Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα Κολλέγιο Αθηνών – Κολλέγιο Ψυχικού ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟ Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων Μαθητών Α΄ Λυκείου Κολλεγίου.

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα Κολλέγιο Αθηνών – Κολλέγιο Ψυχικού ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟ
Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων Μαθητών Α΄ Λυκείου Κολλεγίου Αθηνών – Κολλεγίου Ψυχικού Το Πρόγραμμα Διεθνούς Απολυτηρίου INTERNATIONAL BACCALAUREATE DIPLOMA PROGRAMME (IBDP) Θέατρο Χωρέμη Τετάρτη, 8 Νοεμβρίου 2017 (18:30 – 20:00)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
Π Α Ρ Ο Υ Σ Ι Α Σ Η Μέρος Α΄: Το Πρόγραμμα Διεθνούς Απολυτηρίου - The IB Diploma Programme (IBDP) Φιλοσοφία, Στόχοι και οι Oμόκεντροι Kύκλοι του IBDP Θεωρία της Γνώσης (Τheory of Κnowledge - ToK) Εκτεταμένο Δοκίμιο (Εxtended Εssay - EE) Δημιουργικότητα, Δράση και Κοινωνική Προσφορά (Creativity, Activity, Service - CAS) Ακαδημαϊκή Εντιμότητα στο IBDP και Προσεγγίσεις της Μάθησης (Approaches to Learning - ATL) Αξιολόγηση Mαθητών στο Πρόγραμμα IBDP Μέρος Β΄: Αποτελέσματα Εξετάσεων IBDP 2017 Γενικά Στατιστικά Στοιχεία Σύγκριση Αποτελεσμάτων 2016 και 2017 Αποτελέσματα ανά Ομάδα Μαθημάτων: Μέσος Όρος (ΚΨ και Παγκόσμιος) Μέρος Γ΄: Κατανομή Αποφοίτων ΙBDP 2017 σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού Μ. Βρετανία: Κατανομή Kατά Σειρά Προτίμησης και σε ΤΟΡ-20 Πανεπιστήμια ΗΠΑ: Κατανομή σε Ivy League και TOP-35 Πανεπιστήμια Υποστήριξη Μαθητών για την Εισαγωγή τους στα Πανεπιστήμια του Εξωτερικού Μέρος Δ΄: Πρόγραμμα ΙBDP στο Κολλέγιο Ψυχικού Μαθήματα ΙBDP / Μαθήματα Ελληνικού Προγράμματος / Πρόγραμμα CAS / Form Period / Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη Οργανωτική Δομή του Προγράμματος ΙBDP στο Κολλέγιο Ψυχικού Μέρος Ε΄: Διαδικασία Επιλογής Μαθητών για το ΙΒDP Διαδικασία / Ακαδημαϊκά Κριτήρια / Χρονοδιάγραμμα Αίτησης και Επιλογής Μαθητών Μέρος ΣΤ΄: Περισσότερες Πληροφορίες (Διαδίκτυο, Βίντεο, Ερευνητικές Μελέτες) Ερωτήσεις

The IB Diploma Programme: An Overview
Μέρος Α΄ Το Πρόγραμμα Διεθνούς Απολυτηρίου The International Baccalaureate Diploma Programme IBDP The IB Diploma Programme: An Overview (Video clip – 5:53’)

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ και ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ Ι.Β. Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να αξιοποιούν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, ώστε να ανταποκρίνονται σε νέα ερωτήματα. Γι’ αυτόν τον λόγο, η διδασκαλία αποσκοπεί στην ανάπτυξη και εφαρμογή δεξιοτήτων. IB Learner Profile (Video Clip – 2:52’)

Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ Ι.Β. Η δομή του Προγράμματος για την απόκτηση του Διπλώματος Ι.Β. αποδίδεται με το διάγραμμα: ΟΜΑΔΑ 1 Μητρική Γλώσσα ΟΜΑΔΑ 2 Ξένη Γλώσσα ΟΜΑΔΑ 3 Κοινωνικές Επιστήμες Θεωρία της Γνώσης Εκτεταμένο Δοκίμιο ΟΜΑΔΑ 4 Πειραματικές Επιστήμες ΟΜΑΔΑ 5 Μαθηματικά Δημιουργικότητα / Δράση / Κοινωνική Προσφορά ΟΜΑΔΑ 6 Τέχνες

ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ (THEORY OF KNOWLEDGE) 20 Years of IBDP at HAEF (ToK): (Video Clip – 2:34’) Η “Θεωρία της Γνώσης” είναι μάθημα φιλοσοφικού χαρακτήρα που διδάσκεται ως μέρος του συνολικού προγράμματος και όχι ως ξεχωριστό γνωστικό αντικείμενο. Οι υποχρεώσεις των μαθητών είναι: μια εργασία λέξεων, η οποία αξιολογείται από εξεταστές του εξωτερικού μια ομαδική ή ατομική παρουσίαση, η οποία συνοδεύεται από αναφορά του κάθε μαθητή χωριστά

ΕΚΤΕΤΑΜΕΝΟ ΔΟΚΙΜΙΟ (EXTENDED ESSAY) 20 Years of IBDP at HAEF (Extended Essay): (Video Clip: 3:30’) Δοκίμιο σε γνωστικό αντικείμενο και θέμα της επιλογής του μαθητή Το Δοκίμιο προσφέρει στους μαθητές του ΙBDP μια ιδιαίτερη ευκαιρία να έλθουν σε επαφή με τη διαδικασία της ακαδημαϊκής έρευνας Έκταση: λέξεις Χρόνος έναρξης: Δεκέμβριος (του 1ου έτους) Χρόνος παράδοσης: Νοέμβριος (του 2ου έτους) Ο ρόλος του επιβλέποντα καθηγητή Να συμβουλεύσει τον μαθητή ως προς: - την επιλογή του θέματος - το περιεχόμενο - το ύφος - τη μέθοδο συγγραφής του δοκιμίου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE (Creativity – Activity– Service)
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CAS (Creativity – Activity– Service) 20 Years IBDP at HAEF (CAS): (Video Clip – 5:48’) Το Πρόγραμμα CAS είναι ένα ξεχωριστό μέρος του Προγράμματος Ι.Β. και υποχρεωτικό στοιχείο για την απόκτηση του Διπλώματος. Οι απαιτήσεις του Προγράμματος είναι: Τουλάχιστον 50 εβδομάδες απασχόλησης στο Πρόγραμμα στη διάρκεια των 2 ετών, με 3 ώρες δραστηριοτήτων ανά εβδομάδα Τουλάχιστον 1 “project”, με τους μαθητές να παίρνουν πρωτοβουλία, να συνεργάζονται και να χρησιμοποιούν τα 5 στάδια του CAS: Έρευνα, Σχεδιασμός, Υλοποίηση, Αναστοχασμός και Παρουσίαση Τακτική υποβολή των απαραίτητων εντύπων 3 επίσημες συνεντεύξεις (2 στο ΙΒ1 και 1 τελική στο ΙΒ2) Ποιότητα - Δέσμευση – Ποικιλία Κοινωνική προσφορά

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΕΝΤΙΜΟΤΗΤΑ
, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΕΝΤΙΜΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΒ 20 Years of IBDP at HAEF (Academic Honesty): (Video Clip: 3:26’) Η ακαδημαϊκή εντιμότητα αποτελεί βασική πτυχή της διδασκαλίας και της μάθησης στα προγράμματα ΙΒ και βασίζεται στην έρευνα και στον προβληματισμό. Μέσω των Προσεγγίσεων της Μάθησης (Approaches to Learning), οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες που τους βοηθoύν να «μάθουν πώς να μαθαίνουν» Οι δεξιότητες που σχετίζονται με τις Προσεγγίσεις της Μάθησης (ATL) έχουν ως εξής: αυτοδιαχείριση κοινωνικότητα επικοινωνία σκέψη Έρευνα Source IBO. (August, 2014). Academic Honesty in the IB Educational Context.

Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Μ Α Θ Η Τ Ω Ν Σ Τ Ο Ι.Β. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Ανώτατη βαθμολογία: 45 μονάδες Kλίμακα βαθμολογίας: 1 – 7 σε καθένα από τα έξι μαθήματα Άριστη συνολική βαθμολογία μαθημάτων: 6 μαθήματα x βαθμό στα 7 = 42 Σύνολο Επιπλέον Βαθμών: 0-3 για την επίδοση στο Εκτεταμένο Δοκίμιο (ΕΕ) και στη Θεωρία της Γνώσης (ToK)

Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Μ Α Θ Η Τ Ω Ν Σ Τ Ο Ι.Β. ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΒΑΘΜΟΙ (BONUS POINTS) Κλίμακα αξιολόγησης Εκτεταμένου Δοκιμίου και Θεωρίας της Γνώσης : A – E. Το σύνολο των επιπλέον βαθμών (Βonus Points) υπολογίζεται βάσει του παρακάτω πίνακα: Ε Κ Τ Ε Τ Α Μ Ε Ν Ο Δ Ο Κ Ι Μ Ι Ο Θ Ε Ω Ρ Ι Α Τ Η Σ Γ Ν Ω Σ Η Σ Άριστη (Α) Καλή (Β) Ικανοποιητική ( C) Μέτρια (D) Στοιχειώδης (E) Δεν Κατατέθηκε (N) Άριστο (A) 3 2 FAILING Καλό (B) 1 Ικανοποιητικό (C) Μέτριο (D) Στοιχειώδες (E) Δεν Κατατέθηκε (N) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Αν ένας υποψήφιος δεν υποβάλει καθόλου Εκτεταμένο Δοκίμιο ή εργασία στη Θεωρία της Γνώσης (Ν), τότε δεν θα πάρει κανέναν επιπλέον βαθμό και ΔΕΝ θα του χορηγηθεί το Δίπλωμα του ΙΒ. Ο συνδυασμός “στοιχειώδους” επίδοσης (E) τόσο στο Εκτεταμένο Δοκίμιο όσο ή/και στη Θεωρία της Γνώσης οδηγεί επίσης στη ΜΗ χορήγηση του Διπλώματος ΙΒ στον υποψήφιο.

Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Μ Α Θ Η Τ Ω Ν Σ Τ Ο Ι.Β. ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ και ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ο τελικός βαθμός (1 έως 7) σε κάθε μάθημα προκύπτει από Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση Εσωτερική Αξιολόγηση (Internal Assessment) Η μορφή και το ποσοστό της αξιολόγησης διαφέρει ανάλογα με το μάθημα. Παραδείγματα Γλώσσες: Προφορικές δραστηριότητες (30% του βαθμού) Μαθηματικά SL: Γραπτές εργασίες (20% του βαθμού) Ψυχολογία SL: Γραπτές εργασίες (25% του βαθμού) Θετικές Επιστήμες (Βιολογία/Χημεία/Φυσική): Πειράματα (20% του βαθμού) Πληροφορική SL: Εργασίες (25% του βαθμού) Εξωτερική Αξιολόγηση (External Assessment) Τελικές Eξετάσεις Ι.Β. (45%-100% του βαθμού) Γραπτές Eργασίες / Written Tasks (20-25% του βαθμού για τις Γλώσσες)

ΜΟΡΦΗ και ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΟ Ι.Β.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΜΟΡΦΗ και ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΟ Ι.Β. AREA SUBJECT LEVEL INTERNAL ASSESSMENT EXTERNAL ASSESSMENT WRITTEN TASKS EXAMS 1 Modern Greek A: L SL 30% 25% 45% English A: L&L HL/SL 20% 50% 2 English B HL 3 Bus Management ----- 75% Economics 80% Global Politics ---- History Philosophy Psychology 20% HL 25% SL 80% HL 75% SL Social & Cultural Anthropology 25% HL 20% SL 75% HL 80% SL 4 Biology Chemistry Computer Science Env’l Sys & Soc Physics 5 Further Math 100% Math Math Studies AREA 6 (The Arts) SUBJECT LEVEL INTERNAL ASSESSMENT EXTERNAL ASSESSMENT Theatre HL/SL Collaborative Project 25% - HL 35% - SL Solo Theatre Performance 35% - HL Director’s Notebook 20% - HL Research Presentation 30% - SL Film Film Portfolio 40% - SL Textual Analysis Comparative Study Music HL 20% Creating AND 25% Solo Performing 50% Listening SL OR 25% Group Performing Visual Arts 40% Exhibition 20% Process Portfolio

