Σεμινάριο Οργάνωσης και Διοίκησης της Εκπαίδευσης Διδάσκουσα: Ελευθερία Αργυροπούλου.

Παρουσίαση με θέμα: "Σεμινάριο Οργάνωσης και Διοίκησης της Εκπαίδευσης Διδάσκουσα: Ελευθερία Αργυροπούλου."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Σεμινάριο Οργάνωσης και Διοίκησης της Εκπαίδευσης Διδάσκουσα: Ελευθερία Αργυροπούλου

2 Τίτλος Σεμιναρίου Η ερευνητική στρατηγική της Μελέτης Περίπτωσης στο γνωστικό αντικείμενο της «Οργάνωσης και Διοίκησης της Εκπαίδευσης» Ποιοτική Προσέγγιση Συνάντηση 5η

3 Πορεία της έρευνας Προτείνεται να ακολουθηθεί το παρακάτω διάγραμμα Ερευνητικές ερωτήσεις Τι πληροφορίες χρειάζομαι; Πως θα συγκεντρώσω τις πληροφορίες αυτές; Ποια μεθοδολογία συλλογής πληροφοριών είναι η πιο κατάλληλη; Λοιπές πληροφορίες Παρατήρηση, ανάλυση εγγράφων,κα.

4 Πηγές πληροφοριών στις Μελέτες Περίπτωσης Άνθρωποι → άτομα, ομάδες Μέρη → σχολεία, νηπιαγωγεία, η αυλή του σχολείου Πράγματα → χειροτεχνήματα, αντικείμενα Γεγονότα → μια σχολική εορτή, μια συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων Οργανισμοί → ΔΟΕ, ΟΛΜΕ Έγγραφα → Έλεγχοι προόδου μαθητών, Πρακτικά συνεδριάσεων Συλλόγου Διδασκόντων

5 Ανάλυση Περιεχομένου [Content / Document Analysis] Στοιχεία ανάλυσης εγγράφων (Berg, B. 2004, Qualitative research methods for the social sciences,5 th ed., N.Y. Pearson Education)  Λέξεις  Συζητώμενα θέματα  Συμμετέχοντα Πρόσωπα  Παράγραφοι (σπανιότερα)  Τρόποι αφήγησης-εξιστόρησης γεγονότων (γράμματα, λόγοι, ημερολόγια, συνεντεύξεις, κλπ)  Ιδέες, αξίες, αφηρημένες έννοιες, κλπ  Σημασιολογικές ενότητες

6 Βαθμιδωτό μοντέλο Ανάλυσης Περιεχομένου  Διατύπωση ερευνητικού ερωτήματος  Προσδιορισμός κατηγοριών ανάλυσης  Επαλήθευση κατηγοριών με βάση τα δεδομένα  Προσδιορισμός κριτηρίων επιλογής για την ένταξη των δεδομένων στις κατηγορίες ανάλυσης  Αριθμητικός υπολογισμός λημμάτων ανά κατηγορία ανάλυσης (με τη χρήση περιγραφικής στατιστικής)  Συσχέτιση ευρημάτων με άλλες έρευνες η θεωρητικά μοντέλα