ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γενικά θέματα σχεδιασμού και χρήσης αιθουσών τηλεκπαίδευσης Δρ. Παντελής Μπαλαούρας.

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γενικά θέματα σχεδιασμού και χρήσης αιθουσών τηλεκπαίδευσης Δρ. Παντελής Μπαλαούρας

Ε.Κ.Π.Α Οδηγίες Σχεδιασμού Υπηρεσιών Σύγχρονης Τηλεκπ\σης Κριτήρια επιλογής χώρου / Οδηγός διαμόρφωσης χώρων Δυνατότητες επικοινωνίας και διασύνδεσης χώρων Λειτουργικές δυνατότητες και απαιτούμενος εξοπλισμός ανά τύπο χώρου Περιγραφή εναλλακτικών προτάσεων Κόστος εξοπλισμού ανά χώρο και Λ.Α Έρευνα αγοράς - συγκριτική παρουσίαση προϊόντων www.teleteaching.gr

Ε.Κ.Π.Α Επιλογή/Διαμόρφωση Χώρων ΣΤ Κριτήρια Επιλογής Χώρων / Δυνατότητες τους Χώρος Αριθ. Φοιτ. Αλληλεπίδραση Oθόνες Αιθ. Σεμιναρίων 3-15 Υψηλή 1 Μ Αιθ. Τηλεκπαίδευσης 16-30 Τυπική 2 Μ Αμφιθέατρο >30 Χαμηλή έως καθόλου 1 Μ Οδηγίες Διαμόρφωσης Χώρων -Χώρος διδάσκοντα, σπουδαστών, ελέγχου μηχανημάτων -Κλιματισμός, Φωτισμός, Ηλεκτρ. Εγκατάσταση, Καλωδίωση -Ακουστικές Απαιτήσεις: Ηχομόνωση, Ηχοπροστασία www.teleteaching.gr

Ε.Κ.Π.Α Επιλογή & διαμόρφωση του χώρου Ο αριθμός των σπουδαστών επηρεάζει άμεσα το μέγεθος του χώρου. -Για τις αίθουσες τηλεκπαίδευσης: 25-30 σπουδαστών, 60-80 μ2 -Για τις αίθουσες σεμιναρίων,12 ατόμων, 40-50 μ2. -Για τα αμφιθέατρα, 100 ατόμων, 100-120 μ2. Τα σενάρια διδασκαλίας επηρεάζουν - την διάταξη του χώρου  διάταξη έδρα - χώρος σπουδαστών,  διάταξη γύρω από ένα κέντρο, - την διάταξη των στοιχείων της έδρας  αριθμός οθονών  αριθμός ατόμων που κάθονται,  διακριτή ή όχι θέση ομιλητή).

Ε.Κ.Π.Α Κριτήρια επιλογής του χώρου τηλεκπαίδευσης Μέγεθος του χώρου: -αίθουσες τηλεκπαίδευσης σε αίθουσες διδασκαλίας, -αίθουσες σεμιναρίων σε γραφειακός χώρος ή μικρή αίθουσα διδασκαλίας -αμφιθέατρα διαμορφώνεται ένα από τα υπάρχοντα αμφιθέατρα του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Εγγύτητα και πρόσβαση: όσο πιο κοντά γίνεται σε κέντρα υπολογιστών, servers, pclabs Θόρυβος: μακριά από περιοχές με αυξημένο θόρυβο π.χ. -κλιμακοστάσια, -εισόδους και εξόδους, -εγκαταστάσεις υδραυλικών ή άλλων μηχανημάτων.

Ε.Κ.Π.Α Ενότητες χώρων Χώρος διδάσκοντα / ομιλητή Χώρος σπουδαστών / συμμετεχόντων Χώρος ελέγχου μηχανημάτων και δικτύων

Ε.Κ.Π.Α Προδιαγραφές Δομικές προδιαγραφές - Φέρον Οργανισμός - Εξωτερικές Τοιχοποιίες - Εξωτερικά Κουφώματα - Εσωτερικά Χωρίσματα - Εσωτερικά Κουφώματα  Εσωτερικές πόρτες  Εσωτερικά παράθυρα / φεγγίτες - Ψευδοροφές - Δάπεδο - Εσωτερικές Επενδύσεις - Χρωματισμοί Ηλεκτρομηχανολογικές εγκαταστάσεις - Κλιματισμός - Φωτισμός - Ηλεκτρική Εγκατάσταση - Πυροπροστασία Ήχος – Ακουστική - Παράμετροι Ακουστικής 'Ανεσης  Ηχομόνωση από αερόφερτο ήχο  Ηχομόνωση από κτυπογενή ήχο  Ηχοπροστασία από αερόφερτο θόρυβο εξωτερικών πηγών - Ακουστικές Απαιτήσεις Αιθουσών Τηλεκπαίδευσης - Κατασκευαστικές Λύσεις  Ο σταθμισμένος δείκτης ηχομείωσης R wαπ της πρόσοψης.  Εσωτερικά χωρίσματα  Εσωτερικές πόρτες  Ηχομόνωση από κτυπογενή ήχο  Ακουστική χώρου  Ηχοπροστασία των εγκαταστάσεων κλιματισμού και εξαερισμού

