מבוא לכימיה שיעור מס' 8 קרן לייבסון ורפאל פלג, פרוייקט "אורט אקדמיה",

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
ΟΞΕΑ Μαρίνα Κουτσού.
Advertisements

Χημεία Α΄ Λυκείου 3ο κεφάλαιο Χημικές αντιδράσεις
FeAsS → FeS + As 2As2O3 + 6C → 4As + 6CO
Αριθμός οξείδωσης- γραφή χημικών τύπων.
Χλωριούχο νάτριο Κοινό ή μαγειρικό αλάτι NaCl. HClNaOHH + Cl - Na + OH - H + Cl - Na + Cl - Η2ΟΗ2Ο Η + + Cl - + Na + + OH - → Na + + Cl - + H 2 O ΟΞΥΒΑΣΗΑΛΑΤΙΝΕΡΟ.
Χημείας Θετικής Κατεύθυνσης
ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Εισηγήτρια: Βερώνη Ειρήνη Αντιδρώντα: Zn + I2
Επιστήμη και Τεχνολογία Υλικών
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΤΕΦΡΑΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ
ΧΗΜΕΙΑ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥΚΕΦ.1 (Β): ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (α) Η χημική συμπεριφορά των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατομικού τους αριθμού. (Περιοδικός.
ΧΗΜΕΙΑ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ.3.I: ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ–ΤΑΥΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ (α) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑ: Η ουσία Χ μπορεί να είναι η Α ή η Β. ΔΙΑΚΡΙΣΗ.
ΤΟΓΙΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ – ΑΘΑΝΑΣΙΑ Α.Μ : Ζ15886 ΤΜΗΜΑ: ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ : ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ : ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΟΣΜΑΣ.
ΧΗΜΕΙΑ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ.1: ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΟΙ ΤΥΠΟΙ LEWIS (α) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΘΕΝΟΥΣ (Kossel, Lewis)  Στους χημικούς.
ΕΚΦΕ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ Χημεία Α΄ Λυκείου Χημικές Αντιδράσεις Παρασκευή διαλύματος γνωστής Συγκέντρωσης Αραίωση διαλύματος Εισηγητής Στέφανος Κ. Ντούλας Χημικός.
ΟΔΗΓΙΕΣ Σε κάθε διαφάνεια εμφανίζονται πέντε ονόματα χημικών ενώσεων. Σε ένα πρόχειρο προσπαθούμε να γράψουμε τους μοριακούς τύπους των ονομάτων που διαβάζουμε.
Α-Β + Γ-Δ  Γ-Β + Α-Δ. Οι αντιδράσεις διπλής αντικατάστασης γίνονται ανάμεσα σε ηλεκτρολύτες με ανταλλαγή ιόντων (συνήθως μέσα σε υδατικά διαλύματα).
Στις αντιδράσεις απλής αντικατάστασης ένα στοιχείο που βρίσκεται σε ελεύθερη κατάσταση αντικαθιστά ένα άλλο στοιχείο που βρίσκεται σε μία ένωσή του. Έτσι,
Κατηγορίες εμφιαλωμένου νερού : Υπάρχουν τρεις κατηγορίες εμφιαλωμένου νερού, αναγνωρισμένες από την Ευρωπαϊκή Ένωση: το φυσικό μεταλλικό νερό, το επιτραπέζιο.
Α. ΣΥΝΘΕΣΗΣ Α+Β → ΑΒ  π.χ. Η 2 + Cl 2 → 2HCl Στο Η ο αριθμός οξείδωσης αυξάνεται (από 0 γίνεται +1) και οξειδώνεται Στο Cl ο αριθμός οξείδωσης ελαττώνεται.
ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΝΕΡΟΥ
Ταξινόμηση ορυκτών.
Η αρχή του σκληρού ή μαλακού οξέος (ή βάσης)
Αλλάζοντας τη θέση χημικής ισορροπίας σε διαλύματα σόδας και γαλαζόπετρας Νίκη Σπάρταλη, Ρουμπίνη Μοσχοχωρίτου και Ρομπέρτος Αλεξιάδης ΕΚΦΕ Χανίων
ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΔΑΦΟΥΣ
Οξειδοαναγωγικές αντιδράσεις
Φωτογραφία από λίμνη – αλυκή (NaCl)
Τεχνολογία Δομικών Υλικών
Γεωργική Χημεία Ενότητα 8: Χημικές αντιδράσεις, θερμοδυναμική/κινητική
Τι είναι οξείδωση και αναγωγή;
ΟΥΡΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ.
Ανόργανη Φαρμακευτική Χημεία, 3ο εξάμηνο Δ
Περιοδικός Πίνακας Λιόντος Ιωάννης Lio.
Περιοδικός Πίνακας Λιόντος Ιωάννης Lio.
To ατομικό Πρότυπο του Bohr
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ
RCCH<ROH<C6H5OH<RCOOH
ΚΑΝΟΝΕΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ
Διδακτέα ύλη ( ): Κεφάλαιο 1 – Πετρέλαιο – Υδρογονάνθρακες (Η/C)
Οξειδοαναγωγή.
ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Βρισκόμαστε σ’ ένα σχολικό εργαστήριο, όπου ο δάσκαλος της Χημείας μιλά για το Ουράνιο (U), μετά από απορία κάποιου μαθητή του. Είχε προηγηθεί το μάθημα.
To ατομικό Πρότυπο του Bohr
Ανόργανη Φαρμακευτική Χημεία, 3ο εξάμηνο Δ
Διατροφή-Διαιτολογία
Βιολογία Β’ Λυκείου Γενικής Παιδείας
Ένα απαραίτητο βιολογικά δραστικό στοιχείο Πρωτεϊνες Zn-zinc fingers
Σύμβολα χημικών στοιχείων και χημικών ενώσεων
Οι φυσικές καταστάσεις.
Οξυγόνο.
Παραδόσεις Μαθημάτων Δασοκομίας Πόλεων μάθημα 9ο
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Εδαφολογική Ανάλυση ως μέσο διάγνωσης γονιμότητας των εδαφών
ΤΙΤΛΟΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ – ΑΝΑΓΩΓΗΣ RED-OX TITRATIONS
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΕΝΟΡΓΑΝΗ ΑΝΑΛΥΣΗ 7_Ποτενσιομετρία_1 ΜΑΜΑΝΤΟΣ ΠΡΟΔΡΟΜΙΔΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΙΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ 7s_______ 7p_________ 7d____________ 7f_______________
الكيــمــيــــــــــــاء
الفصل 2 الأيونات في المحاليل المائية والخصائص التجميعية
МЕТАЛНА ВЕЗА..
М.Әуезов атындағы орта мектебі
FeAsS → FeS + As 2As2O3 + 6C → 4As + 6CO
מבוא לכימיה שיעור מס' 8 h.m..
ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ ΕρΓΑΣΤΗΡΙΟ 2018
ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΝΕΡΟΥ
№207 “Жаңатұрмыс” орта мектебі
Μεταμορφωμένα πετρώματα
ΟΞΕΑ ΒΑΣΕΙΣ.
Үй тапсырмасын тексеру
Αραίωση διαλυμάτων Νόμος της Αραίωσης Ερώτημα
Χημικός Εμπλουτισμός Χημικός εμπλουτισμός είναι η χημική επεξεργασία που στοχεύει στην εκλεκτική δράση χημικών αντιδραστηρίων στα στείρα που συνοδεύουν.
Μεταγράφημα παρουσίασης:

