الباب الثالث: المقاييس الإحصائية الوصفية: 1- مقاييس النزعة المركزية:هى قيم مركزية (متوسطة) تتمركز او تتوزع حولها معظم البيانات. 2- مقاييس التشتت: هى.

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
Ο Άνθρωπος είναι ένα ον το οποίο φτιάχνει πολιτισμό και έχει βαθύ στοχασμό, συναισθήματα και σεβασμό στη ζωή των άλλων. Ορισμός.
Advertisements

ΑΜΠΕΛΙ - ΚΟΑ ΟΙΝΟΥ Γραμματικός Διονύσιος, Γεωπόνος, Msc Προϊστάμενος Τμήματος Αμπέλου Δ/νση Συστημάτων Καλλιέργειας.
Υπολογιστική Ρευστομηχανική Ενότητα 3: Περιγραφή Αριθμητικών Μεθόδων Βασίλειος Λουκόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Φυσικής.
1 Κλαδικά Λογιστικά Σχέδια Ναυτιλιακή Λογιστική - Παραδείγματα Διακομιχάλης Μιχαήλ Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου.
ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑΣ
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟΥ ΠΡΟΙΟΝΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟΥ ΣΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ.
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΡΟΜΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΔΗΜΑΚΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ PhD Μέλος Δ.Σ Ευρωπαικής Ομοσπονδίας Στίβου ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΕΓΑΣ.
ΕΚΔΟΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΓΓΡΑΦΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΚΔΔΑ 2η2η ημέρα – Ηλεκτρονικό έγγραφο & ψηφιακές υπογραφές.
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΜΠΟΥΓΟΥΛΙΑ ΣΤΕΡΓΙΑΝΝΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ: ΖΙΑΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΑΣΙΚΗ ΒΙΟΜΕΤΡΙΑ.
Παλινδρόμηση (απλή γραμμική παλινδρόμηση) Σκοπός: Πρόβλεψη των τιμών μιας μεταβλητής (εξαρτημένης) χρησιμοποιώντας μιαν άλλη μεταβλητή (ανεξάρτητη). Εξήγηση.
ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΝΕΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΜΟΥΣΕΙΑΚΟ ΧΩΡΟ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΜΕΛΙΣΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ.
Στατιστική Επιχειρήσεων
ΑΚΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ
7η θεματική ενότητα Κυτταρικός κύκλος
Διδάσκων: Δρ. Τσίντζα Παναγιώτα
ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.
Μια Μπεϋζιανή Μέθοδος για την Επαγωγή Πιθανοτικών Δικτύων από Δεδομένα
Δυαδική λογική ΚΑΙ (AND) H (ΟR) ΟΧΙ (NOT)
ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ΜΕΤΡΗΤΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ : ΑΝΕΜΟΜΕΤΡΟ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΚΟΦΙΝΑΣ ΟΝΟΜΑ : ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΡ. ΜΗΤΡΩΟΥ : 561 1/12/2017 Κοφινάς.
ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ
2η Συνεδρίαση Επιτροπής Παρακολούθησης
Εξίσωση αρμονικού κύματος (Κυματοσυνάρτηση)
Καθηγητής Σιδερής Ευστάθιος
Εργασία στο μάθημα των Μαθηματικών (Kεφάλαιο 3ο)
Πυθαγόρεια Σχολή Η ζωή μέσα στη σχολή.
Διακριτά Μαθηματικά Ενότητα 5: Απαρίθμηση: Διωνυμικοί συντελεστές
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ «ΕΥΡΕΣΗ ΜΕΣΟΥ ΟΡΟΥ ΠΙΝΑΚΑ ΜxN»
Προσδιορισμός σημείου
Ιωάννης Θεοδωρίδης, Δημήτρης Βλαστός*
Απομόνωση και Tαυτοποίηση Ανοσοποιητικού Συστήματος
Περιοχές απόφασης
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΘΟΔΩΝ FFD, NFD, BFD.
Binary Decision Diagrams
Συμβολή κυμάτων.
Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ
Μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου
Συνέντευξη με μια ομάδα μαθητών
Αν. Καθηγητής Γεώργιος Ευθύμογλου
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ ΣΩΜΑΤΙΔΙΟΥ
Δρ. Γιώργος Μαρκάκης Καθηγητής Βιομετρίας Τ.Ε.Ι. Κρήτης
Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών
Παράδειγμα Αρχείου Κατάστασης Υλικών (ΒΟΜ).
Κρίσιμο συμβάν στη διδασκαλία των συναρτήσεων y=ax
Απομόνωση και Tαυτοποίηση Κυττάρων του Ανοσοποιητικού Συστήματος
Νίκος Κ. Μπάρκας ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Δ.Π.Θ. ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑ : ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ 3 Τοιχώματα - τα κατακόρυφα.
Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων Μαθητών Α΄ Λυκείου Θέατρο Χωρέμη
گرد آورنده و مدرس : محمد ریخته گر
Αναγνώριση Ομιλητή ΤΜΗΥΠ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΜΙΑ ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ Εαρινό εξάμηνο
سیگنالها و سیستمها بابک اسماعیل پور.
Οι Συναρτήσεις y=αx2 και y=αx2+βx+γ με α≠0 στο Γυμνάσιο
ΜΕΤΑ-ΚΕΫΝΣΙΑΝΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ
بسم الله الرحمن الرحیم بسم الله الرحمن الرحیم دوره آموزشی
ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΝΙΚΗΤΟΠΟΥΛΟΣ ΦΩΤΙΟΣ ΠΕ17.02
النمو السكانى والاسقاطات السكانية
مديرة المدرسة أ. خالدة المير رئيسة القسم أ. منيرة العدواني
ΣΤΟΧΟΣ : Ο μαθητής να μπορεί να,
العنوان الحركة على خط مستقيم
Στοιχεία θεωρίας σφαλμάτων
Απομόνωση και Tαυτοποίηση Κυττάρων του Ανοσοποιητικού Συστήματος
ΑΣΚΗΣΗ 4: Θεμελιώδης Νόμος της Μηχανικής
Μάθημα [GD3021]: ΑΝΑΛΥΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥΣ (Κ105)
Ποιοι είναι οι γαμέτες σε κάθε περίπτωση ;
Κεφάλαιο 5 Διακριτές Κατανομές Πιθανοτήτων.
ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.
ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΝΟΜΕΣ
ΓΕΝΙΚΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ.
2014年述职报告.
Αυτός είναι ένας Τίτλος Ιστορίας
Μεταγράφημα παρουσίασης:

