Ένα Επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων και……ευαισθητοποίησης Key-προς Ένα Επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων και……ευαισθητοποίησης

Μουσικό Σχολείο Πατρών «Κύπρος – Ελλάδα – Ομογένεια: Εκπαιδευτικές γέφυρες» Διαδραστική Κατασκευή

Ηλικία: 8+ Παίκτες: 2+ (2 ομάδες) Περιεχόμενα: 44 κάρτες (22 κατεχόμενες περιοχές και 22 ελεύθερες περιοχές) 1 ζάρι 2 πιόνια Φυλλάδιο οδηγιών Ταμπλό

Γενική Ιδέα του παιχνιδιού: Το key-προς είναι ένα ομαδικό επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων, ψυχαγωγίας και συνεργασίας για μικρούς και μεγάλους, με στόχο να ευαισθητοποιήσει τους συμμετέχοντες για το Κυπριακό πρόβλημα με τρόπο πρωτότυπο και παιγνιώδη.   Σκοπός του παιχνιδιού: Η ομάδα με τις περισσότερες κάρτες κερδίζει το παιχνίδι.

Κάρτα ελεύθερων περιοχών

Κάρτα κατεχόμενων περιοχών

Κάποιες από τις ερωτήσεις γνώσεων Το Συμβούλιο Ασφαλείας του ΟΗΕ σε συνεδρία του δεν έλαβε απόφαση για το πρώτο μέρος της τουρκικής εισβολής στην Κύπρο κατά παράβαση της Συνθήκης Εγγυήσεως της Κυπριακής Δημοκρατίας και του καταστατικού χάρτη των Ηνωμένων Εθνών. Πότε έγινε αυτό; 20 Ιουλίου 1974 30 Μαΐου 1974 5 Σεπτεμβρίου 1973 20 Δεκεμβρίου 1973

Απάντηση: Μεχμέτ Γιασίν Το βιβλίο « Άγγελοι εκδικητές» μιλάει κατά βάση για το κυπριακό ζήτημα και τον ξεριζωμό. Ποιος έγραψε το βιβλίο;  Απάντηση: Μεχμέτ Γιασίν Οι Αχαιοί Έλληνες άρχισαν να εγκαθίστανται σε ολόκληρη την Κύπρο στο τέλος της Eποχής του Xαλκού (γύρω στο 1200 π.X.) Σωστό ή Λάθος Το 1373 οι Γενουάτες εισέβαλαν στην Kύπρο και κατέλαβαν την Aμμόχωστο, το κύριο λιμάνι του νησιού και βασικό εμπορικό κέντρο μεταξύ Aνατολής και Δύσης, την οποία κράτησαν μέχρι το 1464. Η Kύπρος διασώθηκε από μουσουλμανική κατάκτηση μόνο χάρη στην επέμβαση των ………………….. Απάντηση: Ενετών

Πως δημιουργήσαμε το παιχνίδι Το παιχνίδι το κατασκευάσαμε στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας που υλοποιείται τη φετινή χρονιά στο σχολείο μας. Μία υποομάδα του προγράμματος Αγωγής Υγείας ανέλαβε να μελετήσει τα ιστορικά στοιχεία της Κύπρου και κυρίως αυτά που αφορούν στους αγνοούμενους του 1974. Φτιάξαμε αυτό το παιχνίδι για να ευαισθητοποιηθούν και να μάθουν οι συμμετέχοντες με ένα διαφορετικό και διασκεδαστικό τρόπο ιστορικά στοιχεία για την Κύπρο. Με τις πληροφορίες που συλλέξαμε κατασκευάσαμε τις κάρτες γνώσεων του παιχνιδιού.

Γιατί επιτραπέζιο παιχνίδι; Όταν παίζεις ένα επιτραπέζιο παιχνίδι: Μαθαίνεις καινούρια πράγματα Ακονίζεται το μυαλό σου Περνάς δημιουργικό χρόνο Δίνονται ευκαιρίες ομαδικής δραστηριότητας

Ακολουθεί ένα media player που φτιάξαμε. Οδηγίες Παιχνιδιού

Στη συνέχεια…. ψηφιοποιήσαμε το παιχνίδι Με το πρόγραμμα Gimp έγινε η επεξεργασία – σχεδίαση των καρτών και του ταμπλό. Χρησιμοποιήσαμε το Notepad++ για να δημιουργήσουμε τον κώδικα της εφαρμογής. Έγινε χρήση παράλληλα τριών εργαλείων προγραμματισμού: HTML JavaScript PHP Με HTML έγινε το περιβάλλον του παιχνιδιού (κουμπιά, ταμπλό) Με JavaScript (ο κυρίως κώδικας) Με PHP (βάση δεδομένων MySQL) Ηλεκτρονικό Παιχνίδι

Σαλαμούρα Ιωάννα-Μαρία Τάσση Ισιδώρα Φωτοπούλου Μαρία Οι μαθήτριες: Μοίραλη Κατερίνα Σαλαμούρα Ιωάννα-Μαρία Τάσση Ισιδώρα Φωτοπούλου Μαρία Χρυσανθοπούλου Μαρίνα Ο μαθητής: Μπούδρος Θεόδωρος Υπεύθυνοι Καθηγητές: Βοζαΐτης Γεώργιος, Φιλόλογος Καραπάνος Κωνσταντίνος, Πληροφορικής

Ιστοσελίδα Μουσικού Σχολείου Πατρών http://lyk-mous-patras.ach.sch.gr/