מבוא לכימיה שיעור מס' 8 קרן לייבסון ורפאל פלג, פרוייקט "אורט אקדמיה", אוניברסיטת בן גוריון ©

תרכובות יוניות מסוג I: למתכת יש צורה אחת בלבד של הקטיון: נתרן ייצור רק Na+, סידן יצור רק Ca2+... תרכובות יוניות מסוג II: קיימות מתכות היוצרות יותר מצורה אחת של יון חיובי ולכן יוצרות יותר מסוג אחד של תרכובת. אטומים אלו שייכים למשפחת מתכות מעבר. ליסודות המעבר יש יונים הנושאים מטענים שונים. למשל: ברזל Fe2+ - ברזל דו ערכי FeCl2 Fe3+ - ברזל תלת ערכי FeCl3

יונים של מתכות מעבר יונים שונים...... אבץ- Zn+2 כסף- Ag+ זהב- Au+3 ברזל Fe+2 Fe+3 נחושת Cu+ Cu+2 קובלט Co+2 Co+3 יונים שונים...... אבץ- Zn+2 כסף- Ag+ זהב- Au+3

וולנטיות (ערכיות) של אטומים מונח המתאר מה יעלה בגורלו של אטום לכשיצור קשר. למשל: Cl תמיד ישאף לקבל אלקטרון ולכן הוולנטיות שלו היא 1. נהוג להוסיף מטען (+/-) לערך הוולנטי. אם אטום נוטה למסור e, המטען של הערך הוולנטי יהיה (+). אם אטום נוטה לקבל e, המטען של הערך הוולנטי יהיה (-). מהי הוולנטיות של חמצן? מהי הוולנטיות של Li? -2 +1

