Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Ανάπτυξη ουσιαστικής συνεργασίας ανάμεσα στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς Λεωνίδας Κυριακίδης Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου

Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Προσαρμογή σε ένα νέο μαθησιακό περιβάλλον Περισσότερες απαιτήσεις σε σχέση με τα γνωστικά αντικείμενα και το βαθμό δυσκολίας τους. Από τον ένα δάσκαλο στους πολλούς καθηγητές. Τελικές αξιολογήσεις σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα – μεγαλύτερο άγχος. Ανάγκη για συστηματική μελέτη στο σπίτι και καλύτερη οργάνωση του χρόνου του παιδιού. Προσαρμογή σε ένα πιο απαιτητικό ωρολόγιο πρόγραμμα.

Ομαλότερη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο: ο ρόλος των γονιών Έγκαιρη προσέλευση στο σχολείο Η μελέτη στο σπίτι: Υποστήριξη από τους γονείς Επιλογή χώρου μελέτης και απομάκρυνση όσων αποσπούν την προσοχή (π.χ., κινητό τηλέφωνο, ηλεκτρονικός υπολογιστής, μικρότερα αδέλφια) Οργάνωση χρόνου (π.χ., Πότε μελετώ; Πότε πηγαίνω για ύπνο;) Καθημερινή μελέτη σε όλα τα μαθήματα Προετοιμασία για τα διαγωνίσματα Έλεγχος της κατ’ οίκον εργασίας - Ενημέρωση των εκπαιδευτικών για οποιεσδήποτε δυσκολίες αντιμετωπίζει το παιδί

Ομαλότερη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο: ο ρόλος των γονιών Κοινοποίηση αποτελεσμάτων αξιολόγησης Επιβραβεύουμε την επιτυχία Θέτουμε στόχους Εντοπίζουμε λάθη και παρανοήσεις Ενημερωνόμαστε έγκαιρα από τους καθηγητές και αναζητούμε να βρούμε κατάλληλους τρόπους στήριξης των παιδιών μας

Ομαλότερη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο: ο ρόλος των γονιών Παροχή ευκαιριών μάθησης Συμμετοχή στη λήψη αποφάσεων Επισκέψεις και σύνδεση με το αναλυτικό πρόγραμμα Σχολιάζουμε την επικαιρότητα Επιλύουμε μαζί προβλήματα που μας απασχολούν ως οικογένεια

Ομαλότερη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο: ο ρόλος των γονιών Ανάπτυξη κινήτρων για μάθηση και θετικών στάσεων απέναντι στο σχολείο Εκδηλώνω ενδιαφέρον για το περιεχόμενο των μαθημάτων που γίνονται στο σχολείο Με το παράδειγμά μου δείχνω την αξία της συνεχούς μελέτης και μάθησης Ενημερώνουμε για το πώς περνά το παιδί στο σχολείο και στον ελεύθερο του χρόνο: Έγκαιρος εντοπισμός περιπτώσεων εκφοβισμού και παραβατικότητας Οι γονείς μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη των προσδοκιών του παιδιού από το σχολείο

Ομαλότερη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο: ο ρόλος των γονιών Επικοινωνία με το σχολείο Ενημερώνω το σχολείο για τις ιδιαίτερες ανάγκες του παιδιού μου Στηρίζω το έργο του σχολείου Ενημερώνομαι για την πολιτική του σχολείου Ανταλλαγή πληροφοριών για εύρεση των πιο κατάλληλων τρόπων στήριξης του παιδιού μου Όταν εντοπίζω αδυναμίες στον τρόπο λειτουργίας του σχολείου συζητώ με τα υπεύθυνα άτομα για να βρούμε τρόπους επίλυσης του προβλήματος

ΚΑΤΑΛΗΚΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ Η ομαλή μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο οδηγεί σε επίτευξη των μαθησιακών στόχων και σε ανάπτυξη θετικών στάσεων απέναντι στο νέο μας σχολείο. Κλειδί στην επιτυχία είναι η ανάπτυξη θετικών στάσεων προς τη μάθηση και η συνεχής προσπάθεια βελτίωσης μέσω διαδικασιών αυτοαξιολόγησης. Το σχολείο μαζί με τους γονείς μπορούν να βοηθήσουν σημαντικά τα παιδιά να αναπτύξουν θετικές στάσεις απέναντι στη μάθηση και να προσπαθούν πάντα να επιτυγχάνουν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα (τόσο κατά τη φοίτησή τους στο σχολείο όσο και αργότερα στην επαγγελματική και προσωπική τους ζωή).

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας και εύχομαι καλή συνέχεια και επιτυχία στο έργο μας!