Ε.Κ.Π.Α Χρωματισμοί Αποφύγετε τα -έντονα χρώματα, το κόκκινο ή το άσπρο -τα σκούρα χρώματα. Τα ιδανικά χρώματα -μεσαίες αποχρώσεις του μπλε, πράσινου και ανοικτού γκρι. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στην ισορροπία μεταξύ θερμών και ψυχρών χρωμάτων, και πάντα σε συνδυασμό με τις προδιαγραφές των μέσων καταγραφής και αναπαραγωγής της εικόνας. Γενικά οι επιφάνειες πίσω από τους συμμετέχοντες θα πρέπει να είναι ματ και χωρίς αντανάκλαση.

Ε.Κ.Π.Α Βασικές αρχές φωτισμού Ο φωτισμός να είναι από ψυχρό λευκό φως και λαμπτήρες fluorescent ή αλογόνου. Τα φωτιστικά κελιά να περιέχουν 4 και όχι 2 λαμπτήρες. Ο διδάσκων θα πρέπει να φωτίζεται περισσότερο από την γύρω του περιοχή με λόγο 2 προς 1 Τα φωτιστικά σώματα πρέπει να είναι 1 μέτρο μπροστά από τα αντικείμενα ή τα άτομα και ο φωτισμός να κατευθύνεται σε αυτά απ' ευθείας και όχι μέσω αντανάκλασης σε τοίχους. Ο φωτισμός πρέπει να είναι πιο δυνατός μπροστά από τους συμμετέχοντες παρά από πίσω, ώστε να αποφεύγονται οι σκιάσεις στα πρόσωπα. Πρέπει να αποφεύγονται οι προβολείς και οθόνες που χρειάζονται χαμηλό φωτισμό.

Ε.Κ.Π.Α Βασικές αρχές φωτισμού Πρέπει να αποφεύγεται ο φωτισμός από παράθυρα και τον εξωτερικό χώρο. Δεν πρέπει να βασιζόμαστε στις περσίδες για προστασία. Δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται ταπετσαρίες με σχέδια. Ο φωτισμός των αιθουσών προβλέπεται με down lighters με λαμπτήρες PLC, που θα είναι ενσωματωμένα στην ψευδοροφή. Καλύτερα είναι να μπορούν αλλάζουν διευθύνσεις. Τοποθετήστε τα έτσι ώστε να φωτίζουν διαγώνια μέσα στο χώρο. Έτσι ελαχιστοποιήσετε τα γυαλίσματα στις οθόνες και τις κάμερες. Η εγκατάσταση φωτισμού θα είναι κατάλληλη από πλευράς έντασης για λήψη με τηλεοπτική κάμερα θα διαθέτει όμως και διάταξη dimming. Οι συμμετέχοντες πρέπει να φωτίζονται με τουλάχιστον 50 lux μετρημένα οριζόντια στο πρόσωπό τους.

Ε.Κ.Π.Α

Ε.Κ.Π.Α ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ Ποιο είναι το καθαρό ύψος της αίθουσας. Ποιο είναι το καθαρό ύψος κάτω από τις δοκούς. Ποια ηχομόνωση παρέχει το εξωτερικό περίβλημα της αίθουσας. Έλεγχος των εξωτερικών κουφωμάτων της αίθουσας από άποψη ασφάλειας. Ακόμα, είναι δυνατή η εύκολη πρόσβαση σε αυτά; Τι είδους δραστηριότητες γίνονται έξω από την αίθουσα, καθημερινά ή περιστασιακά (από άποψη δημιουργίας θορύβου) Έλεγχος της ηχομόνωσης της αίθουσας από τις διπλανές της. Τι δραστηριότητες εξελίσσονται στις διπλανές αίθουσες. Έλεγχος των εξωτερικών θυρών της αίθουσας από άποψη ηχομόνωσης. Έλεγχος των εξωτερικών θυρών της αίθουσας από άποψη ασφάλειας Επιτρέπει το ελεύθερο ύψος της αίθουσας την δημιουργία ψευδοροφής; Απαιτείται σημαντικός βαθμός ευελιξίας στη διάταξη των καθισμάτων ώστε να κρίνεται απαραίτητη η κατασκευή ψευδοδαπέδου;