קשר קוולנטי- Covalent bond קשר קוולנטי, או קשר משותף, הינו סוג של קשר כימי בין יסודות ותרכובות על בסיס של שיתוף אלקטרונים (אין יצירת יונים בקשר קוולנטי). הבסיס ליצירת קשר קוולנטי הוא הנטייה של האטומים להגיע למצב נייטרלי (של אטום גז אציל) על ידי הוספת אלקטרונים לרמתם האחרונה. קשר קוולנטי נוצר בין אל מתכות!

Cl .. . : Cl + Cl Cl2 Cl + Cl Cl Cl לדוגמא: שני אטומי הכלור יכולים לשתף ביניהם אלקטרונים וליצור מולקולת כלור. Cl + Cl Cl Cl . .. : קשר קוולנטי מציינים בקו: Cl כל קו בין האטומים מציין קשר בין זוג אלקטרונים. ניתן לכתוב את המשוואה גם כך: Cl + Cl Cl2

מה אנו למדים, אם כך, לגבי כל האטומים ההלוגנים? כל אטום של כלור תורם לקשר אלקטרון אחד. שני האלקטרונים שיוצרים את הקשר נעים כל הזמן במרחב סביב 2 האטומים וכך שני אטומי הכלור "מרגישים" יציבים כמו גזים אצילים. מה אנו למדים, אם כך, לגבי כל האטומים ההלוגנים? מעתה, כשנדבר על מולקולה של הלוגן כלשהו, נדע כי היא מורכבת משני אטומים זהים (מולקולה דו אטומית).

צרו את המולקולות הבאות: מולקולת יוד מולקולת ברום

אבל, כבר נפגשנו עם מולקולה דו אטומית של חמצן (O2) 8 כל אחד מאטומי החמצן צריך 2 אלקטרונים נוספים על מנת לקיים את חוק האוקטט. ולכן בקשר בין שתי מולקולות חמצן צריך שיתוף של 4 אלקטרונים. הקשר שנוצר הוא קשר כפול. קשר כפול מצויין על ידי שני קווים בין האטומים: O O

קשר קוולנטי - סיכום קשר שבו יש שיתוף של אלקטרונים. נוצר בין אל מתכות. מצוין על ידי קו בין אטומי הקשר. כל קו מציין קשר של שיתוף בין שני אלקטרונים (כל אלקטרון נתרם מאטום אחר) בין האטומים יכולים להיווצר גם קשרים כפולים וגם משולשים.

קשר קוולנטי פולרי (קוטבי) בקשר זה, הזמן שבו האלקטרונים המשותפים מסתובבים סביב אטומי הקשר אינו שווה. איך זה יתכן? מכיוון שהאלקטרושליליות של היסודות השונים שונה זו מזו (מלבד מקרים בהם המולקולה היא סימטרית לחלוטין), לאחד האטומים יש כוח משיכה גדול יותר, והאלקטרונים של הקשר הקוולנטי יטו להיות בקרבתו.

קשר קוולנטי פולרי (קוטבי) במולקולה מימן כלורי (HCl) הכלור יותר אלקטרונגטיבי ממימן ולכן הכלור מושך אליו את האלקטרונים והם נמצאים סביבו יותר זמן, כך שאטום הכלור טעון במקצת יותר שלילי והמימן טעון במקצת יותר חיובי. טעינה זו מסומנת ע"י חיצים: Cl H או ע"י שימוש באות δ – דלתא H Cl -δ +δ

סיבוב האלקטרונים במרחב מיקום האלקטרונים המשותפים מולקולת HCl סיבוב האלקטרונים במרחב מיקום האלקטרונים המשותפים

סיבוב האלקטרונים במרחב מיקום האלקטרונים המשותפים מולקולת H2 סיבוב האלקטרונים במרחב מיקום האלקטרונים המשותפים

O H כשנוצר קשר קוולנטי בין מספר אטומים שונים, באותה המולקולה יש לחשוב כיצד הם יקשרו זה עם זה כך שכל משתתפי הקשר יקיימו את חוק השמונה. לדוגמא: במולקולת המים, H2O, חמצן זקוק לעוד 2 אלקטרונים ואילו כל מימן זקוק לאלקטרון אחד. לכן חיבורם במרחב יהיה: O H -δ +δ

