Ερευνητική Εργασία Α΄τετραμήνου. Οικονομική κρίση και παράγοντες που επηρεάζουν τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Παρουσίαση με θέμα: "Ερευνητική Εργασία Α΄τετραμήνου. Οικονομική κρίση και παράγοντες που επηρεάζουν τον επαγγελματικό προσανατολισμό."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Ερευνητική Εργασία Α΄τετραμήνου

2 Οικονομική κρίση και παράγοντες που επηρεάζουν τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

3 ΜΑΘΗΤΕΣ Αλεξιά Αρετή Κατσιούρη Λόϊς Παπαγιάννης Κωνσταντίνος Τάτσιου Δήμητρα Φιλλίπου Αγγέλα

4 Τίτλος Ερευνητικής εργασίας: Οικονομική κρίση και παράγοντες που επηρεάζουν τον επαγγελματικό προσανατολισμό Στόχοι: Διερεύνηση των τάσεων στην αγορά εργασίαςΔιερεύνηση των τάσεων στην αγορά εργασίας Κριτήρια επιλογής σπουδών –επαγγέλματοςΚριτήρια επιλογής σπουδών –επαγγέλματος Περιεχόμενο της εργασίας: Η εργασία αποτελείται από πέντε ενότητες 1.Πως να επιλέξω το επάγγελμα που μου ταιριάζει 2.Πως επηρεάζει το επάγγελμα τη ζωή μας 3.Ποιά επαγγέλματα μπορούν να ανθίσουν στο περιβάλλον της οικονομικής κρίσης της οικονομικής κρίσης 4.Ποιά είναι η κοινωνική αξία της εργασίας 5.Αποτελέσματα ερωτηματολογίου

5 Πώς να επιλέξω το επάγγελμα που μου ταιριάζει;

6  Αποτελεί μια από τις δυσκολότερες αποφάσεις ειδικά για τα νέα άτομα.  Γίνεται ακόμη πιο δύσκολη μέσα στο περιβάλλον της οικονομικής κρίσης που βιώνουμε.  Nα θυμάστε δεν υπάρχει μόνο ένα επάγγελμα που να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις μας και στα ενδιαφέροντά μας.

7  Αυτογνωσία  Αυτογνωσία για τον τύπο της προσωπικότητας, τα ενδιαφέροντα, τις προτιμήσεις, τις κλίσεις, τα ταλέντα, τις επιδόσεις, τις ικανότητες και τις δεξιότητες.  Προοπτικές των επαγγελμάτων  Προοπτικές των επαγγελμάτων των συνθηκών και αμοιβών εργασίας.  Οικογενειακά και οικονομικά  Οικογενειακά και οικονομικά δεδομένα.  Εκπαιδευτικά  Εκπαιδευτικά δεδομένα.  Τυχαίοι  Τυχαίοι παράγοντες.

8 Πώς επηρεάζει το επάγγελμα τη ζωή μας Ενότητα 2 η

9 Η εργασία μας, ο επαγγελματικός μας προσανατολισμός μπορεί να ταυτιστεί με: τον σχεδιασμό της ζωής μας τον σχεδιασμό της ζωής μας επηρεάζει την προσωπικότητά μας επηρεάζει την προσωπικότητά μας τον τρόπο που ζούμε στην καθημερινότητά τον τρόπο που ζούμε στην καθημερινότητά μας μας τις προσωπικές μας επιλογές τις προσωπικές μας επιλογές την οικογενειακή και κοινωνική μας ζωή την οικογενειακή και κοινωνική μας ζωή

10  Η Εργασία εξασφαλίζει την αποδοχή ενός ατόμου από τους γύρω του και ταυτόχρονα τη διαφορετικότητα.  Μέσα από την Εργασία ο άνθρωπος οδηγείται στην αυτοπραγμάτωσή του.

11  Μέσα από την Εργασία αναδεικνύονται τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά ενός ατόμου, οι ικανότητες και οι δεξιότητες του.  Το άτομο εξελίσσεται.  Επιτυγχάνεται η κοινωνική αναγνώριση, η ικανοποίηση προσωπικών φιλοδοξιών και η σύναψη κοινωνικών σχέσεων.

12  Το άτομο αισθάνεται πως έχει χάσει τον έλεγχο της ζωής του.  Η αυτοπεποίθησή του καταρρακώνεται και βιώνει συναισθήματα που μπορούν να οδηγήσουν σε καταθλιπτικές συμπεριφορές όπως πικρία, θυμό και απογοήτευση.  Οι άνεργοι οδηγούνται στην απαισιοδοξία, στον μηδενισμό, στην παρανομία, στην εγκληματικότητα, στις επαναστατικές κοινωνικές ιδεολογίες.