Μέρος Β΄ Αποτελέσματα Εξετάσεων Ι.Β. 2017
Μέρος Β΄ Αποτελέσματα Εξετάσεων Ι.Β. 2017

29.95 – Παγκόσμιος Μέσος ΄Ορος
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΑΤΙΣTΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Συνολικός αριθμός μαθητών του 2ου έτους του Ι.Β. 142 Αριθμός μαθητών που απέκτησαν το Δίπλωμα Ι.Β. Αριθμός μαθητών με ‘failing conditions’ Μέσος όρος συνολικής βαθμολογίας των μαθητών που απέκτησαν το Δίπλωμα Ι.Β. / 45 36.3 29.95 – Παγκόσμιος Μέσος ΄Ορος Μέσος όρος βαθμολογίας στα μαθήματα του Προγράμματος / 7,0 5.70 Υψηλότερη βαθμολογία /45 45 ΚΨ - 1 μαθητής Παγκοσμίως μαθητές

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι. Β
ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ / 45 MΑΘΗΤΕΣ ΠΟΣΟΣΤΟ / % 40-45 37 26 35-39 54 38 30-34 27 24-29 13 9 <24 TOTAL 142 100

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2017
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2017

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2017
(ανά Ομάδα Μαθημάτων)

ΠΟΣΟΣΤΟ ΒΑΘΜΩΝ ΣΤΟ ΕΚΤΕΤΑΜΕΝΟ ΔΟΚΙΜΙΟ (EXTENDED ESSAY) ΒΑΘΜΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ / % A 26 B 30 C 38 D 6

ΠΟΣΟΣΤΟ ΒΑΘΜΩΝ ΣΤH ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ (THEORY OF KNOWLEDGE) ΒΑΘΜΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ / % A 20 B 61 C 18 D 1

Μέρος Γ΄ Κατανομή Αποφοίτων ΙBDP 2017 σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι. Β
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β KATANOMH ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Ι.Β. ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ Χώρα Αριθμός Μαθητών % ΗΠΑ 46 32 Μ. Βρετανία 85 60 Γερμανία 1 Ιταλία 2 Τσεχική Δημοκρατία Ολλανδία 4 3 Ελλάδα Gap Year ΣΥΝΟΛΟ 142 100

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ 2017 ΚΑΤΑ ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ Αριθμός Αποφοίτων % Firm (1η επιλογή) 65 77 Insurance (2η επιλογή) 12 14 Clearing 6 7 Adjustment 1 Art & Design Foundation ΣΥΝΟΛΟ 85 100

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Ι.Β. ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ της Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ Από τους 84 μαθητές που εισήχθησαν σε Πανεπιστήμια της Μ. Βρετανίας, οι 47 (52%) έγιναν δεκτοί σε ΤΟΡ-20 Πανεπιστήμια. TOP-20 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ (Πηγή: The Complete University Guide 2017) Πανεπιστήμιο Κατάταξη Αριθμός Eπιτυχόντων CAMBRIDGE 1 5 OXFORD 2 3 LSE IMPERIAL COLLEGE 4 6 DURHAM UCL 10 9 BATH 11 SURREY EXETER 13 SUSSEX 18 EDINBURGH 19 YORK 20 ΣΥΝΟΛΟ 47

