Ο σκοπός της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στην εκπαίδευση είναι:

Παρουσίαση με θέμα: "Ο σκοπός της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στην εκπαίδευση είναι:"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Ο σκοπός της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στην εκπαίδευση είναι:
η πνευματική ανάπτυξη, με την προώθηση της γνώσης και της κατανόησης του βαθύτερου νοήματος και σκοπού της ζωής και των οικουμενικών και διαχρονικών αξιών της ανθρώπινης κοινωνίας, με απώτερο στόχο την εφαρμογή τους στην καθημερινή ζωή, η ηθική ανάπτυξη, με την ενθάρρυνση των μαθητών ώστε να αξιολογούν με κριτικό πνεύμα θέματα ελευθερίας, ισότητας, δικαιοσύνης, ανθρωπίνων δικαιωμάτων, καθώς και των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεών τους στην κοινωνία, η κοινωνική, οικονομική και πολιτική ανάπτυξη, με τη στήριξη των μαθητών ώστε να αποκτήσουν τη γνώση, την κατανόηση και τις δεξιότητες που είναι απαραίτητα στοιχεία για την ελεύθερη, υπεύθυνη και ενεργό συμμετοχή τους στο κοινωνικό, οικονομικό και πολιτικό γίγνεσθαι, η πολιτισμική ανάπτυξη, με την ενίσχυση της εθνικής και πολιτισμικής ταυτότητας των μαθητών, τη συνειδητοποίηση της φύσης και του ρόλου των διαφόρων ομάδων στις οποίες ανήκουν, και την αποδοχή της διαφορετικότητας και του πλουραλισμού, Βγήκε σε 3 ωρες η ανάπτυξη της ελληνικής μας ταυτότητας και συνείδησης με βάση την εθνική και πολιτιστική μας κληρονομιά, η καλλιέργεια των κοινωνικών σχέσεων και της κοινωνικής συνοχής, της ατομικής ευθύνης και της κοινωνικής αλληλεγγύης.

2 Στόχοι Μέρος Α: Το άτομο και η κοινωνία Οι μαθητές:
Να συνειδητοποιήσουν την αλληλεπίδραση ατόμου και κοινωνίας και να αναπτύξουν πνεύμα συνεργασίας και ευθύνης. Να διακρίνουν τις κοινωνικές ομάδες και να προβληματίζονται για την οργάνωση και τη μεταβολή των ομάδων και της κοινωνίας. Να αξιολογούν τη χρησιμότητα των θεσμών και της κοινωνικοποίησης, να διακρίνουν τις αλληλεπιδράσεις και τη μεταβολή τους και να προβληματίζονται για το περιεχόμενό τους.

3 Παραδείγματα όντων που είναι κοινωνικά
Κ.Π.Α. Κεφάλαιο 1 Φύλο Εργασίας 1 Τι σημαίνει; ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Παραδείγματα όντων που είναι κοινωνικά …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Παραδείγματα όντων που δεν είναι κοινωνικά …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ο άνθρωπος είναι φύσει κοινωνικό όν Παραδείγματα; ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

4 Κοινά χαρακτηριστικά όλων των ανθρώπων στον πλανήτη
Κ.Π.Α. Κεφάλαιο 1 Φύλο Εργασίας 2 Κοινά χαρακτηριστικά όλων των ανθρώπων στον πλανήτη …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Κοινά χαρακτηριστικά ανθρώπων με τον ίδιο πολιτισμό …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Χαρακτηριστικά μοναδικά για κάθε άνθρωπο ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5

6 Μεγάλο, διάρκεια, χρόνο, σύνολο, πολιτισμό, οργανωμένο, ανθρώπων
Κ.Π.Α. Κεφάλαιο 1 Φύλο Εργασίας 3 Τι είναι η κοινωνία; Μεγάλο, διάρκεια, χρόνο, σύνολο, πολιτισμό, οργανωμένο, ανθρώπων …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Αρχαίες κοινωνίες που γνωρίζεται …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Κάθε κοινωνία σε κάθε χρονική στιγμή χαρακτηρίζεται από τους επιμέρους πολιτισμούς που συμβιώνουν στους κόλπους της. Τέτοιοι πολιτισμοί στην σύγχρονη ελληνική κοινωνία είναι οι πρόσφυγες του Πόντου και της Μικράς Ασίας, οι Τσιγγάνοι κ.α. Επιμέρους πολιτισμοί που συνυπάρχουν στην τοπική σας κοινωνία ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7

8 Ατομικά χαρακτηριστικά
Κ.Π.Α. Κεφάλαιο 1 Φύλο Εργασίας 4 Ατομικά χαρακτηριστικά …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Κοινωνικο-πολιτισμικά χαρακτηριστικά …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Σχολιάστε: Ο άνθρωπος είναι προϊόν και δημιουργός της κοινωνίας ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9

10 Άσκηση στο σπίτι