  Ενιαίο  Αναμορφωμένο  Εκπαιδευτικό  Πρόγραμμα Ε. Α. Ε. Π (961)

 Πρωινό πρόγραμμα

  Γλώσσας  Μαθηματικών  Πληροφορικής  Αισθητικής Αγωγής  Φυσικής Αγωγής  Ξένης Γλώσσας Ενισχύονται τα μαθήματα

  Κατά 10 ώρες στις τάξεις Α΄ και Β΄ ( από 25 γίνονται 35)  Κατά 5 ώρες στις τάξεις Γ΄ και Δ΄ ( από 30 γίνονται 35)  Κατά 3 ώρες στις τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ ( από 32 γίνονται 35) Οι ώρες αυξάνονται

  Αυξάνεται κατά 1 ώρα το γλωσσικό μάθημα στις Α΄ και Β΄ τάξεις. Η επιπλέον ώρα θα διατίθεται για ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων ( Φιλαναγνωσία ).  Αυξάνεται κατά 1 ώρα το μάθημα των μαθηματικών στις Α΄ και Β΄ τάξεις. Αλλαγές στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα

  Εικαστικά  Μουσική (1 επιπλέον ώρα στις τάξεις Α΄ και Β΄ )  Θεατρική αγωγή (1 ώρα σε κάθε τάξη ) Αισθητική Αγωγή

 Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεις :  Αυξάνονται κατά 2 οι ώρες του μαθήματος.  Μία διδακτική ώρα διατίθεται για χορούς. Φυσική Αγωγή

  Προστίθεται το μάθημα των Αγγλικών στις Α΄ και Β΄ τάξεις για δύο (2) ώρες και αυξάνεται κατά μία (1) ώρα στις υπόλοιπες τάξεις.  Προστίθεται το μάθημα των Τ. Π. Ε. ( Η / Υ ) σε όλες τις τάξεις. Αγγλικά – Τ. Π. Ε.



  Η ασφάλεια των μαθητών - τριών μας  Η πνευματική τους ανάπτυξη και καλλιέργεια  Η συναισθηματική τους ανάπτυξη και ισορροπία  Η κοινωνικοποίησή τους  Η καλλιέργεια αρχών και αξιών που έχουν ιστορικά και διαχρονικά αναδειχθεί από τις κοινωνίες των ανθρώπων  Η ανάπτυξη κοινωνικής και ιστορικής συνείδησης Στο σχολείο προέχουν :

  Τη διαφορετικότητα κάθε παιδιού  Την ανάγκη ένταξης στις κοινωνικές ομάδες  Τις δυσκολίες που πιθανόν βιώνει στην καθημερινότητά του  Την έμφυτη ανάγκη του για αγάπη και κατανόηση  Την παρορμητικότητα και ανεμελιά της ηλικίας του  Τη σκληρή πραγματικότητα που τείνει να υποβαθμίζει και να ξεθωριάζει όλες εκείνες τις « αξίες » που δίνουν στον Άνθρωπο τη μοναδικότητά του και το μεγαλείο του Έχοντας πάντα κατά νου :

  Κανόνες  Δεσμεύσεις  Συνέπεια λόγων και έργων  Αποδοχή της διαφορετικότητας  Συνεργασία σε ομάδες  Σεβασμός του χώρου και των ανθρώπων  Προσφορά  Στήριξη  Συμμετοχή – « ενεργός μαθητής - τρια » Το σχολείο μια μικρή κοινωνία

Τήρηση κανόνων στο σχολείο/σπίτι Συνεργασία σχολείου - γονέων «Κοινή γραμμή» στην αντιμετώπιση προβλημάτων – δυσκολιών Στήριξη του εκπαιδευτικού έργου

ΒΟΗΘΑΤΕ ΤΑ ΙΔΙΑ ΣΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Είσοδος στο σχολείο Προσέλευση - Αποχώρηση Επικοινωνία με εκπαιδευτικούς

Βιβλιοθήκη Εκδρομές – επισκέψεις Α.Δ.Υ. – ιατρικές βεβαιώσεις