Το σχολείο μας: επιτεύγματα- στόχοι- προβλήματα. Δομή της εισήγησης  Περιγραφή της ισχύουσας κατάστασης  Αποτίμηση του Σχολ. Έτους 2011-2012  Στόχοι.

Παρουσίαση με θέμα: "Το σχολείο μας: επιτεύγματα- στόχοι- προβλήματα. Δομή της εισήγησης  Περιγραφή της ισχύουσας κατάστασης  Αποτίμηση του Σχολ. Έτους 2011-2012  Στόχοι."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Το σχολείο μας: επιτεύγματα- στόχοι- προβλήματα

2 Δομή της εισήγησης  Περιγραφή της ισχύουσας κατάστασης  Αποτίμηση του Σχολ. Έτους 2011-2012  Στόχοι  Προβλήματα  Προτάσεις

3 Δύναμη του σχολείου ΤΑΞΕΙΣΤΜΗΜΑΤΑΜΑΘΗΤΕΣΚΑΤ/ΝΣΕΙΣΕΡΕΥΝ. ΕΡΓΑΣΙ ΕΣ Α ΤΑΞΗ4 ΤΜΗΜΑΤΑ94 ΜΑΘΗΤΕΣ5 Β ΤΑΞΗ5 ΤΜΗΜΑΤΑ123 ΜΑΘΗΤΕΣ2 ΘΡ, 2 ΤΧΝ, 2 ΘΤ 6 Γ ΤΑΞΗ5 ΤΜΗΜΑΤΑ116 ΜΑΘΗΤΕΣ2 ΘΡ, 2ΤΧΝ, 1 ΘΤ ΣΥΝΟΛΟ333 ΜΑΘΗΤΕΣ

4 Εκπαιδευτικό, διοικητικό & βοηθητικό προσωπικό  28 εκπαιδευτικοί εξ ολοκλήρου στο σχολείο  7 εκπαιδευτικοί συμπληρώνουν ωράριο σε άλλα σχολεία  2 φύλακες & 2 καθαρίστριες  Δεν διαθέτουμε γραμματέα ή/και επιστάτη

5 Εγκαταστάσεις- υποδομές - εξοπλισμός  13 μεγάλες αίθουσες  2 μικρές αίθουσες  1 εργαστήριο πληροφορικής  1 εργαστήριο φυσικών επιστημών  3 γραφεία  Γυμναστήριο (για τις ανάγκες 2 σχολείων)  2 βιντεοπροβολείς και 1 φορητός υπολογιστής Δεν υπάρχει: αίθουσα εκδηλώσεων, βιβλιοθήκη, αποθήκη, αίθουσα γραμματείας, αίθουσα απασχόλησης μαθητών, αίθουσα Συλλόγου Γονέων

6 Αποτίμηση του Σχολ. Έτους 2011-2012  Στις Πανελλαδικές εξετάσεις 2012 συμμετείχαν 119 υποψήφιοι του 3ου Γενικού Λυκείου Λάρισας (105 μαθητές της Γ' τάξης και 14 απόφοιτοι προηγούμενων ετών).  Από αυτούς πέτυχαν την εισαγωγή τους σε σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης 108 υποψήφιοι, ως εξής:  96 μαθητές της Γ' τάξης (ποσοστό επιτυχίας 91,43%)  12 απόφοιτοι προηγούμενων ετών (ποσοστό επιτυχίας 85,71%)

7 Δραστηριότητες των μαθητών  Προγράμματα  Εκδηλώσεις  Διαγωνισμοί  Αθλητισμός  Comenius  http://3lyk-laris.lar.sch.gr http://3lyk-laris.lar.sch.gr