TOP-20 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ (Πηγή: The Complete University Guide 2017) Πανεπιστήμιο Αριθμός Eπιτυχόντων Ειδικότητες CAMBRIDGE 5 Engineering / Law / Medicine OXFORD 3 Law / Math / Math & Computer Science LSE 1 Economics IMPERIAL COLLEGE 6 Engineering (Chemical / Electrical & Electronics / Mechanical) / Medicine DURHAM Philosophy, Politics & Economics (PPE) UCL 9 Engineering (Electrical & Electronics) / Law / Management Science / Medicine / Psychology / Philosophy, Politics & Economics (PPE) BATH Economics / Education / Engineering (Mechanical) / Psychology / Int’l Development with Economics / Economics & Math SURREY Business Economics / Computer Science / Economics EXETER SUSSEX Economics & Management Studies / Marketing / Psychology EDINBURGH 4 Ecological & Environmental Science / Engineering (Civil / Electrical & Electronics / Mechanical) YORK 2 Chemistry / Law ΣΥΝΟΛΟ 47

(Source: National University Rankings)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2017 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Ι.Β. ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ των ΗΠΑ Από τους 46 μαθητές που ενεγράφησαν σε Πανεπιστήμια των ΗΠΑ, οι 18 (39%) εισήχθησαν σε Ivy League και Top-35 Πανεπιστήμια. TOP-35 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ (Source: National University Rankings) Πανεπιστήμιο Αριθμός Eπιτυχόντων DUKE 2 JOHNS HOPKINS 1 GEORGETOWN USC CARNEGIE MELON TUFTS 3 BOSTON COLLEGE ΣΥΝΟΛΟ 11 I V Y L E A G U E ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ Πανεπιστήμιο Αριθμός Eπιτυχόντων COLUMBIA 2 CORNELL 1 UPENN PRINCETON YALE ΣΥΝΟΛΟ 7

UK / EUROPEAN USA & CANADA
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE Υ Π Ο Σ Τ Η Ρ Ι Ξ Η Μ Α Θ Η Τ Ω Ν Ι. Β. Γ Ι Α Τ Η Ν Ε Ι Σ Α Γ Ω Γ Η Τ Ο Υ Σ Σ Τ Α Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Α Τ Ο Υ Ε Ξ Ω Τ Ε Ρ Ι Κ Ο Υ Γραφείο 024, Μπενάκειο Τηλέφωνο: 210 – UK / EUROPEAN University Applications Counseling Office (UACO) Aris Zafirellis (A-K) Maria Pittara (Λ-Ω) USA & CANADA University Applications Counseling Office (UACO) Lillian Agapalidou (A-K) George Dariotis (Λ-Ω)

Μέρος Δ΄ Πρόγραμμα ΙBDP στο Κολλέγιο Ψυχικού 2017-2018

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΟΜΑΔΑ 1 - Μητρική Γλώσσα Ελληνικά Α & Αγγλικά Α ΟΜΑΔΑ 2 - Ξένη Γλώσσα Αγγλικά Β ΟΜΑΔΑ 3 - Κοινωνικές Επιστήμες Κοινωνική Ανθρωπολογία, Οικονομικά, Οργάνωση και Διοικηση Επιχειρήσεων, Ψυχολογία, Ιστορία, Φιλοσοφία, Παγκόσμια Πολιτική Θεωρία της Γνώσης Εκτεταμένο Δοκίμιο ΟΜΑΔΑ 4 – Πειραματικές Επιστήμες Βιολογία, Χημεία, Φυσική, Περιβαλλοντικά Συστήματα και Κοινωνιές, Πληροφορική ΟΜΑΔΑ 5 – Μαθηματικά Μαθηματικές Σπουδές, Μαθηματικά, Περαιτέρω Μαθηματικά Δημιουργικότητα / Δράση / Κοινωνική Προσφορά ΟΜΑΔΑ 6 – Τέχνες Εικαστικά, Θέατρο, [Μουσική, Φιλμ] Νεοελληνική Γλώσσα Νεοελληνική Λογοτεχνία Ιστορία Φυσική Αγωγή

