ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ Ακτύπη Ουρανία Αυγουστή Ιφιγένεια Καραπασχαλίδη Παρασκευή

Τι είναι εξάρτηση; ΣΩΜΑΤΙΚΗ Μη φυσιολογική λειτουργία του οργανισμού χωρίς την ουσία  Στερητικό σύνδρομο ΨΥΧΙΚΗ Ουσία ως αυτοσκοπός

Η εξάρτηση μπορεί να είναι σωματική και ψυχολογική αλλά κυρίως ψυχολογική. Αν και η διαδικασία είναι επώδυνη, εξαρτημένος χρήστης μπορεί, αν το αποφασίσει, να απεξαρτηθεί σωματικά σε δύο-τρεις μέρες, μια βδομάδα το πολύ. Όμως, η ψυχολογική εξάρτηση μπορεί να διαρκέσει μήνες, αν όχι χρόνια, γεγονός που ορισμένες φορές κάνει το σωματικά αποτοξινωμένο χρήστη να υποτροπιάζει.

Το σύνδρομο της στέρησης Το σύνδρομο της στέρησης ακολουθεί όταν προϋπάρχει σωματική εξάρτηση και ο χρήστης δεν έχει πρόσβαση στην ουσία ή έχει αποφασίσει να διακόψει τη χρήση, επειδή επιθυμεί να απεξαρτηθεί. Η διακοπή συνοδεύεται από τα παρακάτω συμπτώματα: δυνατούς πονοκεφάλους κράμπες στο στομάχι αύξηση της πίεσης πόνους στους μυς Εμετό Διάρροια ανόρθωση των τριχών ρίγος έντονη εφίδρωση σπασμοί των άκρων ( χεριών και ποδιών ) Το σύνδρομο συνήθως διαρκεί 2-3 μέρες έως μια βδομάδα. Η έντασή του εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, όπως τα χρόνια χρήσης και το βαθμό σωματικής εξάρτησης, την ψυχολογία και τις προσδοκίες του χρήστη, καθώς και το κοινωνικό περιβάλλον.

Γιατί οι άνθρωποι καταφεύγουν στις εξαρτήσεις;  Χαμηλή αυτοεκτίμηση  Αίσθημα ανεπάρκειας  Ανία  Έλλειψη νοήματος και στόχων στη ζωή  Αρνητικά πρότυπα  Αρνητική πίεση των συνομηλίκων  Διέξοδο στις δυσκολίες Ο πιο βασικός είναι η αδυναμία του ατόμου να αντιμετωπίσει τον πόνο και τα δύσκολα συναισθήματά του, όπως μοναξιά, λύπη, απογοήτευση. Όλοι οι άνθρωποι νοιώθουν πόνο και δύσκολα συναισθήματα. Γιατί δεν καταφεύγουν όλοι στις εξαρτήσεις;

Χαρακτηριστικά Εθιστικής Προσωπικότητας Παρορμητική συμπεριφορά Δυσκολία αναβολής της ικανοποίησης Επίμονη αναζήτηση της ευχαρίστησης Δυσπροσαρμοστικότητα Κοινωνική απομόνωση-αποξένωση Ανοχή της παραβατικής συμπεριφοράς Δυσκολία σύναψης σταθερών και δημιουργικών προσωπικών σχέσεων Δυσκολία προσαρμογής στους κοινωνικούς κανόνες, στόχους και αξίες Χαμηλές αντοχές στις αντιξοότητες Λιγοστές δυνατότητες διαχείρισης του άγχους και των αρνητικών συναισθημάτων Δυσκολία σχεδιασμού και επιδίωξης στόχων Εστιασμός στην ευχαρίστηση εδώ και τώρα. Ερμηνεία της πραγματικότητας ως άσπρο-μαύρο Προσέγγιση του όλα ή τίποτα Απαισιόδοξη αντίληψη της πραγματικότητας

Τι είναι τα ναρκωτικα; Ο πιο σωστός όρος για τα "ναρκωτικά" είναι εξαρτησιογόνες ουσίες καθώς όλες αυτές οι ουσίες προκαλούν σωματική και ψυχική εξάρτηση ή μόνο ψυχική. Η χρήση των ουσιών αυτών επηρεάζει την αντίληψη και τη διάθεση και προκαλεί άλλοτε ευχάριστα και άλλοτε δυσάρεστα συναισθήματα.

Κατηγοριοποίηση Με βάση το νομικό πλαίσιο οι εξαρτησιογόνες ουσίες διακρίνονται :  Νόμιμες (καπνό, αλκοόλ)  Παράνομες (χασίς, ηρωίνη, κ.α.) Με βάση τη φαρμακολογική τους δράση οι εξαρτησιογόνες ουσίες διακρίνονται σε :  Ψευδαισθησιογόνα, παραισθησιογόνα ή ψυχεδελικά (κάνναβις, μαριχουάνα, LSD κ.α.)  Διεγερτικά του Κ.Ν.Σ. (κοκαϊνη, αμφεταμίνες κ.α.)  Κατασταλτικά του Κ.Ν.Σ. (αλκοόλ, ηρεμιστικά, υπνωτικά κ.α.)  Διάφορες πτητικές ουσίες (διαλύτες κ.α. )  Κατ' εξοχήν ναρκωτικά (όπιο, μορφίνη, ηρωίνη).

