Ionduchtú Leictreamaighnéadach

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΣ TRANSFORMERS Reference : ΤΕΙ Κρήτης - Ηλεκτρικές Μηχανές Συλλιγνάκης.
Advertisements

ΑΜΠΕΛΙ - ΚΟΑ ΟΙΝΟΥ Γραμματικός Διονύσιος, Γεωπόνος, Msc Προϊστάμενος Τμήματος Αμπέλου Δ/νση Συστημάτων Καλλιέργειας.
Σαββίνα - Μανώλης Έτος Μάθημα Πληροφορικής Τάξη Δ΄
Τομέας Πληροφορικής. Υποστήριξης Υπολογιστικών Συστημάτων Εφαρμογών & Δικτύων Η/Υ.
ΧΗΜΕΙΑ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥΚΕΦ.1 (Β): ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (α) Η χημική συμπεριφορά των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατομικού τους αριθμού. (Περιοδικός.
ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ Β1-Β2 (Σχ.έτος ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ : ΝΕΟΚΟΣΜΙΔΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗ ΜΑΡΙΑ.
Τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών. Ο επαγγελματικός τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών ανήκει στον κύκλο Εφαρμογών του 10ου ΕΠΑ.Λ. και περιέχει την ειδικότητα: Γραφικών.
ΧΟΡΕΥΟΥΜΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ;. TAΞΕΙΔΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ.. Οι παραδοσιακοί χοροί της χώρας μας παρουσιάζουν μεγάλη ποικιλία. Κάθε περιοχή, χωριό έχει τους δικούς.
ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΑΜΕΑ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ.
ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ Εισαγωγικές έννοιες στην μηχανική των υλικών
Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΤΜΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΗΜΙΤΟΝΙΚΟΥ ΕΝΑΛΛΑΣΣΟΜΕΝΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
Περιοδικός Πίνακας Λιόντος Ιωάννης Lio.
Περιοδικός Πίνακας Λιόντος Ιωάννης Lio.
ΣΤΑ 1200 π.Χ. Η Μυκηναϊκή Ελληνική.
Δραστηριότητα: Οι μαθητές σε ομάδες να ταξινομήσουν χημικές ενώσεων με βάση τη διάλυση τους στο νερό και τη μέτρηση της αγωγιμότητας των διαλυμάτων που.
Η ‘ΟΜΟΡΦΗ ΠΑΦΟΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ Δ΄1 ΝΕΦΕΛΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ Δ΄1.
Ευρωπαϊκή μέρα γλωσσών QUIZ
ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΒΗΣΣΑΡΙΑ & ΜΑΡΙΑ ΣΤ2.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ
ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥΣ
Βρισκόμαστε σ’ ένα σχολικό εργαστήριο, όπου ο δάσκαλος της Χημείας μιλά για το Ουράνιο (U), μετά από απορία κάποιου μαθητή του. Είχε προηγηθεί το μάθημα.
Διατροφή-Διαιτολογία
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΜΕΣΩ ΔΙΑΚΟΠΤΩΝ ΔΙΑΦΥΓΗΣ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΤ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ
Ο περιοδικός πίνακας των Στοιχείων.
Ο περιοδικός πίνακας των Στοιχείων. (I)
