ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ : ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΟΣΜΑΣ.
Κατηγορίες εμφιαλωμένου νερού : Υπάρχουν τρεις κατηγορίες εμφιαλωμένου νερού, αναγνωρισμένες από την Ευρωπαϊκή Ένωση: το φυσικό μεταλλικό νερό, το επιτραπέζιο.
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
Η αρχή του σκληρού ή μαλακού οξέος (ή βάσης)
ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΔΑΦΟΥΣ
Οξειδοαναγωγικές αντιδράσεις
Φωτογραφία από λίμνη – αλυκή (NaCl)
Γεωργική Χημεία Ενότητα 8: Χημικές αντιδράσεις, θερμοδυναμική/κινητική
Τι είναι οξείδωση και αναγωγή;
Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΤ΄ 1 ΤΑΞΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ανόργανη Φαρμακευτική Χημεία, 3ο εξάμηνο Δ
Καταστάσεις του νερού – μορφές
To ατομικό Πρότυπο του Bohr
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ
Ξήρανση Η απομάκρυνση νερού από ένα οργανικό διαλύτη (μετά από εκχύλιση). Η ποσότητα του νερού διαφέρει από διαλύτη σε διαλύτη. (διαιθυλαιθέρας ☞ 1,5%
Το να γίνεις ευτυχισμένος
Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου
ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Η όξινη βροχή Τι ακριβώς είναι ,ποιά είναι τα αίτια,
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΜΑΔΑ 6 ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΩΣΤΑΣ Ρ. ΝΙΚΗ Β.
Βρισκόμαστε σ’ ένα σχολικό εργαστήριο, όπου ο δάσκαλος της Χημείας μιλά για το Ουράνιο (U), μετά από απορία κάποιου μαθητή του. Είχε προηγηθεί το μάθημα.
ΤΥΠΟΙ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΟΡΓΑΝΟΜΕΤΑΛΛΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ
To ατομικό Πρότυπο του Bohr
Ανόργανη Φαρμακευτική Χημεία, 3ο εξάμηνο Δ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.
ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΙΚΟΥ ΟΜΗΛΙΚΟΥ ΔΑΣΟΥΣ
Διατροφή-Διαιτολογία
Παρουσίαση Πειραμάτων (1)
PH.
Βιολογία Β’ Λυκείου Γενικής Παιδείας
ΑΦΥΔΡΑΛΟΓΟΝΩΣΗ ΑΛΚΥΛΑΛΟΓΟΝΙΔΙΩΝ. Οδηγεί σε αλκένια
Μεταβολισμός 1.
Ένα απαραίτητο βιολογικά δραστικό στοιχείο Πρωτεϊνες Zn-zinc fingers
Όξινος χαρακτήρας καρβοξυλικών οξέων
Οι φυσικές καταστάσεις.
Οξυγόνο.
ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ
Σεραφείμ Μπίτσιος Φυσικός, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Καρδίτσας
ΤΙΤΛΟΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ – ΑΝΑΓΩΓΗΣ RED-OX TITRATIONS
ΣΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ Για να αποφευχθούν ανθρώπινες απώλειες πρέπει προσεισμικά: Na εμπεδώσουμε την αντισεισμική συμπεριφορά Να γίνουν βίωμα κάποιοι βασικοί.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΙΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ
Σαπούνι από λάδι ελιάς Επιμέλεια: Λίνα Μαρματσούρη, 2ο ΓΕΛ Παλαιού Φαλήρου.
Ασφάλεια και υγιεινή στο εργαστήριο
الكيــمــيــــــــــــاء
Μέρος 5ο: Μέθοδοι Επαύξησης της Απόληψης Πετρελαίου
М.Әуезов атындағы орта мектебі
Περιγραφή των πετρωμάτων ανά ομάδα με βάση το SiO2
Διοξείδιο του άνθρακα Το CO2 εισέρχεται στα φυσικά νερά από τις εξής οδούς: Από την ατμόσφαιρα Με το νερό της βροχής (ελαφρώς όξινο) Ως προϊόν αποσύνθεσης.
ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ ΕρΓΑΣΤΗΡΙΟ 2018
Περιγραφή των πετρωμάτων ανά ομάδα με βάση το SiO2
Πυριγενή πετρώματα.
ΟΞΙΝΑ ΠΕΤΡΩΜΑΤΑ με SiO2  66%
τι σημαίνει να είσαι παντρεμένος
Μεταμορφωμένα πετρώματα
ΕΝΔΙΑΜΕΣΑ ΠΕΤΡΩΜΑΤΑ με SiO %
Αγαπημένο μου παιδί....
Παρασκευη φυτικου σαπουνιου
Үй тапсырмасын тексеру
Сабақтың тақырыбы: Зат мөлшері. Моль. Авогадро саны
Αραίωση διαλυμάτων Νόμος της Αραίωσης Ερώτημα
Χημικός Εμπλουτισμός Χημικός εμπλουτισμός είναι η χημική επεξεργασία που στοχεύει στην εκλεκτική δράση χημικών αντιδραστηρίων στα στείρα που συνοδεύουν.
Η ΑΝΑΠΝΟΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ.
ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ
Μεταγράφημα παρουσίασης:

Теориялық мүмкіндікпен салыстырғанда зат шығымын есептеу. №19 М.Мақатаев атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің химия пәнінің мұғалімі Битабарова Хадиша Исабековна Сандық есептер. Теориялық мүмкіндікпен салыстырғанда зат шығымын есептеу. . 9 сынып

Сабақтың мақсаты: Теориялық мүмкіндікпен салыстырғанда зат шығымын есептеу кезіндегі формулаларды еске түсіру. Есептерді шығару барысында химиялық реакция теңдеулерінің дұрыс жазылу керектігін түсіндіру. Формулаларды есептер шығаруда қолдану. Сандық есептерді шығару барысындағы қолданылатын формулаларды талдау. Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін жинақтау. Ойлауға мүмкіндік бере отырып, шығармашылық қабілеттерін бағалау.

Күтілетін нәтиже: Теориялық мүмкіндікпен салыстырғанда зат шығымын есептеу кезіндегі формулаларды еске түсіру. Есептерді шығару кезінде реакция теңдеулерінің дұрыс жазылу керектігін түсінеді. Формулаларды есептер шығару кезінде дұрыс қолдана алады. Сандық есептерді шығару барысында қолданылатын формулалар-ды талдай алады Оқушылар тақырып бойынша алған білімдерін жинақтай алады. бетімен ойлай алады, шешімін айта алады

1- аялдама. «Сұрақты ұстап ал» әдісі --

І-топ 1. Кремний қышқылының басқа қышқылдардан айырмашылығы неде? 2. Кремний қышқылын қалай алуға болады? 3. Калий силикатының тұз қышқылымен әрекеттесу реакциясының молекулалық және иондық теңдеуі жазыңдар 4. Шыны өндірісінде келесі химиялық реакциялар жүреді: Осы реакцияларды толықтырыңдар. Na2CO3+SiO2 Na2SiO3+… CaCO3+SiO2 ….+ CO2↑ Na2CO3 +CaSiO3+4SiO2 Na2O∙CaO∙ …..

ІІ-топ 1. Кремнийдің периодтық жүйедегі орны 2. Кремнийдің физикалық және химиялық қасиеттері. 3. Табиғатта кремний: а) кремнеземнің (құмның) SiО2 ә) каолиниттің Аl2О3 · 2SiО2 · 2Н2О; б) ортоклаздың К2О · Аl2О3 · 6SiО2 құрамында кездеседі. Осы минералдардың қайсысында кремний (ІV) оксидінің массалық үлесі көп екенін есептеп табыңдар. 4. Өнеркәсіпте кремний оксидінен кремнийді алғанда көбіне кокс (көмір) колданылады. Реакция теңдеуін жазып, тотықтырғыш пен тотықсыздандырғышты анықтаңдар.

ІІІ-топ 1. Кремний атомының электрондық формуласын жазыңдар. Оның сыртқы энергетикалық деңгейінде неше электрон бар екенін тайып, көміртектің атом құрылысымен салыстырыңдар. 2. Кремнийдің тотығу дәрежелерінің ең төменгі және ең жоғары мәндеріне мысалдар келтіріңдер. 3. Кремний нағыз металдарға қандай белгілері бойынша ұқсас және оның металдардан физикалық және химиялық жағынан қандай айырмашылықтары бар? 4. Кремний (ІV) оксидін кремниймен қосып қыздырғанда онымен көміртегі (ІV) оксидінің көмірмен әрекеттескеніндей реакциядасады. Осы реакция теңдеуін құрып, түзілетін ұшқыш қосылыстағы кремнийдің тотығу дәрежесін көрсетіңдер.