الباب الثالث: المقاييس الإحصائية الوصفية: 1- مقاييس النزعة المركزية:هى قيم مركزية (متوسطة) تتمركز او تتوزع حولها معظم البيانات. 2- مقاييس التشتت: هى درجة التقارب أو التباعد بين البيانات عن المتوسط . http://stat.kau.edu.sa

المقاييس الإحصائية الوصفية مقاييس النزعة المركزية المنوال الوسيط الوسط الحسابي مقاييس التشتت التباين والانحراف المعياري المدى http://stat.kau.edu.sa

هناك شروط يجب توفرها في المقياس الجيد : أن يتم تحديد قيمته بالضبط ولا يترك للتقدير الشخصي أن تدخل جميع البيانات في حسابه سهولة فهمه وحسابه قابليته للتعامل الجبري عدم تأثره بالقيم الشاذة (المتطرفة) http://stat.kau.edu.sa

مقاييس النزعة المركزية ( الوسط الحسابي ) يعرف الوسط الحسابي لمجموعة من البيانات، بأنه حاصل جمعها مقسوماً على عددها، يرمز للوسط الحسابي بالرمز μليمثل متوسط المجتمع أو ليمثل متوسط العينة. 1- الوسط الحسابي طرق حسابه في حالة البيانات الغير مبوبة (بيانات العينة): حيث: : مجموع بيانات العينة n : عدد بيانات العينة (بيانات المجتمع): حيث: : مجموع بيانات المجتمع N : عدد بيانات المجتمع http://stat.kau.edu.sa