יון זה נקרא גם פרוטון מימן אטום אל מתכתי שונה. האלקטרושליליות של מימן היא הנמוכה ביותר ביחס לשאר אטומי האל מתכת (יוצא דופן...). לכן, בעתיד, אנחנו נראה שבמקרים בהם המימן יוצר קשר עם אטום אל מתכתי מאוד אלקטרושלילי, יתכן שחרור של מימן כיון חיובי. H+ יון זה נקרא גם פרוטון

תרגיל 8 בכימיה סווג את החומרים הבאים לפי סוג הקשר הכימי (יוני או קוולנטי): NH3, CH4, O2, H2, MgF2, BaSO4, NaOH, C6H6, KCl, H2O,Fe2O3, CaCl2, C6H6O 2. א. רשמו את המולקולות הנוצרות מן הקשרים הבאים: אטום 1 של מימן עם אטום אחד של כלור__________ אטום 1 של פחמן עם שני אטומי חמצן____________ אטום 1 של גפרית עם 4 אטומי כלור_____________ שני אטומי חנקן עם 4 אטומי חמצן ______________ ב. ציירו את המולקולות הללו ואת הקשרים בין האטומים.

3. כתבו את נוסחאות החומרים הבאים לפי מודל Lewis dot: NH3 CH4 F2 HI 4. מהי הוולנטיות של היסודות הבאים: F _______ K _______ Na ______ S _______ Sr ______ Cs ______ P _______ 5. רשמו את הנוסחה של הקטיון מגנזיום עם האניון הידרוקסיד ואת המולקולה שנוצרת מחיבור זה.

6. רשמו את הנוסחאות הנכונות עבור היונים הבאים: K+ + CO3-2 → Na+ + S-2 → Ca+2 + NO-3 → Sr+2 + S-2 → Cr+3 + Cl- → Fe+3 + HPO4-2 → Cu+2 + C2H3O2- → Ba+2 + SO4-2 →

פתרון תרגיל 7 1. כתבו את הנוסחאות של התרכובות הבאות (יש לכתוב גם את המשוואה), שימו לב ליונים הפוליאטומים: א. נתרן כלורידי נתרן Na → Na+ + e כלור Cl +e → Cl- ב. סידן קרבונט סידן Ca → Ca+2 + 2e קרבונט CO3-2 ג. כסף כלוריד כסף Ag → Ag+ + e => Na+ + Cl- → NaCl => Ca2+ + CO3-2 → CaCO3 => Ag+ + Cl- → AgCl

המשך שאלה 1: ד. נתרן קרבונט (סודה לשתיה) נתרן Na → Na+ + e קרבונט CO3-2 ה. אשלגן פוספט אשלגן K → K+ + e פוספט PO4-3 2. כתבו את הנוסחאות של קטיון הסידן עם האניונים הבאים: סידן (קלציום) ניטרט - Ca(NO3)2 סידן פוספט - Ca3(PO4)2 סידן כלוריד - CaCl2 סידן קרבונט - CaCO3 => 2Na+ + CO3-2 → Na2CO3 => 3K+ + PO4-3 → K3PO4

3. כתבו את הנוסחאות של קטיון הנתרן עם האניונים הבאים: נתרן (סודיום) ניטרט - NaNO3 נתרן פוספט - Na3PO4 נתרן כלוריד - NaCl נתרן קרבונט - Na2CO3 נתרן הידרוקסיד - NaOH נתרן ביקרבונט - NaHCO3

4. כתוב מהן המולקולות שנובעות מהקשרים הבאים: אלומיניום Al+3 נתרן אשלגן סידן אמוניה מגנזיום פלואור AlF3 NaF KF CaF2 NH4F MgF2 חמצן Al2O3 Na2O K2O CaO (NH4)2O MgO חנקן AlN Na3N K3N Ca3N2 (NH4)3N Mg3N2 כלור AlCl3 NaCl KCl CaCl2 NH4Cl MgCl2 יוד AlI3 NaI KI CaI2 NH4I MgI2 פוספט AlPO4 Na3PO4 K3PO4 Ca3(PO4)2 (NH4)3PO4 Mg3(PO4)2 גפרית Al2S3 Na2S K2S (NH4)2S Mg2S

5. רשום את שמות התרכובות הבאות: LiF - ליתיום פלואוריד MgF2 - מגנזיום פלואוריד MgCl2 - מגנזיום כלוריד CaCO3 - קלציום (סידן) קרבונט Ca3(PO4)2 - קלציום פוספט CaF2 - קלציום פלואוריד