2-аялдама. «Білегі күшті бірді, білімі күшті мыңды жығады» -- 2-аялдама. «Білегі күшті бірді, білімі күшті мыңды жығады» --

ІІ-тапсырма. Мына өзгерістерді жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жаз: Mg → Mg2Si → SiH4 → SiO2 → CaSiO3 ↓ Si → Na2SiO3 → H2SiO3 Шешуі: 2Mg + Si → Mg2Si Mg2Si + 4HCI → 2MgCI + SiH4↑ SiH4 + 2O2 → SiO2 + 2H2O SiO2 + CaCO3 → CaSiO3 + CO2↑ SiO2 + C → Si + 2CO↑ Si + 2NaOH + H2O → Na2SiO3 + 2H2↑ Na2SiO3 + 2HCI → H2SiO3↓ + 2NaCI

Мына өзгерістерді жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жаз: Si→SiO2 →Na2SiO3→H2SiO3 Шешуі: Si + O2  SiO2 SiO2 + Na2CO3 - Na2SiO3 + CO2↑ Na2SiO3 + H2SO4(конц.) H2SiO3↓ + Na2SO4

«Мықты болсаң тауып көр» Есептер шығару «Мықты болсаң тауып көр» Есептер шығару

234 г ас тұзына күкірт қышқылымен әсер еткенде131,4 г хлорсутек алынса, хлорсутектің шығымы (%) Шешуі: 2NaСІ + H2SO4→ Na2SO4 + 2HСІ М(NaСІ) = 58,5 г/моль m(NaСІ) = ν · М(NaСІ) = 2 моль · 58,5 г/моль = 117 г М(HСІ) = 73 г/моль m(HСІ) = ν · М(HСІ) = 1 моль · 73 г/моль = 73 г х г HСІ---- 234 г NaСІ 73 г HСІ ---- 117 г NаСІ х % ------ 131,4 г НСІ 100% ----- 146 г НСІ

Массасы 120 г темір (ІІІ) оксидін көміртекпен тотықсыздандырғанда массасы 67,2 г темір түзілді.Темірдің теориялықпен салыстырғандағы шығымы (%) Шешуі: 2Ғе2О3 + 3С→ 4Ғе + 3СО2 М(Ғе2О3)= 160 г/моль m(Ғе2О3) = ν · М(Ғе2О3) = 2 моль · 160 г/моль = 320 г М(Ғе)= 56 г/моль m(Ғе) = ν · М(Ғе) = 4 моль · 56 г/моль = 224 г 120 г Ғе2О3 ----- х г Ғе 320 г Ғе2О3 ---- 224 г Ғе 84 г ---- 100 % 67,2 г ---- х %

1,7 г аммиак тұз қышқылымен әрекеттескенде 5 г аммоний хлориді алынды 1,7 г аммиак тұз қышқылымен әрекеттескенде 5 г аммоний хлориді алынды.Түзілген өнімнің шығымы (%) Шешуі: NН3 + НСІ → NН4СІ М(NН3)= 17 г/моль m(NН3) = ν · М(NН3) = 1 моль · 17 г/моль = 17 г М(NН4СІ) = 53,5 г/моль m(NН4СІ) = ν · М(NН4СІ) = 1 моль · 53,5 г/моль = 53,5 г 1,7 г NН3----- х г NН4СІ 17 г NН3---- 53,5 г NН4СІ 5,35 г ----- 100 % 5 г ---- х %

ІІІ –аялдама. Үйге тапсырма. 1. 11,2 г темір тұз қышқылымен әрекеттескенде 4,45 л (қ.ж.) сутек бөлінеді. Реакция өнімінің шығымы (%). 2. 20 кг алюминий оксидінен 10 кг алюминий алынды. Реакция өнімі шығымының массалық үлесін анықтаңыз. 3. 5,64 кг техникалық темір (ІІ) сульфаттын ауада өртегенде, шығымы 75 болған қатты өнімнің (FeO) зат мөлшері (моль)

Назарларыңызға рахмет ! -- Назарларыңызға рахмет ! --