مقاييس النزعة المركزية ( الوسط الحسابي ) مثال : احسبى الوسط الحسابى للأجور اليومية بالدولار للعينة التالية المكونة من خمس عمال باحدى القطاعات: الحل: 60 90 80 70 50 يراعى أن يكون الوسط الحسابي بين أصغر قيمة و أكبر قيمة ضمن البيانات

مقاييس النزعة المركزية ( الوسط الحسابي ) مثال : البيانات التالية تمثل عدد ايام الأجازات السنوية التى حصل عليها 9أشخاص اختيروا من مدن مختلفة بالمملكة. احسبى الوسط الحسابى لعدد ايام الأجازات السنوية من هذة العينة. الحل: يوم 20 26 40 36 23 42 35 24 30

مقاييس النزعة المركزية ( الوسط الحسابي ) مثال: شركة لديها 6مصانع موزعة فى مناطق مختلفة لانتاج نفس المنتج وتبلغ السعة الانتاجية للوحدات من هذا المنتج فى هذة المصانع كما يلى: و المطلوب: حساب متوسط انتاج الشركة من هذا المنتج. الحل: وحدة 1200 2500 3500 1000 2000 3000

مقاييس النزعة المركزية ( الوسط الحسابي ) المتوسط المرجح: (Xw ) هو مجموع حواصل ضرب القيم فى أوزان مخصصة لكل منها مقسوم علي مجموع هذة الاوزان. حيث x1,x2,…, xn هى قيم العينة, و التى لها الاوزان w1, w2,…, wn

مثال : أوجد المتوسط المرجح لدرجات أحد الطلاب فى ثلاث مقررات باحد الفصول الدراسية حيث كانت درجاته هى40 , 70 , 50 وكانت الساعات المعتمدة هى 3, 4, 2على الترتيب. الحل:

مقاييس النزعة المركزية ( الوسط الحسابي ) مزايا وعيوب الوسط الحسابي العيوب لا يمكن إيجاده للبيانات الوصفية. يتأثربالقيم الشاذة (المتطرفة). لا يمكن إيجاده بالرسم. المزايا تدخل جميع القيم في حسابه. سهولة حسابه والتعامل معه جبرياً. يعتبر الأساس في معظم عمليات الإحصاء الاستدلالي. لا يحتاج في حسابه إلى ترتيب البيانات http://stat.kau.edu.sa

مقاييس النزعة المركزية ( الوسيط ) 2- الوسيط هو القيمة العددية التي تقل عنها نصف البيانات (50%) ويزيد عنها النصف الآخر. ويرمز له بالرمز ( m). ويعرف كذلك بأنه مقياس الموقع لأن قيمته تعتمد على موقعه في البيانات. طرق حسابه (في حالة البيانات غير المبوبة ) إذا كانت تمثل n من بيانات العينة لإيجاد الوسيط يجب اتباع الآتي: 1- ترتيب البيانات تصاعديا أو تنازليا. 2- نوجد موقع الوسيط = إذا كان الناتج عدد صحيح فان الوسيط هوالقيمة التي تقع في هذا الموقع مباشرة إذا كان الناتج كسر فان الوسيط هو متوسط القيمتين التي وقع الوسيط بينهما. http://stat.kau.edu.sa

مقاييس النزعة المركزية ( الوسيط ) مثال: احسب وسيط الأجور اليومية بالدولار للبيانات الآتية والتي تمثل عينتين من العمال مختارتين من شركتين مختلفتين: العينة : (1) العينة: (2) الحل: العينة : (1)لحساب قيمة الوسيط: 1- نرتب القيم تصاعديا فتصبح 50 60 70 80 90 2- نوجد موقع الوسيط = (الناتج عدد صحيح) ، حيث أن الناتج عدد صحيح إذن الوسيط هو القيمة التي موقعها 3 نجد ان قيمة الوسيط $70 = m = 60 90 80 70 50 100 60 90 80 70 50

مقاييس النزعة المركزية ( الوسيط ) العينة: (2) 50 70 80 90 60 100 لحساب قيمة الوسيط: 1- نرتب القيم تصاعديا فتصبح 50 60 70 80 90 100 2- نوجد موقع الوسيط وهو (عدد كسرى) حيث أنه عدد كسري اذن الوسيط هو متوسط القيمتين التي موقعهما 3و4 نجد ان الوسيط = m= = $75

