ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΒΗΜΑΤΑ»

Παρουσίαση με θέμα: "ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΒΗΜΑΤΑ»"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΓΑΛΑ ΒΗΜΑΤΑ»
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Η παρουσίαση ετοιμάστηκε από την Ενδοτμηματική Επιτροπή Νηπιαγωγείων

2 ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Aρχική επικοινωνία με γονείς πριν τη φοίτηση των παιδιών τους στο νηπιαγωγείο (Κώδικας επικοινωνίας για την εμπλοκή των γονιών στο νηπιαγωγείο, διακριτική παρουσία, εχεμύθεια , σεβασμός της διαφορετικότητας) Επικοινωνία με γονείς σε καθορισμένο χρόνο και μετά από προσωπικές προσκλήσεις προς τον κάθε γονιό ξεχωριστά Πρόσκληση για παρακολούθηση από γονείς, γνωστικών θεμάτων του ημερήσιου προγράμματος Φάκελος επικοινωνίας με γονείς Δημιουργία χώρου των γονιών ( παιδαγωγικές συμβουλές, δανειστική βιβλιοθήκη) Ανταλλαγή επισκέψεων στις τάξεις από νηπιαγωγούς Συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του δημοτικού σχολείου

3 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΟ (α) Εργασία με project. Οι μαθητές εμπλέκονται στον προγραμματισμό, αποφασίζουν το τι και το πώς μαθαίνουν με βάση εμπειρίες από πρώτο χέρι και μετά εκφράζονται δημιουργικά στις 100 γλώσσες των παιδιών ( εικαστική έκφραση με ζυμάρι, πηλό, χαρτοκοπτική, κολλητική, χρήση άχρηστων υλικών, με μουσική, θεατρικό παιγνίδι, δραματοποίηση, παντομίμα…) Το μονοπάτι της καρδιάς (Συναισθηματική Αγωγή Π.Ι.) Α΄Εκπαιδευτικό πρόγραμμα συμφωνικής ορχήστρας Κύπρου για παιδιά προσχολικής ηλικίας Αγγλικά στο νηπιαγωγείο (πιλοτικό πρόγραμμα σε συνεργασία με το Π.Ι.) Δημιουργικότητα μέσα από τη μελέτη ζωγραφικών πινάκων (Επίσκεψη σε πινακοθήκη)

4 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΟ (β) Δημιουργικότητα στη γλώσσα (Τεχνικές του Ροντάρι, παραμυθοσαλάτα, φανταστικό διώνυμο, παραμύθια χωρίς τέλος, δημιουργικό λάθος) Τροχιακές μελέτες και παρουσιάσεις σύγχρονων θεμάτων (Κυκλοφοριακή Αγωγή, Διαπολιτισμική Αγωγή, Αγωγή Υγείας, Δημιουργικές δραστηριότητες στις Φυσικές Επιστήμες και στα Μαθηματικά) Δημιουργία ιστοσελίδας με εθελοντική εργασία ομάδας νηπιαγωγών Έκδοση εφημερίδας με δημιουργικές εργασίες παιδιών στην εικαστική, στη γλωσσική αγωγή, στον αναδυόμενο αλφαβητισμό, στα μαθηματικά, μουσική) Ενίσχυση ψυχικής ανθεκτικότητας μέσα από το παιγνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες (Πιλοτικό πρόγραμμα σε συνεργασία με την Ε. Ψ. και το Πανεπιστήμιο του Ρεθύμνου)

5 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ, ΚΟΙΝΟΤΙΚΩΝ, ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ
Αναδυόμενος αλφαβητισμός, Μουσειακή Αγωγή, Μουσική Αγωγή, Προγραμματισμός εκπαιδευτικού και Αξιολόγηση παιδιών Επιμόρφωση στελεχών στο θέμα Αγωγή για την Πολιτότητα στο νηπιαγωγείο: Θεωρία και Πράξη Δημιουργικές δραστηριότητες και Μουσειακή Αγωγή Μικρά παιδιά μεγάλα βήματα-Δημιουργικότητα στο νηπιαγωγείο Αυτοσχεδιάζω στη Μουσική Αγωγή Το Μονοπάτι της καρδιάς( Π.Ι.) Γνωρίζω, αισθάνομαι και δημιουργώ μέσα στην πινακοθήκη

6 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΓΟΝΙΩΝ Συνεργασία με Συνδέσμους Γονέων, Δήμους και Κοινότητες για την ανάπτυξη θεμάτων παιδαγωγικού ενδιαφέροντος σε συνεργασία με τη Σχολή Γονέων

7

8