Ε.Κ.Π.Α ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ Είναι κάτι τέτοιο εφικτό με δεδομένο το ελεύθερο ύψος αίθουσας που προκύπτει; Υπάρχει η δυνατότητα σκαψίματος καναλιών στο δάπεδο για την παροχή σε κάθε θέση (η κάθε δύο θέσεις) ισχυρών και ασθενών ρευμάτων; Ποιο είναι το πάχος του υποστρώματος του δαπέδου; Θέλει κανείς να οδηγηθεί σε αντικατάσταση του υπάρχοντος δαπέδου, ως συνέπεια αποφάσεων που σχετίζονται με τα δύο προηγούμενα σημεία; Υπάρχει η δυνατότητα εγκατάστασης αυτόνομου συστήματος κλιματισμού της αίθουσας; Υπάρχει χώρος για τα εξωτερικά μηχανήματα και σε πόση απόσταση βρίσκεται; Είναι δυνατόν να προβλεφθεί και σύστημα ανανέωσης του αέρα; Ποια είναι η υπάρχουσα σύνδεση της αίθουσας με το δίκτυο ισχυρών ρευμάτων του κτιρίου; Είναι δυνατή η εγκατάσταση αυτόνομου ηλεκτρικού πίνακα; Ποια είναι η υπάρχουσα σύνδεση της αίθουσας με το δίκτυο ασθενών ρευμάτων του κτιρίου; Πως προσεγγίζεται από την αίθουσα το δίκτυο data του κτιριακού συγκροτήματος;

Ε.Κ.Π.Α Επικοινωνία/Διασύνδεση Χώρων ΣΤ Ενεργοί χώροι / Πηγή εικονοροών -Αμφίδρομη οπτικοακουστική επικοινωνία  Δυνατότητα επικοινωνίας μέχρι 8 χώροι - νόημα μέχρι 4-5  Απαιτείται η χρήση κεντρικού εξοπλισμού (π.χ. H.323 ΜCU)  Κύρια χρήση/σενάριο: επικοινωνία 2 αιθουσών -Μονόδρομη εκπομπή προς παθητικούς χρήστες  Απαιτείται η χρήση κεντρικού εξοπλισμού (π.χ. Real Server) Παθητικοί χώροι (μόνο λήψη - χωρίς αλληλεπίδραση) -Μεγάλος αριθμός χρηστών γραφείου π.χ., φοιτητές στα PC labs -Αμφιθέατρα όπου η αλληλεπίδραση είναι μικρή

Ε.Κ.Π.Α Λειτουργικές δυνατότητες (1/4) και απαιτούμενος εξοπλισμός Δυνατότητες εκπαιδευτή -Αμφίδρομη μετάδοση διάλεξης - οπτικοακουστική επικοινωνία  Η.323/Η.320 τερματικό: κάρτα, ολοκ.σύστημα ή φορητό  κάμερα εκπαιδευτή, μικρόφωνο, μίκτης ήχου -Μονόδρομη μετάδοση διάλεξης  video capture κάρτα -Παρακολούθηση απομακρυσμένων εκπαιδευόμενων  προβολικό σύστημα: φορητή συσκευή, πλάσμα, TV, σύστημα οπίσθιας προβολής  ηχητικό σύστημα: ηχοστήλες, ενισχυτής -Ελεύθερη κίνηση στο χώρο: PTZ κάμερα

Ε.Κ.Π.Α Λειτ. Δυνατότητες Χώρων ΣΤ (2/4) Δυνατότητες χρήσης/παρουσίασης φυσ. εκπ. υλικού -Χρήση του πίνακα: σύστημα ηλεκτρονικού μαυροπίνακα -Διαφάνειες, αντικείμενα: οπτικοποιητής -Βιντεοταινίες: συσκευή VCR Δυνατότητες χρήσης/παρουσίασης ηλεκ. εκπ. υλικού  PC καθηγητή με εφαρμογές παρουσιάσεων και διαμοίρασης εφαρμογών κατά Τ.120 Μονόδρομη εκπομπή (webcasting)  Κάμερα, video capture κάρτα, Η/Υ ή φορητός Η/Υ

Ε.Κ.Π.Α Δυνατότητες εκπαιδευόμενων -Παρακολούθηση διάλεξης και εκπαιδευτικού υλικού  προβολικό σύστημα: φορητή συσκευή, πλάσμα, TV, σύστημα οπίσθιας προβολής  ηχητικό σύστημα: ηχοστήλες, ενισχυτής  σύστημα ηλεκτρονικού μαυροπίνακα -Αλληλεπίδραση με απομακρυσμένη αίθουσα  κάμερα φοιτητών  μικροφωνική εγκατάσταση, μίκτης ήχου, συνεργασία με κάμερα φοιτητών Δυνατότητες εγγραφής διάλεξης  VCR  Ψηφιακή κάμερα χειρός Λειτ. Δυνατότητες Χώρων ΣΤ (3/4)

Ε.Κ.Π.Α Λειτ. Δυνατότητες Χώρων ΣΤ (4/4) Έλεγχος σημάτων και συσκευών εκπαιδευομένων  video & RGB matrix  σύστημα αυτομάτου ελέγχου Αναλυτική και συγκριτική παρουσίαση των προϊόντων υπάρχει στο www.teleteaching.gr

Ε.Κ.Π.Α Επένδυση σε Εξοπλισμό Επενδύστε άφοβα σε: -Οπτικοακουστικός εξοπλισμός (Οθόνες, κάμερες, video matrix) -Φορητό εξοπλισμό για ευελιξία -Video grabbing κάρτες - συμβατές με πολλά λογισμικά -Η.323 κάρτες ή συστήματα με video-out για τις αίθουσες τηλεκπαίδευσης -Ανοιχτής αρχιτεκτονικής εξοπλισμό Αποφύγετε: -Kεντρικό εξοπλισμό: μεγάλο κόστος (και διαχειριστικό) -Πολύπλοκες και Proprietary λύσεις

Ε.Κ.Π.Α Διάρθρωση Εξοπλισμού Ελάχιστη διάρθρωση - βασικός πυρήνας -Προβολικό σύστημα -Η.323/Η.320 τερματικά -PTZ κάμερα (-ες) και μικρόφωνα / μίκτης ήχου -Οπτικοποιητής -Η/Υ καθηγητή -Ηχητικό σύστημα / Ενισχυτής 2ο επίπεδο -VCR, video-capture κάρτα

Ε.Κ.Π.Α Eναλλακτικές διαρθρώσεις εξοπλισμού Α: 25.000 Eυρώ Β: 35.000 Eυρώ Γ: 50.000 Eυρώ Δ: 70.000 Eυρώ Ε: 100.000 Eυρώ www.gunet.gr Κανάλι: Πληροφορική και Τηλεπικοινωνίες www.teleteaching.gr Σύνδεσμος: Κείμενα και σύνδεσμοι e- learning

Ε.Κ.Π.Α Ανάλυση κόστους εξοπλισμού Οθόνες -Προβολικό Σύστημα > 3.000 Ευρώ -Οθόνες Πλάσματος 50’’> 10.500 Ευρώ -Συστήματα οπίσθιας προβολής > 13.250 Ευρώ Η.323/Η.320 συστήματα -κάρτα χωρίς video-out> 2.000 Ευρώ -κάρτα με video-out και αλλά χαρακτηριστικά > 8.000 Ευρώ -φορητό σύστημα > 7.000 Ευρώ -ολοκληρωμένο σύστημα > 14.500 Ευρώ Ολοκληρ. σύστημα καμερών και μικροφώνων > 8.500 Video matrix> 8.000

Ε.Κ.Π.Α Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο

Ε.Κ.Π.Α Παρουσίαση Συστήματος Τηλεκπαίδευσης Ηχητικό Σύστημα Οπτικό Σύστημα Ολοκλήρωση Οπτικών – Ακουστικών Λοιπά

Ε.Κ.Π.Α Ηχητικό Σύστημα Μικρόφωνα Μαθητών Μικρόφωνο Καθηγητή Ηχεία Μίκτης Ήχου Μονάδα Ελέγχου Μικροφώνων Ψηφιακός Επεξεργαστής Σημάτων και Ισοσταθμιστής Ηχείων Τελικός Ενισχυτής

Ε.Κ.Π.Α Οπτικό Σύστημα Κάμερα Εσωτερικού Χώρου Μονάδα Ελέγχου Καμερών Joystick Ελέγχου Καμερών Οθόνη Plasma 50’’ Τηλεόραση 25’’

Ε.Κ.Π.Α Σύστημα Τηλεκπαίδευσης Ηχητικό Σύστημα Οπτικό Σύστημα Ολοκλήρωση Οπτικών – Ακουστικών Λοιπά