8

9 Δραστηριότητες των εκπαιδευτικών  Διοργάνωσαν και συμμετείχαν σε ενδοσχολική επιμόρφωση για τις ερευνητικές εργασίες και ατομικά παρακολούθησαν επιμορφωτικά σεμινάρια.  Δημιούργησαν ομάδες συνεργασίας ανά ειδικότητα  Συνεργάστηκαν με τους σχολικούς συμβούλους των ειδικοτήτων τους και της ειδικής αγωγής  Παρότρυναν και υποστήριξαν τους μαθητές για συμμετοχή τους σε διαγωνισμούς μαθηματικών, φυσικής, βιολογίας, πρόγραμμα της βουλής των εφήβων, ευρωκοινοβουλίου, φιλαναγνωσίας, καλλιτεχνίας, αθλητικών διοργανώσεων  Ανέλαβαν και υλοποίησαν 1 περιβαλλοντικό πρόγραμμα, και 1 πολιτιστικό πρόγραμμα  Το σχολείο συμμετέχει σε 2 προγράμματα Comenius  Διοργάνωσαν και υλοποίησαν εκπαιδευτικές επισκέψεις και εκπαιδευτικές εκδρομές  Υλοποίησαν πρόγραμμα παράλληλης στήριξης

10 Στόχοι του σχολείου & των εκπαιδευτικών  η ολόπλευρη ανάπτυξη των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων των μαθητών  η προετοιμασία τους ώστε να αναλάβουν υπεύθυνο ρόλο μέσα στη σύγχρονη κοινωνία  η ανάπτυξη της κριτικής τους σκέψης και των δημοκρατικών αξιών  Η υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες  η απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων για την είσοδο των μαθητών σε ανώτερες βαθμίδες του εκπαιδευτικού συστήματος.

11 Προϋποθέσεις επιτυχίας  Τακτική φοίτηση/ έγκαιρη προσέλευση  Συστηματική μελέτη  Καλή οργάνωση του χρόνου  Τήρηση των κανόνων του σχολείου  Καλή συνεργασία μαθητών και καθηγητών  Καλή και συστηματική συνεργασία καθηγητών – γονέων/ συχνή επικοινωνία και παρουσία στο σχολείο/ υποστήριξη/ εμπιστοσύνη  Υποστήριξη των μαθητών από τους γονείς τους (με υψηλές αλλά και ρεαλιστικές προσδοκίες- ενθάρρυνση και πίστη στις ικανότητες των παιδιών)

12 Προβλήματα  Ελλιπής εξοπλισμός για τις νέες απαιτήσεις του Λυκείου  Καταλήψεις  Κάποια περιστατικά σχολικού εκφοβισμού (ευτυχώς μεμονωμένα)  Κάποιες περιπτώσεις εκδήλωσης απρεπούς συμπεριφοράς και αδιαφορίας για τη μάθηση  Κάποια αδιαφορία για τη διατήρηση της καλής κατάστασης του κτιρίου, των επίπλων και του εξοπλισμού

13 Πρωτοβουλίες  Εθελοντική εργασία ομάδας μαθητών για βάψιμο χώρων του κτιρίου  Εθελοντική συμμετοχή μαθητών στην αναβάθμιση της εμφάνισης του σχολείου με εικαστικά έργα  Εθελοντική εργασία καθηγητών για ανάληψη δράσης για τη διερεύνηση και αντιμετώπιση του προβλήματος του σχολικού εκφοβισμού  Έμφαση στην προώθηση των συλλογικών διαδικασιών (σωστή λειτουργία των μαθητικών συμβουλίων)  Αναζήτηση χορηγών για αναβάθμιση του εξοπλισμού  Εθελοντικό φροντιστήριο σε μαθητές που το επιθυμούν

14 Προτάσεις προς τους γονείς  Συζήτηση με τα παιδιά καθημερινά  Φροντίδα για την τήρηση ενός σταθερού προγράμματος  Διακριτική επιτήρηση  Συχνή – τακτική επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς  Οικονομική ενίσχυση  Εθελοντική εργασία  Συγκρότηση ομάδας συμβουλευτικής γονέων

15 Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας