Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης και Βιβλιοθήκες Εργασία στο πλαίσιο του μαθήματος Ψηφιακές Βιβλιοθήκες Χαρά Ζαρβαλά Κέρκυρα, Ιανουάριος 2005.

Παρουσίαση με θέμα: "Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης και Βιβλιοθήκες Εργασία στο πλαίσιο του μαθήματος Ψηφιακές Βιβλιοθήκες Χαρά Ζαρβαλά Κέρκυρα, Ιανουάριος 2005."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης και Βιβλιοθήκες Εργασία στο πλαίσιο του μαθήματος Ψηφιακές Βιβλιοθήκες Χαρά Ζαρβαλά Κέρκυρα, Ιανουάριος 2005

2 Με τι θα ασχοληθούμε E-Learning Virtual Learning Environments Ψηφιακές Βιβλιοθήκες Υπηρεσίες Βιβλιοθηκών

3 ...«η ραγδαία ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας καθιστούν την αρχική τυπική εκπαίδευση ανεπαρκή για όλη τη διάρκεια της ζωής του σύγχρονου ανθρώπου και οδηγούν στη σταδιακή απαξίωση των γνώσεών του, συνεπώς στην ανάγκη να επιμορφώνεται και να ενημερώνεται διαρκώς, ώστε να παρακολουθεί τις εξελίξεις και να προσαρμόζεται στις μεταβολές»….

4 γενικοί ορισμοί Εκπαίδευση με την τεχνολογία των Η/Υ Online μάθηση Ηλεκτρονική μάθηση Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

5 Ηλεκτρονική μάθηση (e-learning) Μορφές διδασκαλίας: Με εξατομικευμένο ρυθμό Με ασύγχρονη συνεργασία Με σύγχρονη συνεργασία

6 Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση Μορφές:Αυτοδιδασκαλία Συνεργαζόμενη εκπαίδευση Ημιαυτόνομη εκπαίδευση

7 Σύγχρονη Τηλεκπαίδευση Ασπροπίνακας Οπτικοακουστική επικοινωνία Χρήση εφαρμογών ΔιαδίκτυοVideoΠροσομοίωσητηλεδιάσκεψη

8 Ο μαθητής και το e-learning

9 E-learning Πλεονεκτήματα Διαθεσιμότητα, αποτελεσματικότητα, ποικίλες μορφές υλικού, hyper learning, συμμετοχική μάθηση Μειονεκτήματα Απομόνωση, έλλειψη επικοινωνίας, έλλειψη προσωπικής επαφής, ανασφάλεια

10 Εικονικό περιβάλλον μάθησης Χώρος δομημένος «πληροφοριακός» «επικοινωνιακός»«διαδικτυακός»«ενεργητικός»«ευέλικτος» «πολλαπλών χρήσεων» «παραδοσιακός» μαθησιακός χώρος «γραμματειακής υποστήριξης»

11 Χαρακτηριστικά Φυλλομετρητής Παραγωγή υλικού Πολυμεσική πληροφορία Επίπεδα χρηστών Σύγχρονη και ασύγχρονη επικοινωνία ΑυτοαξιολόγησηΔιαλειτουργικότητα Υποστήριξη χρηστών Πηγές

12 E-class(GUNET) Χρήστες Διαχειριστής-administrator ΚαθηγητήςΦοιτητήςΜαθήματαΑνοικτά Ανοικτά με εγγραφή Κλειστά

13 E-class

14 E-class Υπέρ Φιλικό περιβάλλον, τεχνική υποστήριξη, διατίθεται δωρεάν Κατά δεν μπορεί να υποστηρίξει ένα εξ ολοκλήρου «εξ αποστάσεως» πρόγραμμα δεν συνδέει το εκπαιδευτικό υλικό και τη βιβλιοθήκη, άρα δεν θεωρείται ιδιαίτερα ευέλικτο

15 WebCT

16 Πλατφόρμες Τηλεκπαίδευσης Digital literate φοιτητής Διδακτικό προσωπικό Metadata Διαθεματικό-πολυγλωσσικό υλικό Ομοιογενές περιβάλλον

17 Περιβάλλον διαχειριζόμενης εκπαίδευσης (MLΕ)

18 Εκπαιδευτικό ίδρυμα Δικτυακή υποδομή Διαλειτουργικότητα Κατανεμημένο μαθησιακό υλικό ΥποστήριξηΔιοίκηση

19 Οι ψηφιακές βιβλιοθήκες Ψηφιακή πληροφορία Αμεσότητα Repositories ή learning portals

20 Οι «εξ αποστάσεως» χρήστες Τι ζητάνε: Εκμηδενισμό της απόστασης Εξυπηρέτηση Ηλεκτρονικές πηγές Οργανωμένο υλικό ή «έτοιμη τροφή» ΕξατομίκευσηΥποστήριξη

21 Υπηρεσίες από Βιβλιοθήκες (1) Υπηρεσίες ισάξιες της συμβατικής βιβλιοθήκης Ηλεκτρονικές πηγές Πληροφόρηση που να συμβαδίζει με το πρόγραμμα σπουδών Επικοινωνία, σύγχρονη και ασύγχρονη «Διευρυμένο» ωράριο Σημείο επαφής με το πανεπιστήμιο «Πληροφοριακές» δεξιότητες

22 Υπηρεσίες από Βιβλιοθήκες (2) Υποστήριξη ερευνητικών δραστηριοτήτων Υποστήριξη καθηγητών Τεχνική υποστήριξη Cost – benefit analysis ΔιαδανεισμόςΠροσωπικό

23 Το ΕΑΠ και η βιβλιοθήκη του Ιστοσελίδα Έντυπο υλικό Διπλωματικές εργασίες Αποστολή υλικού Διαδανεισμός Ηλεκτρονικές πηγές πληροφόρησης OPAC;;

24 λέξεις - κλειδιά SWOT ανάλυση Πολιτική Knowledge management Πόροι Information literacy Ανατροφοδότηση

25 Ενδιαφέρουσες πηγές www.teleteaching.grwww.teleteaching.gr : το ελληνικό site για τη σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση www.teleteaching.gr www.eap.grwww.eap.gr : Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο www.eap.gr www.cerlim.ac.ukwww.cerlim.ac.uk : Centre for Research in Library and Information Management-Libraries without Walls www.cerlim.ac.uk www.jisc.ac.ukwww.jisc.ac.uk : INSPIRAL project www.jisc.ac.uk www.ecdl.orgwww.ecdl.org : Ευρωπαϊκό Δίκτυο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και το e-learning www.ecdl.org www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/standardsguidelines. htmwww.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/standardsguidelines. htm : το site του American Library Association με οδηγίες για υπηρεσίες βιβλιοθηκών www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/standardsguidelines. htm

26 Ενδιαφέρουσες πηγές Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης E-class http://eclass.gunet.gr/ WebCT http://www.webct.com Blackboard http://www.blackboard.com/ Centra http://www.centra.com/

27 Πώς θα ήταν, λοιπόν, αν παρακολουθούσατε αυτή την παρουσίαση από το σπίτι σας; σας ευχαριστώ