مقاييس النزعة المركزية ( الوسيط ) مزايا وعيوب الوسيط العيوب لا تدخل جميع القيم في حسابه أو إيجاده قد يصعب استخدامه في الإحصاء الاستدلالي لصعوبة إمكانية معالجته بالطرق الجبرية. لايمكن إيجاده للبيانات الوصفية (الاسمية). المزايا سهولة حسابه أو إيجاده . لا يتأثر بالقيم الشاذة. يمكن إيجاده بالرسم . يمكن إيجاده للبيانات الوصفية(الترتيبية) http://stat.kau.edu.sa

مقاييس النزعة المركزية ( المنوال ) 3- المنوال هو المفردة ذات القيمة الأكثر شيوعا أو تكراراً.ويرمز له بالرمز D مثال:(بيانات لها منوال واحد) البيانات التالية تمثل أعمار خمسه من الطلبة في إحدى الجامعات أوجدي المنوال ؟ الحل: المنوال = القيمة الأكثر تكراراُ المنوال =20 20 18 21 25 http://stat.kau.edu.sa

مقاييس النزعة المركزية ( المنوال ) مثال :(بيانات وصفية ) البيانات الآتية تمثل تقديرات 10 طلاب فى المدخل الى علم النفس: D C D B A C D F D F اوجدى منوال التقديرات لهؤلاء الطلاب. الحل: المنوال = D(بيانات لها منوال واحد) http://stat.kau.edu.sa

مقاييس النزعة المركزية ( المنوال ) مثال: (بيانات لها اكثر من منوال) البيانات التالية تمثل عدد الأشخاص في عدد من الشقق السكنية أوجدي المنوال : الحل: هناك منوالان : المنوال الأول = 4 ، المنوال الثاني = 7 , لأن كليهما تكررا ثلاث مرات أكثر من غيرهما. 2 7 4 5 9 3

مقاييس النزعة المركزية ( المنوال ) مثال:(بيانات لا منوال لها) البيانات التالية تمثل الوزن لمجموعة من الأشخاص اوجدي المنوال: الحل: لا يوجد منوال لأن جميع القيم لها نفس التكرار. 50 55 45 40 49

مقاييس النزعة المركزية ( المنوال ) مزايا وعيوب المنوال العيوب عدم دخول جميع القيم في حسابه أو إيجاده. يعاب على المنوال أنه قد لا يوجد و ذلك في الحالات التى تتساوى فيها تكرارات المشاهدات، وقد يوجد أكثر من منوال. المزايا سهولة حسابه أو إيجاده. لا يتأثر بالقيم الشاذة. يعتبر المقياس الوحيد للنزعة المركزية الذي يمكن إيجاده للبيانات الوصفية (الاسمية). يمكن إيجاده بالرسم . http://stat.kau.edu.sa

مقارنة بين الوسط الحسابي والوسيط والمنوال الوسط الحسابي يفضل على غيره من المتوسطات(الوسيط والمنوال) لكونه أدقها وأكثرها ثباتاً. في حالة وجود قيم شاذة في البيانات يفضل الوسيط أو المنوال على الوسط الحسابي لتأثره بالقيم المتطرفة. يستخدم المنوال فى حالة البيانات الوصفية . http://stat.kau.edu.sa

مقاييس التشتت ( المدى ) 1- المدى هو الفرق بين أكبر قيمة وأقل قيمة من البيانات، ويرمز له بالرمز (R). مثال: البيانات الآتية تمثل أسعار سهم شركة معينة خلال خمسة أيام بالريال السعودي: 50 70 80 90 60 احسبى المدى. الحل: اكبر قيمة = 90 اقل قيمة = 50 ريال سعودي R= 90-50 = 40 =المدى 1- المدى http://stat.kau.edu.sa

مقاييس التشتت ( المدى) مزايا وعيوب المدى العيوب المزايا لا يدخل في حسابه إلا قراءتين(العظمى والصغرى) يتأثر بالقيم الشاذة. يصعب حسابه للبيانات الوصفية المزايا سهولة حسابه . مقياس يعطي فكرة سريعة عن تشتت البيانات. http://stat.kau.edu.sa

