Ψ447 ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ. ΠΙΘΑΝΕΣ ΑΙΤΙΕΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ.

Παρουσίαση με θέμα: "Ψ447 ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ. ΠΙΘΑΝΕΣ ΑΙΤΙΕΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Ψ447 ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

2 ΠΙΘΑΝΕΣ ΑΙΤΙΕΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

3 ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ = Ανεπαρκής Ανάπτυξη Ειδικών Δεξιοτήτων Α. ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ. Αριθμητική. Γραπτή έκφραση. Ανάγνωση(Δυσλεξία) Β.ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Άρθρωση. Γλωσσική έκφραση. Γλωσσική αντίληψη Γ.ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

4 Παραδείγματα Ψυχογλωσσικών Ικανοτήτων Αισθησιοκινητική ολοκλήρωση: ισορροπία /απτικός διαχωρισμός/ κατανόηση διεύθυνσης - κατεύθυνσης/ αριστερή ή δεξιά κυριαρχία/ ρυθμός/ ταχύτητα αντίδρασης/ επιδεξιότητα/ χρονικός προσανατολισμός. Ακουστική.. οξύτητα /κωδικοποίηση/ακουστικοφωνητικός συντονισμός / μνήμη/συνέχεια Οπτική.. οξύτητα/συντονισμός και ανίχνευση/διαχωρισμός μορφών/ διαφοροποίηση μορφής-πλαισίου/μνήμη Οπτικοκινητική.. μνήμη/συντονισμός/χειρισμός μορφής & σχέσεων στο χώρο/ ταχύτητα εκμάθησης/ολοκλήρωση

5 Έμφαση σε σχολικές δεξιότητες Παραδείγματα: Ανάγνωση Ορθογραφία Αριθμητικές πράξεις Μηχανισμοί λύσης προβλημάτων

6

7 Πίνακας 5 Αίτημα γονέων ΑίτημαΝ % Δυσλεξία1926 Μαθησιακές δυσκολίες και δυσκολία στη μάθηση1318 Πρόβλημα ή δυσκολία στα γραπτά913 Πρόβλημα ή δυσκολία στην γραφή και ανάγνωση57 Σχολικές δυσκολίες57 Χαμηλή απόδοση σε σχέση με την προσπάθεια57 Γνωμάτευση (μόνο)34 Πρόβλημα συμπεριφοράς και χαμηλή επίδοση23 Διάσπαση προσοχής23 Άρνηση γραφής και ανάγνωσης23 Διερεύνηση δυσκολίας11 Αναγραμματισμός11 Πρόβλημα στην ανάγνωση11 Πρόβλημα στα γραπτά και προφορικά11 Επανάληψη α΄ συλλαβής11 Πρόβλημα κατανόησης και γραπτής έκφρασης11 Πρόβλημα στο σχολείο11 7298

8 Πίνακας 6 Τελική διάγνωση (Αναφέρεται η διάγνωση όπως αναγράφεται στο φάκελο του κάθε παιδιού) Διάγνωση Ν % Οριακή νοημοσύνη1724 Διαταραχή της ανάγνωσης68 Διαταραχή της ανάγνωσης και του γραπτού λόγου34 Δυσλεξία 34 Ελαφριά Ν.Υ34 Μαθησιακές δυσκολίες23 Σχολικές δυσκολίες23 Σφαιρικές δυσκολίες23 Δυσθυμική διαταραχή23 Φωνολογική διαταραχή23 Νοητική υστέρηση23 Υπόνοια δυσλεξίας και παροξυντικά στοιχεία11 Διαταραχή μαθηματικών11 Διαταραχή υπερκινητικότητας11 Διαταραχή της επικοινωνίας11 Απρακτική διαταραχή11 Ειδική εκπαίδευση11 Αδιευκρίνιστο 11 Διάσπαση προσοχής11 Αργοί ρυθμοί προσαρμογής11 Λάθος διαπαιδαγώγηση11 Μελλοντική εκτίμηση 11 Διακοπή συνεργασίας11 Ελλιπή στοιχεία1521 ΣΥΝΟΛΟ7296

9

10

11

12

13