ΣΧΗΜΑ 4.1 Σχηματική παρουσίαση των δυνάμεων που αναπτύσσονται στο μονοηλεκτρονικό άτομο Η (αριστερά) και στο πολυηλεκτρονικό άτομο He (δεξιά).
ΣΧΗΜΑ 4.1 Σχηματική παρουσίαση των δυνάμεων που αναπτύσσονται στο μονοηλεκτρονικό άτομο Η (αριστερά) και στο πολυηλεκτρονικό άτομο He (δεξιά).
CHƯƠNG 4: CÁC LOẠI BẢO VỆ 4.1 Bảo vệ quá dòng Nguyên tắc hoạt động 4.2 Bảo vệ dòng điện cực đại (51) Nguyên tắc hoạt động Thời gian làm.
ΣΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ Για να αποφευχθούν ανθρώπινες απώλειες πρέπει προσεισμικά: Na εμπεδώσουμε την αντισεισμική συμπεριφορά Να γίνουν βίωμα κάποιοι βασικοί.
Ποια είναι η προπαίδεια;
ΣΧΗΜΑ 4.1 Σχηματική παρουσίαση των δυνάμεων που αναπτύσσονται στο μονοηλεκτρονικό άτομο Η (αριστερά) και στο πολυηλεκτρονικό άτομο He (δεξιά).
Two Theories of Bonding
Πείθουμε τους εαυτούς μας ότι η ζωή μας θα είναι καλύτερη όταν θα παντρευτούμε, θα αποκτήσουμε ένα μωρό, μετά ένα ακόμα. Μετά αγχωνόμαστε διότι τα παιδιά.
Δρ. Στεφανόπουλος Γ. Βασίλειος
An t-adamh, an nuicléas agus radaigníomhaíocht
Κεφάλαιο 9 Το υπόδειγμα IS-LM/AD-AS :
An Siollabas don Chéimseata 2012/2013/2014
Chöông 8 KEÁ TOAÙN TAØI SAÛN COÁ ÑÒNH
An Ardteistiméireacht
An Ardteistiméireacht
Leictreachas Statach Caibidil 19
An Ardteistiméireacht Ardleibhéal Páipéar 1 Uimhreacha Coimpléascacha
ΕΝΕΡΓΕΙΑ 7s_______ 7p_________ 7d____________ 7f_______________
Nelokalitāte un kvantu spēles
ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΕΙΛΩΤΕΣ-ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
Α. Σ. ΠΑΙ. Τ. Ε ΓΕ. Τ. Π. ΜΑ/Ε. Π. ΠΑΙ. Κ
Caibidil 23 Friotaíocht.
М.Әуезов атындағы орта мектебі
Caibidil 17 Fuaim.
Iarmhairtí Srutha Leictrigh & Ciorcaid theaghlaigh
Sruth i réimse maighnéadach
ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΜΕΜΒΡΑΝΗΣ.
An Ardteistiméireacht
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Τι είναι το πολιτικό μάρκετινγκ?
Fórsaí, Mais agus Móiminteam
τι σημαίνει να είσαι παντρεμένος
An Ardteistiméireacht Ardleibhéal Páipéar 2
Πείθουμε τους εαυτούς μας ότι η ζωή μας θα είναι καλύτερη όταν θα παντρευτούμε, θα αποκτήσουμε ένα μωρό, μετά ένα ακόμα. Μετά αγχωνόμαστε διότι τα παιδιά.
Πείθουμε τους εαυτούς μας ότι η ζωή μας θα είναι καλύτερη όταν θα παντρευτούμε, θα αποκτήσουμε ένα μωρό, μετά ένα ακόμα. Μετά αγχωνόμαστε διότι τα παιδιά.
Caibidil 29 An Leictreon.
Βιργιλίου Αινειάδα KΦL 03 Σοφία Παπαϊωάννου
Cb. 13 Leanúnachas Ceall An Mhiotóis & An Mhéóis.
Feidhmeanna.
Athraonadh Athrú threo gha sholais nuair a théann sé ó ábhar amháin go hábhar eile
ΤΟ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΥΛΗ
ΑΤΟΜΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΜΑΖΑΣ (1 amu)
Бөлім 1. Электр барлаудың негізгі түсініктері
RAONADH ATH CUID_1 Le Mark Jordan ©
Μεταγράφημα παρουσίασης:

Ionduchtú Leictreamaighnéadach Caibidil 28 Ionduchtú Leictreamaighnéadach

Ionduchtú Leictreamaighnéadach: FÉIN IONDUCHTAS Nuair a n-athraítear an flosc maighnéadach trí sheoltóir, ionduchtaítear fórsa leictreagluaiseach (FLG) ann, dá bharr an athrú. GLUAISEACHT le gluaiseacht coibhneasta idir an corna agus an maighnéad ionduchtaítear FLG. TREO Braitheann an treo ar treo an athrú. http://phet.colorado.edu/sims/faradays-law/faradays-law_en.html http://fisitech.files.wordpress.com/2011/02/faradyanim1.gif

Ionduchtú Leictreamaighnéadach-Comhionduchtú •Nuair a thraítear an reimse maighnéadach trí chorna. Ionduchtaítear FLG ann. •Glaotar FLG ionduchtaithe air. •Má tá ciorcad dúnta sreabhann sruth ionduchtaithe de bharr an FLG ionduchtaithe. •Muna bhfuil aon athrú ar réimse maighnéadach ní ionduchtaítear aon FLG.

Flosc Maighnéadach Is é flosc maighnéadach ann ná toradh déine floisc maighnéadach réimse (B) faoi achar ingéarach (A) Siombail: φ Aonad: Weber (Wb) Foirmle: φ = B A nó B A Sin θ  Áit a bhfuil θ =an uilleann idir treo reimse agus an cothromanach. Weber Má tá déine fhloisc de 1Tesla trasna achar 1m2 is é an flosc atá ann ná 1 Weber.

Dlí Faraday Nuair a athraítear an flosc maighnéadach a nascann ciorcad, ionduchtaítear fórsa leictreagluaiseach (FLG) sa chiorcad. Bíonn méid an FLG a ionduchtaítear sa chiorcad i gcomhréir díreach le ráta athraithe an fhloisc mhaighnéadach tríd an gciorcad. E α Athrú Floisc dφ ------------ ---- Am dt

Impleachtaí Má athraíonn flosc ó luach B1 go B2 in am t, i gcorna ina bhfuil N casadh:   E = N (athrú floisc) = N(φ2 - φ1) Am t E = N(B2A -B1A) = NA (B2 - B1) --------------- --------------- t t

Impleachtaí Is mó an sruth a ritheann sa chorna nuair a : Usáidtear maighnéad le déine floisc níos mó (B) Mhéadaítear treoluas coibhneasta an mhaighnéid agus an chorna (v) Mhéadaítear an méid casaidh sreinge atá sa chorna. (N)

Turgnamh Bhí sruth beag le hathrú mall agus sruth mór le hathrú tapaidh. Conclúid Bíonn an FLG ionduchtaithe i gcomhréir le ráta athrú fhloisc sa chorna.

Dlí Lenz

Dlí Lenz Nuair a ionduchtaítear sruth sa chiorcad bíonn treo an srutha sa threo go mbíonn sé i gcoinne treo athraithe an fhloisc mhaighnéadaigh a bhí mar chúis an ionduchtú http://micro.magnet.fsu.edu/electromag/java/lenzlaw/

Dlí Lenz • Bogann an fáinne uaidh. Cúis • Bog pol amháin de bharra-mhaighnéad chuige. • Bogann an fáinne uaidh. Cúis Athraítear flosc tríd an fáinne ionduchtaítear FLG sa fáinne. Sreabhann sruth ann Reimse maighnéadach Earann sé ón bharra-mhaighnéad.-Dlí Lenz

Dlí Lenz Bog maighnéad amach ón bhfáinne Leanfaidh an fáinne an maighnéad. Cúis Flosc ag athrú ionduchtaítear FLG sa fáinne. Sreabhann sruth ann Cruthaítear réimse maighnéadach timpeall air Aomann sé an bharra-mhaighnéad. Dlí Lenz

Dlí Lenz Alumanam ag titim fórsa imtharraingte Barramhaighnéad ag titim: Athraítear réimse maighnéadach an phíopa. Ionduchtaitear FLG ann Seoltóir -sreabhann sruth ann Réimse maighnéadach de bharr an srutha. dlí Lenz- treo an réimse mhaighnéidigh i gcoinne an t-athrú cuireann sé moill ar an maighnéad.

Gineadóir Gléas a athraíonn fuinneamh cinéiteach go fuinneamh leictreach http://micro.magnet.fsu.edu/electromag/java/generator/ac.html http://www.walter-fendt.de/ph14e/generator_e.htm

Sámplaí de gineadóirí Staisiún ghinte leictreachas Ailtéarnóir i gcarr Dineamó

Sruth Ailtéarnach agus sruth díreach

Sruth Ailtéarnach: S.A. Vo = Uasvoltas Io = Uas mhéid na srutha

Luach Éifeachtach S. A Luach an S Luach Éifeachtach S.A Luach an S.D a thugann an chumhacht céanna nuair a shreabhann sé trid an bhfriotóir céanna. luach fmc den difríocht phoitéinsil: Luach Fhréamh Mheán na gCearnóg den Sruth: (I fmc ) I­fmc = Io  Io = Ifmc x √2 --- √2 Vfmc = Vo  Vo = Vfmc x √2 --- √2

Teasiarmhairt SA P = I2R = (3)2 6= 54 W nó J/s Is féidir a léiriú go mbeidh sruth ailtéarnach de uasluach: Io = 3 x √2 ag teastáil chun an méid céanna teasa a thabhairt.