Ε.Κ.Π.Α Ολοκλήρωση Οπτικών - Ακουστικών Σύστημα Ελέγχου Συσκευών Τερματικό Τηλεδιάσκεψης σε PC Οπτικοποιητής Μεταγωγέας audio/video 16x16 Συσκευή VHS video Οθόνη TFT 15’’ Συσκευή Εγγραφής DVD

Ε.Κ.Π.Α Λοιπά Φορητός Η/Υ Η/Υ Ελέγχου Τερματικό Streaming σε PC ISDN Τηλέφωνο

Ε.Κ.Π.Α Αρμοδιότητες τεχνικού προσωπικού Ομαλή λειτουργία αίθουσας -Διατήρηση σε άρτια από τεχνική και λειτουργική άποψη κατάσταση. -Ομαλή διεξαγωγή της συνόδου, όσον αφορά τα τεχνικά θέματα. Διεξαγωγή δοκιμών και πειραμάτων διαλειτουργικότητας Αναβάθμιση εξοπλισμού και λογισμικού Προληπτική συντήρηση -όχι μόνο προληπτική συντήρηση του εξοπλισμού αλλά και άμεση αποκατάσταση (ή ακόμα και αντικατάσταση) του εξοπλισμού σε περίπτωση βλάβης. Ομαλή λειτουργία ηλεκτρολογικών, μηχανολογικών και κλιματιστικών εγκαταστάσεων.

Ε.Κ.Π.Α Αρμοδιότητες τεχνικού προσωπικού Τήρηση ημερολογίου χρήσης -Αρμόδιος διεξαγωγής συνόδου τηλεκπαίδευσης. -Θέμα συνόδου τηλεκπαίδευσης. -Ημερομηνία διεξαγωγής. -Διάρκεια. -Αριθμός απομακρυσμένων χώρων τηλεκπαίδευσης που συμμετείχαν. -Αριθμός ατόμων που συμμετείχαν στο συγκεκριμένο χώρο τηλεκπαίδευσης. -Ρόλος του χώρου τηλεκπαίδευσης (υπήρχε ομιλητής μόνο στην αίθουσα, ομιλητής και ακροατήριο ή μόνο ακροατήριο). -Εκπαιδευτικό σενάριο το οποίο υλοποιήθηκε. -Παρατηρήσεις. Συντονισμός της συνόδου τηλεκπαίδευσης Βιντεοσκόπηση της συνόδου τηλεκπαίδευσης Ψηφιακή αποθήκευση εκπαιδευτικού υλικού σε video server

Ε.Κ.Π.Α Αρμοδιότητες προσωπ. διαχείρισης της υπηρεσίας Διεκπεραίωση αιτήσεων χρήσης του χώρου τηλεκπαίδευσης -Αίτηση χρήσης της αίθουσας από τον ενδιαφερόμενο προς τον υπεύθυνο διαχείρισης της υπηρεσίας. -Ο υπεύθυνος διαχείρισης της υπηρεσίας ελέγχει για τη διαθεσιμότητα της αίθουσας για τη συγκεκριμένη ημερομηνία. -Επικοινωνία με τον ενδιαφερόμενο, για ενημέρωσή του σχετικά με τις ακριβείς λειτουργικές δυνατότητες της αίθουσας και τις απαιτήσεις τις οποίες εκείνος έχει για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού του σεναρίου.

Ε.Κ.Π.Α Διεξαγωγή διμερών συνεννοήσεων με τους υπεύθυνους των απομακρυσμένων χώρων τηλεκπαίδευσης Διεξαγωγή δοκιμών διαλειτουργικότητας Διεξαγωγή δοκιμών ομαλής λειτουργίας σεναρίου τηλεκπαίδευσης Παρουσίαση χώρου τηλεκπαίδευσης και εκπαίδευση των χρηστών Αρμοδιότητες προσωπ. διαχείρισης της υπηρεσίας

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ KYMA

Ε.Κ.Π.Α

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Χερσώνος

Ε.Κ.Π.Α

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ερωτήσεις

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γενικά θέματα σχεδιασμού και χρήσης αιθουσών τηλεκπαίδευσης Δρ. Παντελής Μπαλαούρας.

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Σχετικά με το έργο

Σχόλια

Είσοδος

Σύνδεση μέσω των κοινωνικών δικτύων:

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γενικά θέματα σχεδιασμού και χρήσης αιθουσών τηλεκπαίδευσης Δρ. Παντελής Μπαλαούρας.

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Σχετικά με το έργο

Σχόλια