LB. gr.: Φιλο-σοφία Philo-sophia Iubirea-de-înțelepciune

Παρουσίαση με θέμα: "LB. gr.: Φιλο-σοφία Philo-sophia Iubirea-de-înțelepciune"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 LB. gr.: Φιλο-σοφία Philo-sophia Iubirea-de-înțelepciune
Filosofie LB. gr.: Φιλο-σοφία Philo-sophia Iubirea-de-înțelepciune

2 (Albert Einstein - ,,Cum văd eu lumea”, Ed. Humanitas, București, 1992)
Un edificiu multiform – acesta este templul științei. Cu totul diferiți sunt oamenii care îi trec pragul, și diferite sunt forțele sufletești care i-au condus spre templu. [...]. Ce i-a adus oare în templu? Răspunsul nu este ușor de dat și nu poate fi, desigur, același pentru toți. Mai întâi, cred [...] că unul din cele mai puternice motive ce conduc la artă si stiință este evadarea din viața de toate zilele, cu asprimea ei dureroasă și pustiul ei dezolant, din cătușele propriilor dorințe veșnic schimbătoare. Toate acestea îl alungă pe omul sensibil din existența personală în lumea contemplării și înțelegerii; este un motiv comparabil cu nostalgia ce îl împinge pe orășean, fără putință de împotrivire, din ambianța zgomotoasă și lipsită de perspectivă spre ținuturile liniștite ale munților înalți, unde privirea se pierde în depărtări prin aerul liniștit și pur și se animă de contururi odihnitoare create, parcă, de eternitate. Omul încearcă, într-un fel care să i se potrivească oarecum, să-și creeze o lume simplificată și sistematică și să treacă astfel dincolo de lumea trăirilor, în măsura în care năzuiește să o înlocuiască, până la un anumit grad, prin această imagine [...].

3 Etapele analizei unui text filosofic
Contextul Problematica Soluția/Teza Argumentarea: Teza Întemeierea Evaluarea

4 Contextul

5

6 Problematica

7 Problematica ”Ce i-a adus pe oamenii de știință și de artă în templu științei sau al artei?” Adică: De ce unii oameni se apucă de știință sau de artă?

8 Soluția

9 Soluția EVADAREA DIN VIAȚA DE TOATE ZILELE.
Unul dintre răspunsuri: Oamenii intră în ”templul” științei sau al artei pentru că vor să evadeze din viața de zi cu zi.

10 ARGUMENTAREA

11 Argumentarea Teza: Oamenii practică știința sau arta pentru că vor să evadeze din viața de toate zilele. Întemeirea: Viața de toate zilele este de așa natură încât unii oameni vor să evadeze din ea Arta sau știința oferă posibilitatea oamenilor să evadeze din viața de toate zilele.

12 Argumentarea P1: Viața de toate zilele este ... (termeni negativi)
P2: Unii oameni vor să evadeze din viața de toate zilele (tocmai pentru că – vezi P1) P3: Arta sau știința oferă posibilitatea oamenilor să evadeze din viața de toate zilele C: Oamenii practică știința sau arta pentru că vor să evadeze din viața de toate zilele.

13 Întemeirea P1 Viața de toate zilele Lumea artei sau științei
”asprime dureroasă” ”pustiul dezolant” ”cătușele propriilor dorințe veșnic schimbătoare” ”ambianță zgomotoasă și lipsită de perspectivă” ”ținuturile liniștite ale munților înalți” ”aerul liniștit și pur” ”contururi odihnitoare create, parcă, de eternitate” ”o lume simplificată...” ”...și sistematică”

14 Întemeierea P2 Subînțeleasă: oamenii vor să evadeze dintr-o astfel de lume Analogie: ”este un motiv comparabil cu nostalgia ce îl împinge pe orășean, fără putință de împotrivire, din ambianța zgomotoasă și lipsită de perspectivă spre ținuturile liniștite ale munților înalți, unde privirea se pierde în depărtări prin aerul liniștit și pur și se animă de contururi odihnitoare create, parcă, de eternitate.”

15 Întemeierea P3 Subînțeleasă: Sunt foarte multe cazuri de oameni de știință sau artiști care au reușit să evadeze din viața de zi cu zi prin arta sau prin știința lor.

16 Concluzie Unul dintre motivele pentru care oamenii practică știința sau arta este pentru că vor să evadeze din viața de toate zilele.

17

18 Argumentarea P1: Viața de toate zilele este ... (termeni negativi)
P2: Unii oameni vor să evadeze din viața de toate zilele (tocmai pentru că – vezi P1) P3: Arta sau știința oferă posibilitatea oamenilor să evadeze din viața de toate zilele C: Oamenii practică știința sau arta pentru că vor să evadeze din viața de toate zilele.

19 Etapele analizei unui text filosofic
Contextul Problematica Soluția/Teza Argumentarea: Teza Întemeierea Evaluarea

20 Tematică 0. Teoria argumentării Omul Morala Politica Cunoașterea
Ontologia Filosofia