Τα φωνήεντα είναι επτά και φωνάζουν δυνατά : α,ε,ι,η,ο,υ,ω

Παρουσίαση με θέμα: "Τα φωνήεντα είναι επτά και φωνάζουν δυνατά : α,ε,ι,η,ο,υ,ω"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Τα φωνήεντα είναι επτά και φωνάζουν δυνατά : α,ε,ι,η,ο,υ,ω

2 Μονοσύλλαβες λέξεις Θυμόμαστε ότι οι μονοσύλλαβες λέξεις δεν τονίζονται κατ΄ εξαίρεση παίρνουν τόνο το πού και το πώς όταν υπάρχει ερώτηση . Επίσης το η το διαζευκτικό παραδείγματα: Πού θα πάτε το Σαββατοκύριακο ; Πώς έλυσες το πρόβλημα Γιώργο ; Ο Νίκος ή ο Γιάννης θα είναι κοντά μας;

3 Τα σύμφωνα Είναι δεκαεπτά και φωνάζουν σιγανά :
Είναι δεκαεπτά και φωνάζουν σιγανά : β,γ,δ,ζ,θ,κ,λ,μ,ν,ξ, π,ρ,σ,τ,χ,φ,ψ

4 Τα όμοια σύμφωνα πάντα χωρίζονται . Π.χ. θάλασσα θά-λασ-σα
Συλλαβισμός Ένα σύμφωνο ανάμεσα σε δυο φωνήεντα συλλαβίζεται με το επόμενο φωνήεν. Π.χ. κότα κό-τα Τα όμοια σύμφωνα πάντα χωρίζονται . Π.χ. θάλασσα θά-λασ-σα Δύο σύμφωνα συλλαβίζονται με το επόμενο φωνήεν όταν αρχίζει λέξη ελληνική . Π.χ. κινηματογράφος από γρ αρχίζει λέξη ελληνική γρα γρε γρι γρο γράφω , γράμμα άρα κι-νη-μα-το-γρά-φος

5 Οι αριθμοί Όταν έχουμε ένα όνομα ή πρόσωπο λέμε ότι είναι στον ενικό αριθμό π.χ. ο μαθητής όταν έχουμε πλήθος τότε λέμε πληθυντικός π.χ. οι μαθητές

6 Τα τρία γένη Χωρίζονται σε αρσενικά όταν έχουν μπροστά το : -ο-παράδειγμα ο γάτος Θηλυκά όταν έχουν μπροστά το άρθρο :-η- παράδειγμα η κότα Ουδέτερα όταν έχουν το άρθρο : -το- παράδειγμα το παιδί

7 Τα αρσενικά και θηλυκά Τα αρσενικά και θηλυκά γράφονται πάντα με ητα –η-:παραδείγματα :ο μαθητής , ο καθηγητής , ο φοιτητής , η μύτη , η γνώση , η σκέψη

8 Τα ουδέτερα Τα ουδέτερα γράφονται με γιώτα - ι - :π.χ. το παιδί , το παιδί , το παιχνίδι αλλά το βράδυ,δόρυ , δάκρυ , στάχυ γράφονται ειδικά αυτά με υ και αποτελούν εξαιρέσεις .

9 Το εγώ ‘Όταν έχουμε σε μια φράση το εγώ γράφουμε την επόμενη λέξη με ωμέγα –ω-: Παράδειγμα :εγώ παίζω εγώ τρέχω εγώ μιλώ Τις φράσεις αυτές τις λέμε ρήματα

10 Ουσιαστικά ορισμός Όταν μιλάμε για πρόσωπα,ζώα , πράγματα και ενέργεια ,κατάσταση , ιδιότητα ονομάζουμε τις λέξεις αυτές ουσιαστικά . Π.χ. ο μαθητής , η γάτα το θρανίο Πιο απλά ότι αισθανόμαστε γύρω μας δηλαδή βλέπουμε , ακούμε είναι ουσιαστικό .

11 Όνομα επίθετο Επίθετα ονομάζουμε τις λέξεις που φανερώνουν μια ιδιότητα ,ποιότητα του ουσιαστικού: π.χ. ο όμορφος γάτος ο παιχνιδιάρης σκύλος ή αλλιώς είναι οι λέξεις που φανερώνουν τι λογής είναι τα ουσιαστικά όπως όμορφος , παιχνιδιάρης .

12 ρήματα τώρα (Παρόν)Ενεστώτας Εγώ παίζω Εσύ παίζεις Αυτός παίζει
Εμείς παίζουμε Εσείς παίζετε Αυτοί παίζουν Χθες (παρελθόν)παρατατικός , αόριστος Εγώ έπαιζα – έπαιξα Εσύ έπαιζες –έπαιξες Αυτός έπαιζε – έπαιξε Εμείς παίζαμε –παίξαμε Εσείς παίζατε –παίξατε

13 Ρήματα ορισμός Λέγονται οι λέξεις που κάποιος κάνει κάτι –ενεργεί- παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση παράδειγμα :η μητέρα ζυμώνει , το δέντρο ξεριζώθηκε , ο παππούς κοιμάται

14 Καταλήξεις ρημάτων Κάποια ρήματα καταλήγουν σε –ώνω, -ίζω , -αίνω :προσέχουμε λοιπόν την ορθογραφία σε όλα τα πρόσωπα εγώ, εσύ, αυτός .. Παραδείγματα :θυμώνω,θυμώνεις , θυμώνει Σε-ίζω :μυρίζω , μυρίζεις , μυρίζει Σε –αίνω :πηγαίνω , πηγαίνεις , πηγαίνει υπάρχουν βέβαια και εξαιρέσεις

15 Καταλήξεις σε –ινος,-ικος,-ιμος
Ονόματα με τις παραπάνω καταλήξεις γράφονται με γιώτα:παραδείγματα πάνινος σχολικός ωφέλιμος Είναι και καταλήξεις επιθέτων .

16 Αναγνώριση λέξεων Όταν ζητηθεί να γίνει αναγνώριση μιας λέξης του κειμένου τότε ψάχνουμε να βρούμε τις μέρος του λόγου είναι . Δηλαδή αν είναι ρήμα, όνομα ουσιαστικό , επίθετο , άρθρο αντωνυμία …παράδειγμα :η κότα . Θυμόμαστε ότι είναι ζώο άρα είναι ουσιαστικό και μάλιστα στον ενικό αριθμό . παράδειγμα:αυτός γράφει θυμόμαστε ότι κάποιος ενεργεί (κάνει κάτι) άρα είναι ρήμα και μάλιστα στον ενικό αριθμό.