Πόρτα Ανοιχτή Κοινωνικοποίηση και ένταξη Παιδιών με Αναπηρία – Ευαισθητοποίηση Κοινότητας Μελισσίδου Μαρία - Κοινωνική Λειτουργός Πουρουτίδου Πολυξένη - Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής Χότζας Μάριος - Λογοθεραπευτής

Μαθητικό Δυναμικό 8 μαθητές η κατάσταση των οποίων μπορεί να χαρακτηριστεί βαριά έως πολύ βαριά. Τα 4 παιδιά από τα 8 δεν έχουν λόγο, τα 4 δεν αυτοεξυπηρετούνται, τα 4 παρουσιάζουν επιληπτικές κρίσεις και απαιτείται φαρμακευτική αγωγή.

Προσωπικό του Σχολείου 3 Εκπαιδευτικοί Γυμνάστρια Λογοθεραπευτής Εργοθεραπευτής Βοηθητικό Προσωπικό ΕΔΕΑΥ Επιστάτης

Αφορμή Αποστασιοποίηση μαθητών τυπικής εκπαίδευσης από τους μαθητές Ειδικού Σχολειού

Τύποι σχολικής ένταξης Ένταξη των αναπήρων και των μαθητών με «ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» στο γενικό σχολείο. Ένταξη ως αντίδραση στον σχολικό αποκλεισμό των μαθητών με παραβατική συμπεριφορά. Ένταξη όλων των ομάδων που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό (μετανάστες, αλλοδαποί, πρόσφυγες, Ρομά, κ.ά.). Ένταξη ως προώθηση του σχολείου για όλους. Ένταξη στο πλαίσιο: εκπαίδευση για όλους. (Ainscow et al., 2006)

Για τους μαθητές γενικής αγωγής Στόχοι Για τους μαθητές γενικής αγωγής Για τους μαθητές Ειδικού Σχολείου Ευαισθητοποίηση Ενσυναίσθηση Αποδοχή των μαθητών του Ειδικού σχολείου Άρση στερεοτύπων Ένταξη Αλληλεπίδραση Κοινωνικοποίηση Συνεκπαίδευση/Συμπερίληψη

Εκπαιδευτικές Δράσεις Οι δράσεις που σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε κινήθηκαν σε δυο άξονες με κοινό παρονομαστή Δράσεις με μαθητές δημοτικών και νηπιαγωγείων της πόλης Δράσεις στην κοινότητα Ευαισθητοποίηση κοινότητας για την αναπηρία και ένταξη των μαθητών μας σε αυτή

Σχολική & Κοινωνική Ένταξη: Προτεραιότητα του Σχολείου Σχολεία Κοινότητα Με κάθε ευκαιρία εορταστικής θρησκευτικής ή εθνικής επετείου, τοπικής εορτής, το σχολείο συντονίζει ή συμμετέχει σε δραστηριότητες με άλλα σχολεία δίνοντας ευκαιρίες συνύπαρξης, συνεργασίας και αποδοχής στους μαθητές Συχνοί περίπατοι εκτός σχολείου Επισκέψεις σε διάφορους φορείς και σημεία της πόλης ↓ Ισότιμη Συμμέτοχη

3η Δεκέμβρη Βιωματικές δραστηριότητες με τα σχολεία της πόλης

3η Δεκέμβρη Βιωματικές δραστηριότητες με τα σχολεία της πόλης

3η Δεκέμβρη Βιωματικές δραστηριότητες με τα σχολεία της πόλης

3η Δεκέμβρη Βιωματικές δραστηριότητες με τα σχολεία της πόλης

Κατασκευή χριστουγεννιάτικων στολιδιών για 3η Δεκεμβρίου

Φύτευση λουλουδιών με άλλα σχολεία

Αποτελέσματα Σχολεια

Επισκέψεις και δώρα από άλλα σχολεία

Επισκέψεις και δώρα από άλλα σχολεία

Κουκλοθέατρο από τους μαθητές του συστεγαζόμενου Νηπιαγωγείου

Παρακολούθηση κουκλοθέατρου με τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία

Από το Σχολείο στην Κοινότητα

Ψώνια στο super market

Ψώνια στη λαϊκή αγορά

Επίσκεψη στο Χριστουγεννιάτικο χωριό

Επίσκεψη στο τοπικό Αστυνομικό τμήμα

Επίσκεψη από την πυροσβεστική

Επίσκεψη στην πλατεία της πόλης

Αποτελέσματα Κοινοτητα

Επισκέψεις και δώρα από τοπικές επιχειρήσεις

Επισκέψεις και δώρα από τοπικές επιχειρήσεις

Οι δικοί μας φόβοι κλείνουν τις πόρτες και τις διόδους επικοινωνίας με το διαφορετικό (Ζήνδρος , 2013)

Ευχαριστούμε για την Προσοχή σας! Ευχαριστούμε για την Προσοχή σας! Καλό Καλοκαίρι!