مقاييس التشتت ( التباين والانحراف المعياري ) - الانحراف المعياري هو الجذر التربيعي الموجب للتباين. مثال: *إذا علمت أن قيمة التباين لعينة ما تساوي 25 فإن الانحراف المعياري لنفس العينة يساوي.....5..... *إذا علمت أن قيمة الانحراف المعياري لعينة ما تساوي 3 فإن قيمة التباين لنفس العينة يساوي.. .9.... قيمة التباين والانحراف المعياري لا بد أن تكون موجبة أو مساوية للصفر في حالة تساوي جميع قيم البيانات فهذا يعني أنه لا يوجد تفاوت أو تشتت بين البيانات أصلا. - كلما اقتربت قيمة التباين أو الانحراف المعياري من الصفركلما أصبحت البيانات قريبة من التجانس. http://stat.kau.edu.sa

مقاييس التشتت ( التباين والانحراف المعياري ) طرق حسابه في حالة البيانات غير المبوبة إذا كانت تمثل من بيانات المجتمع ، بمتوسط حسابي ( ) ، وكانت هذه المشاهدات تعبر عن جميع بيانات المجتمع تحت الدراسة ، فإن التباين والانحراف المعياري لهذا المجتمع يحسبان عن طريق الصيغتين التاليتين على التوالي : http://stat.kau.edu.sa

مقاييس التشتت ( التباين والانحراف المعياري ) طرق حسابه في حالة البيانات غير المبوبة إذا كانت تمثل من بيانات العينة ، بمتوسط حسابي ( ) ، وكانت هذه المشاهدات تعبر عن عينة مأخوذة من مجتمع الدراسة ، فإن : http://stat.kau.edu.sa

مقاييس التشتت (التباين والانحراف المعياري ) مثال: أوجد التباين والانحراف المعياري لعدد مرات التداول اليومي خلال أيام العمل الرسمية من أحد حسابات بنك ما: 8 0 3 7 4 8 3 7 4 64 9 49 16 التباين الانحراف المعيارى http://stat.kau.edu.sa

60 90 80 70 50 3600 8100 6400 4900 2500 التباين الانحراف المعياري مثال : احسبي الانحراف المعياري للأجور اليومية بالدولار للعينة التالية المكونة من خمس عمال بإحدى القطاعات : 60 90 80 70 50 60 90 80 70 50 3600 8100 6400 4900 2500 التباين الانحراف المعياري http://stat.kau.edu.sa

مقاييس التشتت (التباين والانحراف المعياري ) مزايا وعيوب الانحراف المعياري العيوب تأثره بالقيم الشاذة. لا يمكن حسابه للبيانات الوصفية. المزايا سهولة حسابه والتعامل معه جبرياً. تدخل جميع القيم في حسابه ولذلك يعتبر من أدق مقاييس التشتت. له نفس وحدة القياس للظاهرة محل الدراسة. http://stat.kau.edu.sa

العلاقة بين المتوسطات والتشتت (معامل الاختلاف ) هو معامل نسبي يستخدم للمقارنة بين تشتت ظاهرتين أو أكثر مختلفتين في وحدة القياس أو فى القيمة المتوسطة لهما. والظاهرة التي معامل اختلافها أكبر تكون أكثر تشتتاً من الأخرى. ويرمز له بالرمز x))c.v. 1- معامل الاختلاف طرق حسابه حسابه من بيانات المجتمع حسابه من بيانات العينة http://stat.kau.edu.sa

العلاقة بين المتوسطات والتشتت (معامل الاختلاف ) مثال: فى دراسة لمستوى أداء طلاب المرحلة الثانوية فى المدارس الحكومية (A) و الخاصة (B) فى اختبار القدرات و القياس, تم اخذ عينتيين عشوائيتين من المجتمعين محل الدراسة فكانت النتائج التالية: المطلوب أيهما اكثر تشتتا مجتمع طلاب المدارس الحكومية أم الخاصة؟ المقاييس الوصفية لاختبار القدرات و القياس الوسط الحسابي الانحراف المعياري طلاب المدارس الحكومية (A) 65 8 طلاب المدارس الخاصة (B) 70 15

العلاقة بين المتوسطات والتشتت (معامل الاختلاف ) الحل: مجتمع طلاب المدارس الخاصة اكثر تشتتا من مجتمع طلاب المدارس الحكومية.