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CAS ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ (Creativity – Activity – Service)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CAS ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ (Creativity – Activity – Service) Ενδεικτικές Δραστηριότητες Δενδροφυτεύσεις – Αναδασώσεις – Αστικοί Καθαρισμοί / Παιδικά Χωριά SOS / Γιατροί του Κόσμου / Μαζί για το Παιδί / Ίδρυμα Χατζηκώνστα / Χριστουγεννιάτικα Μπαζάρ / Δήμος Φιλοθέης-Ψυχικού / Μητέρα / Εστία / Φοίβη / ΕΠΑΑ / ΕΛΕΠΑΠ / ΚΛΙΜΑΚΑ / Αρχέλων / Πρόγραμμα «Δείξ’ τους» της Εθνικής Τράπεζας / ΚΥΑΔΑ / Δεσμός / Εθελοντισμός σε φιλοζωικές οργανώσεις και καταφύγια / Εθελοντές Πυροπροστασίας κ.ά. Special Olympics / Hand-in-Hand / Race for the Cure (καρκίνος του μαστού) / WWF /Action Aid / Make-A-Wish / The ‘Νο’ Project / Muscular Dystrophy Association / Gap Medics / Κοινωνικός και Περιβαλλοντικός Εθελοντισμός μέσα από προγράμματα στο εσωτερικό και εξωτερικό κ.ά.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CAS ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ (Creativity – Activity – Service) Παραδείγματα Projects Γιατροί του Κόσμου –Εισπνεόμενα & Ελαιόλαδο Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών – Διδασκαλία Μπορούμε – Μαγειρεύοντας για Καλό Σκοπό Αγορά Καλλιτεχνικών Έργων – Scholarship Fund Drive Παιδικά Χωριά SOS – Αθλητική Δραστηριότητα (Κάντζα) ΕΛΕΠΑΠ – Βιβλιοθήκη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CAS ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ (Creativity – Activity – Service)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CAS ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ (Creativity – Activity – Service) Όμιλοι Προσφέρονται οι Όμιλοι Φιλοσοφία, Δοκιμιακός Λόγος και Επιχειρηματολογία στον 21ο Αιώνα Young Entrepreneurship – Mini Company America Unpolished Chemistry CERN Deconstructing Cubist Still Life Eco Team Fringe Poetry Games Lab Harvard Model Congress Europe Mathematical Puzzles & Constructions MUN Shakespeare IB UNESCO IB Visions

FORM PERIOD στο ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Κάθε Δευτέρα 10:10 – 10:55 Κοινωνική Ζωή Εξωτερικοί ομιλητές Ενημερώσεις για το πρόγραμμα Συνελεύσεις Ολομέλειας Λυκείου Μαθήματα CAS - CAS Advisors

( Π Δ Σ ) Χωρίς Οικονομική Επιβάρυνση (ΔΩΡΕΑΝ) Μετά τη Λήξη των Μαθημάτων: Τρίτη, Πέμπτη και Παρασκευή Απογευματινά Λεωφορεία Δήλωση Ενδιαφέροντος

CAS COORDINATOR (CASC) ACADEMIC INTEGRITY ADVISOR (AIA)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΔΟΜΗ ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ IBDP COORDINATOR (IBDPC) Σ. Αρδιτζόγλου DEPUTY COORDINATOR (DIBDPC) Ε. Τζάρου HEADS of YEAR (HoY) 2ο έτος – Π. Μαραγκού 1ο έτος – Ε. Καϊναδά FORM TUTORS (FTs) 2ο έτος ο έτος Μ. Βλάχου Ε. Αμπλιανίτη Κ. Γόγαλης Μ. Αποστολάκου Κ. Δημητρίου Ν. Βελεγράκης Κ. Ζιώγας Σ. Καζαντζής Α. Καρακώστα Β. Καρβούνη Ε. Κούμας Θ. Κρώφορντ Μ. Μέϊσον Γ. Μεχραμπιάν Χ. Νικολαΐδης Σ. Ρουπάκα Κ. Πολυχρονιάδης Κ. Χριστοδούλου Ρ. Σιλιπότι Ζ. Σκευοφύλαξ Α. Τσουτρέλης CORE ADVISOR (CA) Α. Διαλησμάς CAS COORDINATOR (CASC) J. Potter Σ. Τσάλη SUBJECT AREA COORDINATORS (SACs) ΑΓΓΛΙΚΑ Ε. Φωκά ΕΛΛΗΝΙΚΑ Μ. Πολυχρονοπούλου ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Γ. Δούκας ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Π. Καλπαξής ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Μ. Κωστίκα ΤΕΧΝΕΣ J. Attwood ACADEMIC INTEGRITY ADVISOR (AIA) Α. Αποστόλου

