Βιωματικές Δράσεις 2 ο Γυμνάσιο Καλλίπολης

Σχολική Κοινωνική Ζωή (Σ.Κ.Ζ) Στόχοι του νέου μαθήματος στην Α Γ/σιου Επιλογή θέματος Δημιουργία ομάδας

Σχολείο και Διαφορετικότητα Σε κάθε διδακτική ώρα θα πραγματοποιείται και μια δραστηριότητα στην οποία οι μαθητές θα συμμετέχουν σε ομάδες των 2 ή 4 παιδιών Κάθε δραστηριότητα αξιολογείται ατομικά και ομαδικά από τον εκπ/κο και τον μαθητή

Α΄ Δραστηριότητα 04/11/2013 Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες των 2 ατόμων Συνομιλούν στην ομάδα και γνωρίζονται μεταξύ τους Παρουσιάζουν τα μέλη της ομάδας στην ολομέλεια Αξιολόγηση

B΄ Δραστηριότητα 11/11/2013 Παιχνίδι γνωριμίας

Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες των δυο συνομιλούν μαθαίνοντας απαντήσεις για τα παρακάτω ερωτήματα:  Ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό  Ποια είναι η αγαπημένη σου ομάδα  Ποια είναι η αγαπημένη σου ασχολία  Ποιο είναι το αγαπημένο σου χρώμα  Ποιος είναι ο/η αγαπημένος σου καλλιτέχνης / αθλητής

Φτιάχνουν το αποτύπωμα του χεριού του σε πόστερ, γράφουν το ονομά τους στο κέντρο και τις απαντήσεις των ερωτήσεων στα δάκτυλα

Όνομα φαγητόφαγητό

Αλλάζουν τα αποτυπώματα και μαθαίνουν τις απαντήσεις του ζευγαριού τους απέξω Παρουσιάζουν τα ζευγάρια τους στην ολομέλεια Αξιολόγηση από τον διδάσκοντα Αξιολόγηση της διαδικασίας από τους μαθητές

Γ΄ Δραστηριότητα 18/11/2013 Δημιουργία ομάδων 4 ατόμων Συζητούν και γνωρίζονται μεταξύ τους Επιλογή ονόματος ομάδας Ανακοίνωση ονομάτων στην ολομέλεια Δημιουργία πόστερ

Δημιουργία κανόνων της ομάδας Κάθε ομάδα καταγράφει τους κανόνες που επιθυμεί να ισχύουν κατά την διάρκεια του μαθήματος Οι πέντε ομάδες ανακοινώνουν τους κανόνες στην ολομέλεια Δημιουργείται «πίνακας κανόνων λειτουργίας του μαθήματος» Αναρτάται σε εμφανές σημείο της τάξης….

Δημιουργία πίνακα κανόνων 25/11/2013 Καταγραφή κανόνων σε πόστερ

Δ΄ Δραστηριότητα 25/11/2013 Δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης στην ομάδα

Παιχνίδι (εμπιστοσύνης ομάδας) « Βρες τον στόχο……….» Οδηγίες:  Δημιουργείται ένας στόχος  Η ομάδα απομακρύνεται από τον στόχο και κλείνουν τα μάτια τους με κορδέλα. Ένας τα αφήνει ανοιχτά.  Φτιάχνουν μια σειρά με τελευταίο αυτό το μαθητή με ανοιχτά μάτια.  Απομακρύνονται από τον στόχο και με τις οδηγίες του τελευταίου προσπαθούν να τον φτάσουν σε ένα λεπτό.  Κερδίζει η γρηγορότερη ομάδα……..  Αξιολόγηση

E΄ Δραστηριότητα 2/12/2013 Παρουσίαση του εαυτού μου στην ομάδα Οι μαθητές σχεδιάζουν στο χαρτί τον εαυτό τους (όπως τον φαντάζονται ή όπως είναι) Παρουσιάζονται στην ομάδα λέγοντας και κάποια στοιχεία για αυτό

Στ΄ Δραστηριότητα 13/01/2014 Οι μαθητές χωρισμένοι στις ομάδες τους καταγράφουν σε τι διαφέρουν και το παρουσιάζουν στην ολομέλεια ακολουθεί συζήτηση στην τάξη… Δημιουργία παρουσίασης από μαθητές των βασικών σημείων διαφορετικότητας.

Ζ΄ Δραστηριότητα 20/01/2014 Παιχνίδι συνεργασίας Οι μαθητές χωρισμένοι στις ομάδες που έχουν δημιουργηθεί από τις προηγούμενες δραστηριότητες συνεργάζονται σχηματίζοντας λέξεις με τα σώματά τους. Οι υπόλοιποι μαθητές μαντεύουν τις λέξεις. Κερδίζει η ομάδα που έχει καταφέρει να παρουσιάσει καλύτερα περισσότερες λέξεις

Η΄ Δραστηριότητα 27/01/2014 Παρουσίαση video «Τα καρτούν παρουσιάζουν τη διαφορετικότητα» Ανάθεση εργασιών στους μαθητές…

Θ΄ Δραστηριότητα 3/02/2014 Παρουσίαση εργασιών από τους μαθητές

Ι΄ Δραστηριότητα 10/02/2014 Δημιουργία αφίσας με θέμα: «Βίαιη συμπεριφορά με αφορμή τη διαφορετικότητα»

K΄ Δραστηριότητα 17/02/2014 Παρουσίαση των αφισών από τις ομάδες….

KA΄ Δραστηριότητα 24/02/2014 Παιχνίδι παντομίμας

KB΄ Δραστηριότητα 10/02/2014 Παρουσίαση video “Because we are different…..” Ακολούθησε συζήτηση της ολομέλειας και ατομική εργασία στο σπίτι.

Because we are different…

Φύλλο Εργασίας….

KΓ΄ Δραστηριότητα 17/0/2014 Παιχνίδι ομαδικό στο οποίο συμμετείχαν και άλλες δύο ομάδες

KΔ΄ Δραστηριότητα 31/0/2014 ΄ Παιχνίδι ομαδικό (Μαθηματικών και Γλώσσας) σε συνεργασία με άλλες ομάδες

KΕ΄ Δραστηριότητα 7/04/2014 Συζήτηση για τις δυο προηγούμενες δραστηριότητες

KΣΤ΄ Δραστηριότητα 28/04/2014 Παιχνίδι παραδοσιακό με την ομάδα

KΖ΄ Δραστηριότητα 12/05/2014 Τελικά συμπεράσματα της ομάδας… Και του χρόνου………………..