ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ H ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ Μπέττυ Τσακαρέστου Επίκουρη Καθηγήτρια Παντείου Παν/μιου Διευθύντρια Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης.

Παρουσίαση με θέμα: "ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ H ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ Μπέττυ Τσακαρέστου Επίκουρη Καθηγήτρια Παντείου Παν/μιου Διευθύντρια Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ H ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ Μπέττυ Τσακαρέστου Επίκουρη Καθηγήτρια Παντείου Παν/μιου Διευθύντρια Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης Οκτώβριος 2010

2 Το νέο ψηφιακό σχολείο - όπως κάθε χώρος, κάθε οργανισμός ή πολίτης - παράγει περιεχόμενο και γίνεται το ίδιο ένα κοινωνικό συμμετοχικό Μέσο. Στην online τάξη, οι μαθητές εξοπλισμένοι με laptops και smartboards αλλά και με τα δικά τους smart mobiles, μαθαίνουν να διδάσκουν τον εαυτό τους: να ερευνούν και να δημιουργούν το μαθησιακό περιβάλλον που τους ταιριάζει. Ο δάσκαλος σε αυτό το ανοιχτό και διαδραστικό περιβάλλον μάθησης, γίνεται εμψυχωτής του μαθητή, τον ενθαρρύνει να πειραματίζεται, να αναζητά λύσεις σε προβλήματα, να βασίζεται στη συνεργασία και να επιδιώκει την αριστεία. Να σέβεται τη διαδικασία της μάθησης. Η εκπαιδευτική τηλεόραση συνδέεται οργανικά με το Νέο Σχολείο και με τα νεανικά κοινά Αντιλαμβάνεται οτι η γνώση είναι μια διαδικασία σε διαρκή εξέλιξη και γίνεται μέρος και καταλύτης αυτής της διαδικασίας. Θέλει να επανασυνδεθεί με τα νεανικά κοινά που έχει χάσει μέσα από τα παραδοσιακά κανάλια. Μετασχηματίζεται σε μια multimedia πλατφόρμα, συνδεδεμένη με τα σημάντικότερα sites κοινωνικής δικτύωσης και προσφέρει στους μαθητές και τις ομάδες τους, σε δασκάλους, και καθηγητές τα εργαλεία και το περιβάλλον για να σχεδιάσουν και να πραγματοποιήσουν τα δικά τους multimedia projects: video, online games, social networking services, blogs, twitter, wiki-based projects. Η εκπαιδευτική τηλεόραση τους δίνει τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν τα προσφερόμενα εκπαιδευτικά videos, να τα επαναχρησιμοποιήσουν (re-use) αλλά και να σχεδιάσουν και να “ανεβάσουν” τα δικά τους (UGC), να τα μοιραστούν (sharing) και να τα αξιολογήσουν (social filtering). Προκυρήσσει διαγωνισμούς video σε συνεργασία με τα σχολεία,τα πανεπιστήμια και άλλους οργανισμους, σε εθνικό, τοπικό ή διεθνές επίπεδο. Η εκπαιδευτική τηλεόραση συναντά την Ψηφιακή Γενιά τη “Γενιά των Millennials, τη Γενιά Υ”, στους δικούς της χώρους, γινεται μέρος της κοινότητας της. Ο καθένας γίνεται Μέσο ” “ Μετάβαση στην ψηφιακή εποχή

3 Εκπαιδευτική Τηλεόραση: Ανοιχτή Πλατφόρμα Συνεργασίας & Συνδημιουργίας για Μαθητές, δασκάλους, καθηγητές, δημιουργούς Πειραματισμός Παραγωγή Ιδεών Curator Ψηφιακού Περιεχομένου Aggregator Εκπαιδευτικού & UG Περιεχομένου Μέρος του Οικοσυστήματος των Social Media Ο μαθητής δημιουργός, ερευνητής, πολίτης του κόσμου.

