2o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΚΥΡΟΥ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΣ Λειβαδίτη Σοφία

Παρουσίαση με θέμα: "2o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΚΥΡΟΥ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΣ Λειβαδίτη Σοφία"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 2o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΚΥΡΟΥ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΣ Λειβαδίτη Σοφία Τσαμπουνιάρη Αναστασία Γεωργούντζου Βασιλικη

2 Σκοπός και στόχοι του προγράμματος
Σκοπός μας είναι Να παρέχουμε στα παιδιά καθοδηγητικές αρχές και εργαλεία για την ανάπτυξη της ολότητας τους, αναγνωρίζοντας ότι ο άνθρωπος αποτελείται από σωματική, διανοητική, σωματική και πνευματική διάσταση.

3 Στόχοι του προγράμματος και προσωπικοί στόχοι
-να βοηθήσουμε τα παιδιά να σκεφτούν και να αναλογιστούν τις διαφορετικές αξίες και τις πρακτικές συνέπειες της έκφρασης τους, σε σχέση με τον εαυτό τους και τους άλλους (την κοινότητα και τον κόσμο γενικά). -να εμβαθύνει την κατανόηση, τα κίνητρα και την υπευθυνότητα σε σχέση με τη διαμόρφωση θετικών προσωπικοτήτων και κοινωνικών επιλογών -πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού -να εμπνεύσει εμάς τους εκπαιδευτικούς να επιλέξουμε τις προσωπικές, κοινωνικές, ηθικές και πνευματικές μας αξίες και να έχουμε επίγνωση των πρακτικών μεθόδων για την ανάπτυξη και εμβάθυνσή τους -να προσεγγίσουμε την εκπαίδευση σαν ένα μέσο που παρέχει στους μαθητές μια φιλοσοφία ζωής, ώστε να διευκολύνουμε την συνολική τους εξέλιξη, ανάπτυξη και τις επιλογές , έτσι ώστε να εντάξουν τον εαυτό τους στην κοινότητα με σεβασμό, αυτοπεποίθηση και αίσθηση σκοπού.

4 Υποθέματα Ειρήνη Eνότητα
Σεβασμός στον εαυτό μας, στον συνάνθρωπο ,στην διαφορετικότητα στη φύση Αγάπη Υπευθυνότητα Ευτυχία Συνεργασία Τιμιότητα Ταπεινότητα Ανεκτικότητα Απλότητα

5 Πεδία σύνδεσης με τα προγράμματα σπουδών των αντίστοιχων γνωστικών αντικειμένων
Γλώσσα, μαθηματικά, μουσική, εικαστικά, τέχνες, Η/Υ, χορός, περιβαλλοντική εκπαίδευση, θέατρο, μουσειοπαιδαγωγική, λαϊκή παράδοση

6 Συνεργασία με φορείς -οίκος ευγηρίας Σκύρου
-ορφανοτροφείο Αρρένων Χαλκίδας -Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός τμήματος Ρόδου -Ζωολογικός κήπος Θεσσαλονίκης -συνεργασία με άλλα νηπιαγωγεία για την δημιουργία παραμυθιού και αποστολή του παραμυθιού στην UNICEF

7 επισκέψεις -στον οίκο ευγηρίας Σκύρου --αρχαιολογικό μουσείο Σκύρου
-φάρμα Σκυριανών αλόγων Καλαμίτσα -Παραλία γιαλός Μώλου

8 -ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΙΡΗΝΗ - ΦΑΝΤΑΖΟΜΕΝΟΙ ΕΝΑΝ ΕΙΡΗΝΙΚΟ ΚΟΣΜΟ
1ο ΥΠΟΘΕΜΑ ΕΙΡΗΝΗ ΔΡΑΣΕΙΣ -ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΙΡΗΝΗ - ΦΑΝΤΑΖΟΜΕΝΟΙ ΕΝΑΝ ΕΙΡΗΝΙΚΟ ΚΟΣΜΟ

9 ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ
Ξεκινήσαμε το πρόγραμμα της αξιών με το τραγούδι της ειρήνης: τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο. Το τραγουδήσαμε, το χορέψαμε , το ζωγραφίσαμε

10 Ένα βιντεάκι μας στο TWINNSPACE του προγράμματος και η διεύθυνση URL

11 Σχεδιάσαμε στην αυλή δυο καρδιές με πετραδάκια κι έναν ήλιο από γκοφρέ και πευκοβελόνες, γιατί οι καλλιτέχνες αγαπούν τη φύση

12 Παίρνω φως απ τον ήλιο και φτιάχνω την αγάπη και μου λες… πως σ αρέσει

13 τα παιδιά τραγουδούν μες στους δρόμους κι η φωνή τους τον κόσμο αλλάζει.

14 Τα σκοτάδια σκορπάνε κι η μέρα λουλουδίζει σαν ανθός στο περβάζι.

15 Σ’ αγαπώ κι ο απέραντος κόσμος πόσο μοιάζει με μικρή πολιτεία.

16 Διερεύνηση των ιδεών των παιδιών σχετικά με την ειρήνη
Τι είναι η Ειρήνη? Τι σημαίνει να έχουμε έναν ειρηνικό κόσμο? Καταιγισμός ιδεών

17 Τα παιδιά είπαν για την ειρήνη
ΜΑΡΙΑ: Ειρήνη είναι να μην κοπανάμε ΜΑΡΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ: Να μην τσακωνόμαστε και να μην χτυπάμε τους άλλους ΜΑΝΩΛΗΣ Θ. να σεβόμαστε τα παιχνίδια και να μην βαράμε ΣΤΕΦΑΝΟΣ: να έχουμε ελευθερία ΜΑΝΩΛΗΣ Λ: να σέβομαι τα δικά μου παιχνίδια ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΠ. να προσέχουμε τα ζώα ΓΙΑΝΝΗΣ: να πηγαίνουμε σχολείο

18 ΔΗΜΗΤΡΗΣ: να παίζουμε αγαπημένοι και να είμαστε όλοι φίλοι ΑΝΝΑ: να παίζω με όλες τις φίλες και όλα τα παιδάκια σχολείο ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ: όλα τα παιδάκια να πηγαίνουν σχολείο και να μη χτυπάμε τα παιδιά ΚΑΛΛΙΣΤΗ: να παίζουμε όλοι αγαπημένοι ΚΑΛΙΑ: να ακούω τη μουσική που θέλω και να πηγαίνω σχολείο να παίζω με τους φίλους μου ΑΜΑΝΤΑ: να έχουμε ηρεμία ΟΛΕΣ ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΙΔΙΑ!

19 ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΑΜΕ ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ

20 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Σχεδιάσαμε τα χεράκια της φιλίας , το κορμό της καλοσύνης, τις ρίζες της αγάπης και με όλα αυτά φτιάξαμε το δέντρο της ειρήνης. Όποτε κάποιο παιδάκι κάνει μία ειρηνική πράξη , γράφουμε την πράξη του σε ένα φυλλαράκι του δέντρου. Κάθε παιδάκι έχει το δικό του ειρηνικό κλαδί στο δέντρο της ειρήνης. Στόχος μας να γεμίσει το κλαδάκι μας με πράξεις ειρήνης

21

22

23

24

25 Σχεδιάσαμε τα κλαδιά του δέντρου με το περίγραμμα του καρπού των χεριών μας

26 Μας βοηθούν και οι φίλοι μας

27 Συνεχίζουμε την δέντρου της ειρήνης

28 Στα οποία προσθέσαμε τα χεράκια της φιλίας αφού τα κόψαμε

29 Στολίσαμε τα κλαδιά μας όπως θέλαμε

30

31

32 Κι έτοιμα τα κλαδιά της φιλίας, που θα μπουν στο δέντρο της ειρήνης

33 Το δέντρο των ειρηνικών μας πράξεων

34 Ζωγραφίσαμε ατομικούς φακέλους όπου μέσα καταγράφουμε τις ειρηνικές πράξεις του κάθε παιδιού και τα φυλλαράκια που μάζεψε την περασμένη βδομάδα

35

36 Όταν κάποιο παιδάκι κάνει κάποια ειρηνική πράξη τότε καταγράφουμε τη πράξη αυτή στο δικό του κλαδάκι στον δέντρο της ειρήνης. Στο τέλος της βδομάδας το παιδάκι με τα περισσότερα φυλλαράκια στο κλαδάκι του γίνεται ο ειρηνοποιός –αστεράκι της βδομάδας που ακολουθεί και παίρνει ως δώρο ένα βιντεάκι με δραματοποίηση από την ομάδα των παιδιών των ιστοριών ειρηνικών πράξεων που έκανε καθώς και δώρο ζωγραφιές από τα παιδιά σε άλμπουμ. Και φυσικά φορά το στέμμα του ειρηνοποιού (εδώ ο Ο Ορφέας…μαζί με τη μητέρα του)

37 Ο Ειρηνοποιός θ. με την μανούλα του που μας έφεραν τούρτα