Αξιολόγηση VIDEO μικροδιδασκαλίας

Παρουσίαση με θέμα: "Αξιολόγηση VIDEO μικροδιδασκαλίας"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Αξιολόγηση VIDEO μικροδιδασκαλίας
Ομαδική εργασία Αξιολόγηση VIDEO μικροδιδασκαλίας 3η ομάδα Αντιπλοίαρχος (ΥΝ) Δ. Κουτσούκου Π.Ν. Πλωτάρχης Β. Σαλάτας Π.Ν. Πλωτάρχης (Ο) Χ. Αθανασούλας Π.Ν. Υποπλοίαρχος Ε. Ψαρόσβερκας Π.Ν.

2 Παρατηρήσεις 1. Δεν όρισε τους εκπαιδευτικούς στόχους του μαθήματος στην αρχή. 2. Δεν έκανε σύνδεση με προηγούμενη ή επόμενη ενότητα του μαθήματος. 3. Εκτενής εμπλουτισμένη διάλεξη, λιγότερη επίδειξη (VIDEO-φωτογραφίες),

3 Παρατηρήσεις 4. Ελάχιστη συμμετοχή των εκπαιδευόμενων
5. Η δραστηριότητα (;) έγινε πολύ βιαστικά. 6. Δεν προέβη σε αξιολόγηση. 7. Δεν ανέφερε πηγές και δεν έγινε ανάθεση. 8. Επίτευξη του χρόνου των 15 λεπτών.

4 Παρατηρήσεις 9. Προβληματική στάση σώματος (νευρικός, αμήχανος) κοιτούσε συνεχώς τον πίνακα. 10. Ο λόγος αρκετά σαφής (θετικό), επανάληψη εκφράσεων και υποτονικός τόνος της φωνής του (αρνητικά σημεία). 11. Χρήση λίγων εκπαιδευτικών εργαλείων.

5 Παρατηρήσεις 10. Η συμπεριφορά απρόσωπη (η τάξη δε συμμετείχε). 11. Remote Control-Laser Pointer διακοσμητικά… 11. Ντύσιμο πολύ ιδιόρρυθμο (έντονο χρώμα της μπλούζας, σκισμένο τζιν και κασκόλ). 12. Η ροή της διδασκαλίας προβληματική.

6 Κριτική Τι έπρεπε να γίνει: Ενθάρρυνση συμμετοχής.
2. Έλξη ενδιαφέροντος με βίντεο σοβαρών τροχαίων ατυχημάτων. 3. Προβολή επίσημων στατιστικών για εξαγωγή συμπερασμάτων. 4. Διενέργεια αξιολόγησης.

7 Γενικά συμπεράσματα Αγχωμένος-αμήχανος Εκπαιδευτής
Δε δόθηκε πρωτοβουλία στην τάξη Δεν αξιοποιήθηκε η συμμετοχή σ ένα ενδιαφέρον θέμα Δε χρησιμοποιήθηκαν σωστά τεχνικές/μέσα Δεν ξέρουμε το αποτέλεσμα…

8 Βαθμολογία 1 2 3 4 5 Σχέδιο μαθ. Εκπ.στόχοι Σύνδεση Τεχνικές Εφαρμογή
Αξιολόγηση Πηγές Χρόνος Επίτευξη Γλώσσα Ροή Σαφής Εργαλεία Ντύσιμο Διαχείριση