العلاقة بين المتوسطات والتشتت (معامل الالتواء ) 2- معامل الالتواء هو درجة بُعد المنحنى التكراري عن التماثل. ويقصد بالتماثل أنه إذا أسقطنا عموداً من قمة المنحنى التكراري وقسمه إلى قسمين منطبقين يكـون التوزيع متماثلاً. والعكس فيكون التوزيع غير متماثل أي ملتو إما إلى جهة اليمين أو إلى جهة اليسار. التوزيع غير متماثل وملتو من جهة اليسار معامل الالتواء = قيمة سالبة التوزيع متماثل معامل الالتواء = 0 وملتو من جهة اليمين معامل الالتواء = قيمة موجبة http://stat.kau.edu.sa

طريقة حسابه معامل الالتواء الثاني (يحسب عن طريق الوسيط) معامل الالتواء الأول (يحسب عن طريق المنوال) http://stat.kau.edu.sa

العلاقة بين المتوسطات والتشتت (معامل الالتواء ) مثال: الجدول التالي يعطي بعض المقاييس الوصفية لمبالغ الاستثمارات (بالمليون ريال) لـ(40) شركة، و المطلوب قياس معامل الالتواء المناسب لهذه البيانات: الحل: شكل توزيع مبالغ الاستثمارات لهذه الشركات ملتو جهة اليسار. الانحراف المعياري المنوال الوسط الحسابي 10.43 153 152 http://stat.kau.edu.sa

العلاقة بين المتوسطات والتشتت (معامل الالتواء ) مثال: الجدول التالي يوضح بعض المقاييس الوصفية للمصروفات(بالمليون ريال) لـ(50) شركة، والمطلوب دراسة تماثل توزيع المصروفات لهذه الشركات: الحل: التوزيع موجب الالتواء فهو ملتو جهة اليمين. الانحراف المعياري الوسيط الوسط الحسابي 8.27 62.67 65.52 http://stat.kau.edu.sa

A. لا يمكن حسابه للبيانات الوصفية اختبار ذاتي اختاري الإجابة المناسبة للفقرات التالية : 1- من عيوب الوسط الحسابي أنه 2- قيمة أي مقياس للتشتت لابد أن تكون 3- مقياس النزعة المركزية المناسب لوصف اللون الأكثر طلباً لنوع من الملابس هو 4- عندما تختلف وحدات القياس لظاهرتين فإننا نستخدم لقياس التشتت 5- عندما تكون قيمة الوسط الحسابي تساوي قيمة الوسيط تساوي قيمة المنوال، فإن ذلك يدل على أن البيانات A. لا يمكن حسابه للبيانات الوصفية B.يتأثر بالقيم المتطرفة (الشاذة) C.يحتاج إلى ترتيب البيانات قبل حسابه D. B و A A. موجبة فقط B.سالبة فقط C.موجبة أو مساوية للصفر D. B و A A. المنوال B.الوسيط C.الوسط الحسابي D. المدى A.معامل الاختلاف B.معامل الالتواء C.المدى D.الانحراف المعياري A. متماثلة B.ملتو C.ملتو لليمين D. ملتو لليسار http://stat.kau.edu.sa

اختبار ذاتي 10 , 11 , 10 , 10 , 8 , 10 , 12 , 10 , 9 , 11 إذا كانت لديك أسعار لعينة من عشر منتجات : 6- الوسيط يساوي 7- المنوال يساوي إذا كانت لديك المعطيات التالية : 8- الانحراف المعياري يساوي 9- معامل الاختلاف يساوي 10- معامل الالتواء يساوي A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 A. 6.85 B. 10.25 C. 9.59 D. 0.0 A. 85.625% B. 69.875% C. 25.915% D. 0.0% A. 0.11 B. -0.036 C. 1.25 D. -1.25 http://stat.kau.edu.sa