ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ τήξη και πήξη Αποστολάκη Φλωρεντία-Αφροδίτη 5595
Τήξη και πήξη Στόχοι: Αναγνώριση τήξης, δηλαδή ότι ορισμένα υλικά περνούν από τη στερεά στην υγρή κατάσταση Αναγνώριση πήξης, δηλαδή ότι ορισμένα υλικά περνούν από την υγρή στη στερεά κατάσταση Σύνδεση τήξης με παροχή θερμότητας από μια θερμαντική συσκευή στο σώμα που τήκεται Σύνδεση πήξης με ψύξη στην κατάψυξη ενός ψυγείου
Τήξη και πήξη 1η δραστηριότητα: «εξερεύνηση υλικών» (ανίχνευσης) 1η δραστηριότητα: «εξερεύνηση υλικών» (ανίχνευσης) Υλικά: σοκολάτα, ποτήρι με νερό, κερί, αναπτήρας Κάνουμε στα παιδιά τις εξής ερωτήσεις: Η σοκολάτα λιώνει; Αν την ζεστάνω με το κερί τι θα πάθει; Αν βάλω ένα ποτήρι με νερό για ώρες στην κατάψυξη τι θα πάθει;
Τήξη και πήξη 2η δραστηριότητα: « η μαγεία της σοκολάτας» (διδασκαλίας) Υλικά: σοκολάτα, κερί, αναπτήρας Ζητάμε από τα παιδιά να κάνουν προβλέψεις στην ερώτηση τι θα πάθει η σοκολάτα αν τη ζεστάνω με το κερί Εκτέλεση πειράματος Σχολιασμός προβλέψεων Εστίαση προσοχής στην σύνδεση τήξης με παροχή θερμότητας από μια θερμαντική συσκευή στο σώμα που τήκεται
Τήξη και πήξη 3η δραστηριότητα: «η μεταμόρφωση του νερού» (διδασκαλίας) Υλικά: ποτήρι με νερό Ζητάμε από τα παιδιά να κάνουν προβλέψεις στην ερώτηση τι θα πάθει το ποτήρι με το νερό αν το αφήσω για ώρες μέσα στην κατάψυξη Εκτέλεση πειράματος Σχολιασμός προβλέψεων Εστίαση προσοχής στην σύνδεση πήξης με ψύξη στην κατάψυξη ενός ψυγείου