FÉIN IONDUCHTAS . Nuair a athraitear an sruth atá ag sreabhadh trí chorna athraítear an réimse maighnéadach timpeall air. Ionduchtaítear FLG sa chorna de bharr an réimse bheith ag athrú a chuireann i gcoinne an srutha atá ag athrú (Frith FLG) Tugtar féinionduchtas ar an feinimean seo

Samplaí Ní lasann an bolgán díreach tar éis an lasc a dhúnadh. Tógtar cúpla soicind sula sroicheann an bolgan an ghile is mó. Tarlaíonn seo sin de bharr Féin-Ionduchtas

Cúis Dúntar an lasc sreabhann sruth Cruthaítear réimse maighnéadach timpeall ar an gcorna. Ar dtús bíonn an réimse seo ag méadú. Dlí Faraday ionduchtaítear FLG sa chorna Dlí Lenz beidh treo an FLG. i gcoinne an sruth atá ag méadú FLG ionduchtaithe i gcoinne FLG an bataire Glaotar FrithFLG (Nó cúlFLG) air. S’é an toradh ná go dtógann sé níos mó ama den sruth méadú go dtí an t-uasmhéid. Is féinionducthú atá ar siúl.   FrithFLG a mhéadú: corna ar croíleacán bogiarainn. Glaotar ionduchtóir ar corna lena mbaineann féinionducthas

Samplaí Voltas 90V =>lampa neon a lasadh 12V sa bhataire Oscail an lasc titeann an sruth go tobann go naid. Sruth ag titim réimse maighnéadach trí an chorna ag athrú. Ionduchtaítear FLG sa chorna. FLG ionduchtaithe mór go leor chun an lampa a lasadh mar: Titeann an réimse maighnéadach go tapaidh Tá líon mór lúb sa chorna Ta croíleacán bogiarainn i lár an chorna Ma bhaintear an croíleacán ní bheidh an FLG ionduchtaithe mór go leor chun an lampa a lasadh

Comhionduchtais Nuair a ionduchtaítear FLG i gcorna amháin toisc go n-athraítear flosc maighnéadach i gcorna eile.

Feidhmeanna Claochladán Voltas SA a ardú nó a íslíú Corna Ionduchtacháin Splanc d’ardvoltas a chruthú

Sruth Ailtéarnach agus Ionduchtóirí Corna miotail (ionduchtóir) le SD Cuireann an fhriotaíocht ómach igcoinne na srutha nuair atá SD ag sreabhadh tríd Corna miotail (Ionduchtóir) le SA Cuireann an fhriotaíocht ómach AGUS an frith FLG igcoinne na srutha nuair atá SA ag sreabhadh tríd

Ionduchtóirí le croíleacáin iarainn Geal Níos lú gile Úsaideanna a bhaineann le hionductóirí 1. Slíomadh (smoothing) de athruithe i SD ó fhoinsí cumhachta 2. Ciorcaid túnáil stáisiún rádiío 3. Laisc mhaolúcháin (dimming switches)

SA agus toilleoirí Le sruth SD Nuair a dhúntar an lasc sreabhann sruth ar feadh tréimhse gairid agus luchtaítear an toilleoir. Eíríonn na plátaí luchtaithe DP eatarthu cothrom le DP an bataire. Inslitheoir eatarthu nuair atá voltas na bplátaí =bataire stopann an sreabhadh luchta. Ní ligeann toilleoir SD tríd.   Le sruth SA Sreabhann sruth SA trí toilleoir. SA ag athrú treo luchtaitear agus díluchtaítear an toilleoir go rialta. Is mó an toilleas is lú an fhriotaíocht a thugann sé do SA.

Claochladán Fearas a úsáidtear chun voltas SA a ardú nó a ísliú

Conas a n-oibríonn sé SA chead chorna Flosc maighnéadach athraitheach sa chroíleacán iarainn Flosc ailtearnach tríd an dara chorna Ionduchtaítear FLG ann – voltas aschuir Braitheann méid an voltais sa dara chorna – Vo ar líon na lúb sa chorna – Ns Is féidir voltas aschuir níos mó ná níos lu ná an voltais ionchuir a fháil ag brath ar líon na lúb. http://micro.magnet.fsu.edu/electromag/java/transformer/index.html

Foirmle Claochladán uaschéimneach: (Step up transformer) Ns > Np  Vo > Vi   Claochladán íoschéimneach: (Step down transformer) Ns < Np  Vo < Vi Foirmle: Np = Vi Ns = Vo

Turgnamh

Úsáideanna Athrú voltais ag tarchur leictreachais I dteilifís,ríomhaire, luchtairí – chun voltas cuí a thabhairt