Μέρος Ε΄ Διαδικασία Επιλογής Μαθητών για το Πρόγραμμα Διεθνούς Απολυτηρίου (IBDP) 2018-2019

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟΥ (ΙΒDP) Η επίτευξη των Ακαδημαϊκών Κριτηρίων αποτελεί προαπαιτούμενο για την υποβολή αίτησης στη διαδικασία επιλογής του Διεθνούς Απολυτηρίου (ΙΒDP). Οι υπό όρους προσφορές θέσεων στο IBDP θα βασίζονται στις βαθμολογίες του 1ου τετραμήνου και θα ανακοινωθούν τον Απρίλιο. 3. Για τους μαθητές που δεν πληρούν τα Ακαδημαϊκά Κριτήρια στο 1ο τετράμηνο, οι αιτήσεις τους θα επανεξεταστούν για υπό όρους προσφορές θέσεων στο IBDP με βάση τον Μέσο Όρο βαθμολογιών των δύο τετραμήνων, μετά και την έκδοση των βαθμολογιών τον Μάιο. 4. Η προσφορά θέσεων θα επιβεβαιωθεί μόνο εάν τα παρακάτω Ακαδημαϊκά Κριτήρια πληρούνται και μετά την έκδοση των τελικών ελέγχων Α΄ Λυκείου.

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΕΘΝEΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ( ) 1. Αγγλικά: Ετήσιος βαθμός τουλάχιστον 15,0/20 2. Μέσος Όρος ετήσιων βαθμών 13,0/20 σε κάθε μία από τις 4 ομάδες γνωστικών αντικειμένων*, που αναφέρονται παρακάτω: * Οι μαθητές δεν μπορούν να έχουν βαθμό μικρότερο του 10,0 σε κανένα από τα 10 διακριτά αντικείμενα Ομάδα 1: Γλώσσες Αρχαία Ελληνικά Νεοελληνική Γλώσσα Νεοελληνική Λογοτεχνία Ομάδα 3: Φυσικές Επιστήμες Βιολογία Χημεία Φυσική Ομάδα 2: Μαθηματικά Άλγεβρα Γεωμετρία Ομάδα 4: Κοινωνικές Επιστήμες Ιστορία Πολιτική Παιδεία

ΑΛΛΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Συνολική Εικόνα Μαθητών Πειθαρχικά Παραπτώματα / Διαγωγή 3ης Γυμνασίου Απουσίες - όσο το δυνατόν λιγότερες αδικαιολόγητες απουσίες - 3η Γυμνασίου - Α΄ Λυκείου Τρεις αξιολογήσεις εκπαιδευτικών (Αγγλικών, Μαθηματικών και Ερευνητικής Εργασιας) Εξωσχολικές Δραστηριότητες Μαθητών Προσωπική Επαφή με τους Υποψηφίους Γραπτές Εργασίες: Στα ελληνικά και στα αγγλικά (πριν τη συνέντευξη) Συνέντευξη: Περί τα 15 λεπτά Τελικός Έλεγχος 3ης Γυμνασίου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE στο ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ/ΩΡΑ ΛΕΠΤΟΜΕΡΙΕΣ Εισαγωγή στα Μαθήματα ΙΒ - Διαλείμματα (Θέατρο Χωρέμη) Δευτέρα, 8/1, 13:20-13:45 ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Διαδικασία Αίτησης στο Ι.Β. Τρίτη, 9/1, 12:45-13:15 ΟΜΑΔΑ 1: Αγγλικά Α / ΟΜΑΔΑ 2: Αγγλικά Β Τετάρτη, 10/1, 13:30-13:55 ΟΜΑΔΑ 1: Ελληνικά Α Πέμπτη, 11/1, 13:30-13:55 ΟΜΑΔΑ 4Α: Βιολογία, Χημεία, Πληροφορική Δευτέρα, 15/1, 13:20-13:45 ΟΜΑΔΑ 4Β: Φυσική, Περιβαλλοντικά Συστήματα & Κοιωνίες Τρίτη, 16/1, 12:45-13:15 ΟΜΑΔΑ 3Α: Κοινωνική Ανθρωπολογία, Φιλοσοφία, Διοίκηση Επιχειρήσεων Τετάρτη, 17/1, 13:30-13:55 ΟΜΑΔΑ 3Β: Ψυχολογία, Ιστορία, Οικονομικά, Παγκόσμια Πολιτική Παρασκευή, 19/1, 12:45-13:15 ΟΜΑΔΑ 5: Μαθηματικές Σπουδές, Μαθηματικά, Περαιτέρω Μαθηματικά Δευτέρα, 22/1, 13:20-13:45 ΟΜΑΔΑ 6: Εικαστικά, Θέατρο, Μουσική, Φιλμ (Film) Τετάρτη, 24/1, 13:30-13:55 Δημιουργικότητα / Δράση / Κοινωνική Προσφορά (CAS) Πέμπτη, 25/1, 13:30-13:55 Θεωρία της Γνώσης (ToK), Εκτεταμένο Δοκίμιο (EE) Αίτηση για το Πρόγραμμα Ι.Β. (Μπενάκειο – Γραφείο 019) ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ Πέμπτη, 1 / 2, 16:00 Αίτηση Εισαγωγής / Βιογραφικό Σημείωμα / Φωτογραφία Αξιολογήσεις Εκπαιδευτικών Παρασκευή, 16/2, 15:00 3 Καθηγητές: Αγγλικών, Μαθηματικών, Ερευνητικής Εργασίας (Project) Συναντήσεις με Συμβούλους Πανεπιστημίων (Μπενάκειο – Γραφείο 024) Δευτέρα, 5/2 – Παρασκευή, 23/3 Προσωπική Επαφή με Υποψηφίους (Κτήριο ΙΒ – Γραφείο 201) Δευτέρα, 12/2-Παρασκευή, 23/3 Γραπτές Εργασίες (στα Αγγλικά και Ελληνικά) Συνέντευξη (περί τα 15 λεπτά) Έντυπο Συνδυασμού Μαθημάτων Παρασκευή, 23/3 ΥΠΟ ΟΡΟΥΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΘΕΣΗΣ στο Ι.Β. Παρασκευή, 30/3 Γραμματεία Γενικού Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΘΕΣΗΣ Μετά την έκδοση ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΛΕΓΧΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Μέρος ΣΤ΄ Περισσότερες Πληροφορίες (Διαδίκτυο, Βίντεο, Ερευνητικές Μελέτες)

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ IBO: HAEF’s IBDP: Info for PARENTS on HAEF’s IBDP: Info for STUDENTS on HAEF’s IBDP: 20 Years of IBDP at HAEF: ΒΙΝΤΕΟ (IB TV) The Value of an IB Education (Stanford University) (Video Clip - 2:25’) How Does the Diploma Programme Prepare Students to be Successful in Both the STEM Fields & Liberal Arts? (University of British Columbia) (STEM - Science/Technology/Engineering/Math) (Video Clip – 1:26’) ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ Impact of IB Programmes file:///C:/Users/DELL/AppData/Local/Packages/Microsoft.MicrosoftEdge_8wekyb3d8bbwe/TempState/Downloads/Impact_of_IB_Programmes.pdf 2. 10 Reasons Why IBDP is Ideal for University Preparation 3. The University Admissions Officers Report 2015 a. Press Release Full Report

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Σ

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα Κολλέγιο Αθηνών – Κολλέγιο Ψυχικού ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟ Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων Μαθητών Α΄ Λυκείου Κολλεγίου.

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Σχετικά με το έργο

Σχόλια

Είσοδος

Σύνδεση μέσω των κοινωνικών δικτύων:

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα Κολλέγιο Αθηνών – Κολλέγιο Ψυχικού ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟ Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων Μαθητών Α΄ Λυκείου Κολλεγίου.

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Σχετικά με το έργο

Σχόλια