4 Στόχοι: Απόκτηση followers: Σύνδεση με τις κοινότητες των νεανικών κοινών μέσω των emails τους, του Facebook, του Twitter, των blogs Δίκτυο πρεσβευτών δασκάλων /μμδδδδδασκάλωνμμακκαιντομων“π ρεσβευτών”δασκαλωωωωω δασκαλωνω καινοτόμδασκάλων πρπρεσβευτώνπδδδαδδασκάλωνκαθηγητών Σύνδεση με τη δράση Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση. Ανάδειξη των ψηφιακών πρωτοπόρων.

5 Νέες Παραγωγές Video-Θεματικές Περιβάλλον - Ενέργεια- Καινοτομίες Νέες Τεχνολογίες-Ψηφιακά Δικαιώματα Ιδιωτικότητα, Διαφάνεια, Δημόσια Δεδομένα Διατροφή,Υγεία,Εκπαίδευση & Στόχοι Χιλιετιας Eco-Design -Αρχιτεκτονική-Games- Mobility Μουσική, Graffiti, Comics, Video/ digital Art Επικοινωνία, Media, Δημοσιογραφία Πολιτών Επιστήμες-Πολιτισμός- Hubs Δημιουργίας Κοινωνικοί επιχειρηματίες- νέα πρότυπα Νεανικές Ταυτότητες- Η ψηφιακή Γενιά Διαφορετικότητα-Ρατσισμός- Συνύπαρξη Global Citizenship και ευθύνη του πολίτη Πράσινα επαγγέλματα- Οικο-Κατανάλωση Δημιουργική γραφή & Storytelling

6 Εκπαιδευτική Τηλεόραση Περιεχόμενο Στρατηγικών Συνεργατών Περιεχόμενο Εκπαιδευτικής Κοινότητας Εσωτερικές Παραγωγές

7 VideocastVideocast PodcastPodcast Ψηφιακή περσόνα - εκπρόσωπος της εκπαιδευτικής τηλεόρασης Εκπαιδευτική Τηλεόραση: Δημιουργεί Ψηφιακές Παραγωγές για το Δίκτυο- Σύνδεση με το site της: www.edutv.gr www.edutv.gr

8 Εξελιγμένες μορφές διάθεσης ψηφιακού περιεχομένου της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης & Συμμετοχή στα Social Media mobility

9 Εμφαση στο User Generated Content: Οι αξίες που ενθαρρύνουμε ❖ Ο μαθητής δημιουργός, ο δάσκαλος σύμβουλος ❖ Βιωματική- Ενεργητική Μάθηση ❖ Ομαδική κουλτούρα-Συνεργατική καινοτομία ❖ Η κουλτούρα του Remix και του Re-use ❖ Αυθεντικότητα - Δημιουργικότητα ❖ Σύμμετοχή και δημιουργία/προσθήκη αξίας στις δικτυακές κοινότητες, στην τοπική και παγκόσμια κοινωνία ❖ Αυτοπεποίθηση - Αισιοδοξία-Αναγνώριση- Αριστεία

10 Κατασκευή Πλατφόρμας User Generated Video στη διεύθυνση http://video.edutv.grhttp://video.edutv.gr ✓ Μαθητές & Εκπαιδευτικοί καταχωρούν τα δικά τους μικρά videos. ✓ Διάλογος, ψηφοφορίες, και μοίρασμα συμβαίνουν γύρω από τα videos. ✓ Διασυνδεδεμένη με τα κυριότερα Social Networks. ✓ Παράλληλα τροφοδοτεί την ευρωπαική πλατφόρμα εκπαιδευτικού video edutube plus

11 Η παρουσία της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης στα Social Media σήμερα    

12 Η Εκπαιδευτική Τηλεόραση εξελίσσεται σε μία δημιουργική ομάδα με κουλτούρα συνεργασίας, ομαδικότητας, ανοιχτής επικοινωνίας και καινοτομίας “ ”