Εργασία των φοιτητών του τμήματος Βιομηχανικής Διοίκησης & Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πειραιώς : ΑΠΟΡΕΛΛΗΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ Τ04011 ΚΩΝΣΤΑΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ Τ04045.

Δικτυα.
Προτάσεις για την αντιμετώπιση του προβλήματος
ΠΑΝΑΘΗΝΑΪΚΟ ΣΤΑΔΙΟ Βασίλης Αθανασιάδης ΠΤΔΕ - ΑΠΘ Τάξη Ε
Βασίλης Αθανασιάδης Τάξη Ε2 ΠΤΔΕ-ΑΠΘ
ΛΙΝΤΙΑ ΒΥΣΚΑ, ΔΗΜΗΤΡΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΚΟΥΜΕΛΑ ΠΛΑΤΩΝΑΣ.
1Ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Π.Τ.Δ.Ε. Α.Π.Θ.
Βασίλης Αθανασιάδης Τάξη Ε2 ΠΤΔΕ-ΑΠΘ
Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα
Καστανεωνασ-λιβαδι Θεσσαλονικησ
Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης   Εργασία Μαθήματος «Παιδαγωγική Ψυχολογία»    Θέμα: Σχολικός εκφοβισμός (Bullying)
Βασικές δεξιότητες στις Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών Ανδρουλάκης Ανδρέας Επιμορφωτής: Ανδρουλάκης Ανδρέας.
H ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΩΣ ΑΝΩΤΑΤΗ ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ  GUILFORD (1950): «Η δημιουργικότητα καλύπτει τις πιο χαρακτηριστικές ικανότητες των δημιουργικών ατόμων,
Τ.Ε.Ι ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Σπουδάστρια: Μαυρίδου Αναστασία ΑΜ:5307 Επιβλέπων Καθηγητής: Κονδυλάκης Χάρης Σπουδάστρια: Μαυρίδου Αναστασία.
1 Πληροφορική Υγείας Ενότητα 2 : Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών (Μέρος Β) Ευγενία Τόκη Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου.
1 Πληροφορική Ι Ενότητα 7 : Δίκτυα Υπολογιστών Δρ. Γκόγκος Χρήστος Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου.
ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ Όταν στα μέσα της δεκαετίας του ’70 ξεκίνησα τα πρώτα μου ταξίδια στην Ευρώπη, ένα από τα κατά την γνώμη μου πιο ενδιαφέροντα αξιοθέατα.
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 1 ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Βασίλης Α. Τάξη ΣΤ’
5 ΠΟΤΑΜΙΑ Βασίλης Α. Ιο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Τάξη Στ
ΚΙΓΚΛΙΔΩΜΑΤΑ (ΚΑΓΚΕΛΑ) ΚΟΥΛΟΥΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΙΜΟΛΕΩΝ ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ.
ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ Αλέξανδρος Χηνάς Αλέξανδρος Φάτσια.
ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ;
ΟΡΙΣΜΟΣ - ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ - ΑΞΙΟΣΗΜΕΙΩΤΑ ΚΤΗΡΙΑ
Ενότητα 7 : Δίκτυα Υπολογιστών Δρ. Γκόγκος Χρήστος
Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας
ΘΕΜΑ :ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΔΑΜΗΛΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ,ΧΟΤΖΑΛΛΙ ΣΕΜΙ
Ερευνητική εργασία 2ο ΕΠΑΛ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ
1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Τάξη Στ2 Βασίλης Α
Βασίλης Α. Τάξη Ε2 ΠΤΔΕ-ΑΠΘ
Κεφάλαιο 7: Διαδικτύωση-Internet
1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης 2015
Βασίλης Α Τάξη Στ2 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο
1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Βασίλης Α. τάξη Στ
Συντονιστής – επιβλέπων καθηγητής: Λιόντος Ιωάννης ΠΕ4 - Χημικός
Θα θέλατε να εξασκηθούμε στη γεωγραφία;
ΙΣΛΑΜ Β’ Εργασία β΄ τετραμήνου Μαθητές : Αλεξίου Απόστολος Βήχα Γαλήνη
αΝΑΝΕΩΣΙΜΕς ΚΑΙ ΜΗ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕς ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΡΗς ΣΤ’
Μηχανές Αναζήτησης.
Πρακτικές Κριτικής Αναζήτησης και Αξιολόγησης στον ΠΙ κατά το Σχεδιασμό Εναλλακτικών Σχεδίων για τη Διδασκαλία της Γλώσσας από Τεταρτοετείς Φοιτητές1.
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ, ΙΣΤΟΧΩΡΩΝ ΚΑΙ ΠΥΛΩΝ
Φιλόλογος-Υπεύθυνη Σχολ. Βιβλιοθήκης
Βασικές δεξιότητες στις Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών
Οι ιστοσελίδες ως πηγές πληροφόρησης και η αξιοπιστία τους
Το Διαδίκτυο ως πηγή πληροφοριών και εκπαιδευτικών πόρων, ως μέσο επικοινωνίας και ως «χώρος» δημοσίευσης έργων.