Επιλέγοντας το θέμα «ΝΕΚΡΙΚΑ» θέλησα να διεγείρω και να αποτραβήξω τους μαθητές από την τυποποιημένη γνώση – πληροφορία. Το ενδιαφέρον τους να στραφεί.

Επιλέγοντας το θέμα «ΝΕΚΡΙΚΑ» θέλησα να διεγείρω και να αποτραβήξω τους μαθητές από την τυποποιημένη γνώση – πληροφορία. Το ενδιαφέρον τους να στραφεί εν αγνοία τους, σ’ ένα φυσικό χαρακτηριστικό του ανθρώπου που είναι η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. Οι ιστορικές αναφορές ταυτόχρονα με τη δημιουργική διαδικασία,θα καταγραφούν στη μνήμη συμπλέοντας με την εμπειρική γνώση. Εμπειρική γνώση ταυτισμένη με τα πρώτα βήματα του παιδιού και με τη σοφία των γερόντων. Γνώση που καλλιεργεί και αναπτύσσει την προσωπικότητα του μαθητή μέσα από την κινητική και δυναμική δράση, σύμφωνα με τις φυσιολογικές λειτουργίες του ανθρώπου..

Επιλέγοντας το θέμα «ΝΕΚΡΙΚΑ» θέλησα να διεγείρω και να αποτραβήξω τους μαθητές από την τυποποιημένη γνώση – πληροφορία. Το ενδιαφέρον τους να στραφεί.

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Σχετικά με το έργο

Σχόλια

Είσοδος

Σύνδεση μέσω των κοινωνικών δικτύων:

Επιλέγοντας το θέμα «ΝΕΚΡΙΚΑ» θέλησα να διεγείρω και να αποτραβήξω τους μαθητές από την τυποποιημένη γνώση – πληροφορία. Το ενδιαφέρον τους να στραφεί.

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Παρόμοιες παρουσιάσεις

Σχετικά με το έργο

Σχόλια