«Είμαστε σύννεφα και παίρνουμε όποιο σχήμα θέλουμε» Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Όταν το ΕΓΩ συναντά το ΕΜΕΙΣ.

Παρουσίαση με θέμα: "«Είμαστε σύννεφα και παίρνουμε όποιο σχήμα θέλουμε» Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Όταν το ΕΓΩ συναντά το ΕΜΕΙΣ."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 «Είμαστε σύννεφα και παίρνουμε όποιο σχήμα θέλουμε» Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Όταν το ΕΓΩ συναντά το ΕΜΕΙΣ

2 10 η Συνάντηση (1/10) Δεν ξεχνώ – αμελώ να επισκέπτομαι την σελίδα….. http://schoolinclouds.webs.com/ Δεν διστάζω να έρχομαι σε επικοινωνία με τα άλλα μέλη του φόρουμ! Επιδιώκω να παίρνω μέρος στις διάφορες e-activities / και παράλληλες δράσεις. Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση

3 10 η Συνάντηση (2/10) Στην προηγούμενη συνάντηση, αναφερθήκαμε στην επικοινωνία, στους παράγοντες που την ευνοούν και σε όλα εκείνα που την εμποδίζουν. Δραματοποιήσαμε καταστάσεις, μπήκαμε σε ρόλους διαφορετικούς από εκείνους που είμαστε συνηθισμένοι να έχουμε. Σήμερα το θέμα μας είναι οι…… ενήλικες! Χρειαζόμαστε κόλλες Α4, μία για κάθε παιδί της ομάδας. Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση

4 10 η Συνάντηση (3/10) Παιχνίδι Φαντασίας Ξυπνάτε λοιπόν ένα πρωί… Και… έχετε μεταμορφωθεί σε γονείς (πατέρας ή μητέρα, ανάλογα..), που έχουν έναν γιο ή μία κόρη στην ηλικία σας. Τι είναι αυτό που θα θέλατε να πείτε στον γιο ή την κόρη σας; (5 λεπτά). Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση

5 10 η Συνάντηση (4/10) Εκείνα που εντοπίσατε… μοιραστείτε τα με τους συμμαθητές σας. Σχηματίζουμε μικρές ομάδες και ανταλλάσσουμε απόψεις. (10 λεπτά)  Πόσο εύκολο ή δύσκολο ήταν να μπείτε στη θέση του γονέα;  Τι διαπιστώσατε στη συζήτηση στις μικρές ομάδες;  Τι είναι αυτό που θα ήθελαν να πουν στα παιδιά τους ;. Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση

6 10 η Συνάντηση (5/10) Πως θα περιγράφατε τους ενηλίκους της εποχής μας ; Διαβάστε ή παρουσιάστε όσα σκεφτήκατε / καταγράψατε (10 λεπτά). Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση

7 10 η Συνάντηση (6/10) Για σκέψη και σχολιασμό: «Η εφηβεία είναι δύσκολη, όταν αντιμετωπίζεις προβλήματα όπως η ανεργία. Είναι τρομερά δύσκολο να μην εξαρτάσαι οικονομικά ή με κάποιον άλλο τρόπο, από τους γονείς σου. Πώς θέλεις να τα βγάλεις πέρα, όταν βλέπεις ότι ακόμη και οι μεγάλοι δυσκολεύονται; Σαλτάρεις ή όχι; Σε πιάνει πανικός και μένεις όσο το δυνατόν περισσότερο κολλημένος στους γονείς σου». Κατερίνα, 17 χρόνων Απόσπασμα από Φ. Ντολτό, «Οι έφηβοι». Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση

8 10 η Συνάντηση (7/10) Για σκέψη και σχολιασμό: «Αυτό που με εκνευρίζει πραγματικά σε μερικούς ενηλίκους είναι οι ερωτήσεις που μένουν αναπάντητες. Επειδή είμαι πολύ περίεργος, απεχθάνομαι τους μεγάλους όταν σε μερικές περιπτώσεις δεν κρίνουν σκόπιμο να μου απαντήσουν». Νίκος, 17 χρόνων Απόσπασμα από Φ. Ντολτό, «Οι έφηβοι». Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση

9 10 η Συνάντηση (8/10) Για σκέψη και σχολιασμό: «Μερικούς ενηλίκους τους βλέπω σαν φίλους, σαν ανθρώπους στους οποίους μπορείς να πεις τα μυστικά σου, να ζητήσεις συμβουλές. Άλλοι είναι απόμακροι, μένουν στον κλειστό για τον έφηβο κόσμο τους. Η πρώτη κατηγορία ενηλίκων, θα ήθελα να μείνει όπως είναι, όλο κατανόηση και επιθυμία για επικοινωνία. Η δεύτερη θα ήθελα να εξελισσόταν προς την καλή κατεύθυνση και κυρίως οι ενήλικοι να πάψουν να μιλούν για την κρίση της εφηβείας και να τη σχολιάζουν διαρκώς, σαν αυτοί να μην την πέρασαν. Αυτούς πάντως που απεχθάνομαι είναι οι ενήλικοι – ή μάλλον αυτοί που θεωρούν τον εαυτό τους ενήλικο – που είναι ακόμη ανώριμοι και κάνουν τους σπουδαίους. Μα γιατί οι σχέσεις ανάμεσα στους ενηλίκους και τους εφήβους να είναι τόσο δύσκολες». Στέλλα, 16 χρόνων Απόσπασμα από Φ. Ντολτό, «Οι έφηβοι». Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση

10 10 η Συνάντηση (9/10) Γιατί τελικά οι σχέσεις ανάμεσα στους ενήλικες και τους εφήβους να είναι τόσο δύσκολες; Με ποιους τρόπους οι έφηβοι προσπαθούν να εκδηλώσουν την μοναδικότητά τους; Ανέχονται οι ενήλικες τις διαφοροποιήσεις των εφήβων; (ενδυματολογικές, πρόκληση στη συμπεριφορά, ιδιαίτερο λεξιλόγιο;) Γιατί δημιουργείται χάσμα στην επικοινωνία εφήβων – ενηλίκων; (20 λεπτά). Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση

11 10 η Συνάντηση (10/10) Αντί επιλόγου….. «Όταν ήμουν 14 ετών, ο πατέρας μου ήταν τόσο ανόητος που δεν μπορούσα ούτε να τον ανεχτώ πλάι μου. Στα 21 μου έμεινα κατάπληκτος από το πόσα πολλά είχε μάθει μέσα στα επτά τελευταία χρόνια». Σχολιάστε την αποψινή συνάντηση Προαιρετικά: Μοιράζουμε στους μαθητές φυλλάδια με σχετικό με τη συνάντηση περιεχόμενο, αλλά και βιβλιογραφία για γονείς (βλ. http://schoolinclouds.webs.com Yλικό 10 ης Συνάντησης)http://schoolinclouds.webs.com. Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Αυτοέκφραση