Σωματικές συνέπειες για την υγεία: σήψη και σηψαιμία χρόνια ηπατίτιδα B και C Κίρρωση μόλυνση από τους ιούς HIV, HCV, HBV αδύναμο ανοσοποιητικό σύστημα δηλητηρίαση από ναρκωτικά πεπτικές διαταραχές και υποσιτισμός ορμονικές διαταραχές στειρότητα και ανικανότητα καρδιακή ανακοπή και αναπνευστική ανεπάρκεια Οίδημα και λοιμώδεις δερματοπάθειες παράλυση και άλλα νευρολογικά ελλείμματα επιληπτικές κρίσεις Άνοια θάνατος

Κοινωνικές συνέπειες: απώλεια του νοήματος της ζωής έλλειψη στόχων και φιλοδοξιών για μελλοντική εξέλιξη παρασιτικός τρόπος ζωής επιβίωση εις βάρος των άλλων ανεργία, χρέη, οικονομική κατάρρευση διαταραγμένες οικογενειακές σχέσεις Διαζύγια διαταραγμένες σχέσεις με γονείς και παιδιά βίαιη συμπεριφορά εγκληματικές τάσεις προβλήματα με το νόμο αυξημένος κίνδυνος θανάτου από: καυγά, αυτοκινητιστικό δυστύχημα, υπερβολική δόση, αυτοκτονία

Συνέπειες στην ψυχική υγεία: Διαταραχή της μνήμης Διαταραχές του ύπνου Μειωμένη ικανότητα ανάληψης ευθυνών Συναισθηματικό μούδιασμα Επιρρέπεια στη χειραγώγηση Έλλειμμα ηθικής Επιθετικότητα Άγχος Ψύχωση Παράνοια Κατάθλιψη Αυτοκτονικές τάσεις Πλήρης αποσύνθεση της προσωπικότητας

Υποστήριξη του χρήστη ναρκωτικών Η θεραπεία και η όλη αντιμετώπιση είναι δύσκολη και τα καλύτερα αποτελέσματα είναι δυνατόν να επιτευχθούν με τη βοήθεια του ίδιου του ατόμου και της πολιτείας με την καθοδήγηση πάντοτε των ειδικών. ‘ Ολοι οι ειδικοί συμφωνούν πως ο τοξικομανής δεν πρέπει να τιμωρείται με ποινή φυλάκισης. Τα μόνα μέτρα που πρέπει να λαμβάνονται είναι ιατροθεραπευτικά.

Πως να βοηθήσεις ένα άτομο της οικογένειάς σου που κάνει χρήση; Κατανόηση και αγάπη Αποφυγή κριτικής και παρότρυνση για εξωτερίκευση των συναισθημάτων μέσα από συζήτηση Αποφυγή συγκρούσεων και άσκησης πίεσης Αποφυγή χαρακτηρισμών Παραπομπή σε ειδικό Αλλαγή περιβάλλοντος Ενημέρωση και επικοινωνία με τον ειδικό Βίωση αρνητικών συνεπειών από το χρήστη

Πώς μπορούμε να προλάβουμε τις εξαρτήσεις; Ποιες οι δεξιότητες που χρειάζεται ο νέος άνθρωπος για να επικοινωνεί αποτελεσματικά με τους γύρω του, να προσαρμόζεται στη ζωή και να αντιμετωπίζει θετικά τις δυσκολίες που συναντά; Να αποδέχεται και να αντιμετωπίζει με σεβασμό τον εαυτό του Να ανακαλύπτει τα ενδιαφέροντά του και να τα αξιοποιεί Να θέτει και να επιτυγχάνει στόχους Να μάθει να παίρνει αποφάσεις Να αναζητά εναλλακτικές λύσεις για τα προβλήματά του Να αναγνωρίζει τις αξίες και τα πιστεύω του Να επικοινωνεί και να συνεργάζεται Να δημιουργεί και να διακόπτει μία σχέση όταν χρειάζεται Να αποδέχεται και να εκφράζει τα συναισθήματά του Να χειρίζεται συγκρούσεις Να λέει όχι και να διεκδικεί τα δικαιώματά του Να βρίσκει πληροφορίες και στήριξη

Ποιοι μπορούν να συμβάλουν στην πρόληψη των εξαρτήσεων; Η πρόληψη δεν είναι υπόθεση μόνο των ειδικών. Όλοι μπορούμε με τον τρόπο μας και από τη δική μας θέση να συμβάλλουμε στην πρόληψη έχοντας το ρόλο του ενήλικα- υποστηρικτή για τα παιδιά και τους νέους.

Επικεντρωμένη πρόληψη στα σχολεία 1. Ενημέρωση των μαθητών 2. Αποδοχή «ειδικών θεμάτων» για τα ναρκωτικά από αρμόδιους καθηγητές και η διαφώτιση των μαθητών 3. Διεύρυνση σχολικών εγχειριδίων 4. Οργάνωση διαφόρων δραστηριοτήτων 5. Δυνατότητα διεθνούς βιβλιογραφίας και υλικού 6. Διαφώτιση με ειδικές τηλεοπτικές εκπομπές της εκπαιδευτικής τηλεόρασης

Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας!

Βιβλιογραφία nsf/Content/languages/$FILE/Greek.pdf nsf/Content/languages/$FILE/Greek.pdf ygeias/article/4602/psyxikes-pathiseis-kai-narkwtika.html ygeias/article/4602/psyxikes-pathiseis-kai-narkwtika.html for-lsd.html for-lsd.html and-methods/narcotics/narcotics/psychological-effects- and-addicition.html and-methods/narcotics/narcotics/psychological-effects- and-addicition.html