13  Πολλές φορές περιθωριοποιούνται.  Νιώθουν ενοχή, γιατί ζουν σε βάρος των οικογενειών τους.  Εξαναγκάζονται να ασκούν επαγγέλματα διαφορετικά απ’ αυτά που διάλεξαν οι ίδιοι.  Η ανεργία δημιουργεί άγχος, ανασφάλεια, ψυχοπάθειες.

14 Ενότητα 3 η

15 Υπάρχουν επαγγέλματα και δραστηριότητες που όχι μόνο αντέχουν στην κρίση, αλλά πάνε καλύτερα από ότι τα προηγούμενα χρόνια.

16 Λογιστές:Το επάγγελμα αυτό δεν «πεθαίνει» ποτέ και πολύ περισσότερο στην εποχή μας όπου οι λογιστές έχουν την τιμητική τους. Ασφάλεια:Επιχειρήσεις αλλά και φυσικά πρόσωπα δίνουν μεγάλη βαρύτητα στις υπηρεσίες ασφάλειας Ασφάλεια:Επιχειρήσεις αλλά και φυσικά πρόσωπα δίνουν μεγάλη βαρύτητα στις υπηρεσίες ασφάλειας.

17 Υπηρεσίες επισκευών Επαγγέλματα που συνδέονται με την πληροφορική και τις νέες τεχνολογίες.

18 Ο τουρισμός αποτελεί τον ισχυρότερο κλάδο της Ελληνικής οικονομίας Ο γεωργικός- πρωτογενής τομέας

19 Οι έρευνες δείχνουν ότι τα επαγγέλματα που θα Έχουν υψηλότερη ζήτηση, θα προκύψουν Λόγω της γήρανσης του πληθυσμού, της μεταβολής της λειτουργίας των επιχειρήσεων και της πράσινης ανάπτυξης.

20 Οι εναλλακτικές μορφές ενέργειας αναπτύσσονται διαρκώς. Τα «πράσινα επαγγέλματα», Τα «πράσινα επαγγέλματα», θεωρούνται επαγγέλματα του μέλλοντος. θεωρούνται επαγγέλματα του μέλλοντος.

21  Βιοτεχνολόγοι  Βιογενετιστές  Μηχανικοί ενεργειακών τεχνολογιών  Χημικοί μηχανικοί  Γενετικοί προγραμματιστές

22 Ποιά είναι η κοινωνική αξία της εργασίας; Ενότητα 4 η

23  Η εργασία προσφέρει στον άνθρωπο την δυνατότητα να εξασφαλίσει όλα εκείνα τα αναγκαία στοιχεία που συμβάλουν στην ικανοποίηση των βιοτικών και κοινωνικών του αναγκών.  Η εργασία συντελεί στην πνευματική του ανάπτυξη  Η εργασία συντελεί στην ανάπτυξη της κοινωνικότητας  Η εργασία φέρνει τους ανθρώπους σε επικοινωνία

24  Η εργασία, το πολύτιμο ανθρώπινο κεφάλαιο, με βάση τις αρχές και αξίες που θεμελιώνονται στα ευρωπαϊκά συντάγματα και στις διεθνείς συνθήκες, πρέπει να αποτελεί το κύριο μέλημα της πολιτείας.  Η ευημερία των πολιτών θα πρέπει να αποτελεί τον κεντρικό στόχο κάθε πολιτικής εξουσίας

25

26  Η παραγωγή και η κατανάλωση αγαθών και υπηρεσιών συνεπάγονται, ανεξάρτητα από τη θέλησή μας, «εξωτερικό κόστος» και «εξωτερικά οφέλη» τα οποία άλλοτε είναι άμεσα και άλλοτε ετεροχρονισμένα.  Για τον καθορισμό της καθαρής κοινωνικής συμβολής ενός επαγγέλματος πρέπει να λάβουμε υπόψη και τις έμμεσες επιπτώσεις του στην οικονομία, στο περιβάλλον και στην κοινωνία.

27 Ας δούμε δύο περιπτώσεις. »

28 Φοροτεχνικόςσύμβουλος Εργαζόμενη σε βρεφονηπιακόσταθμό Χάρη στις ικανότητές του το κοινωνικό σύνολο στερείται φορολογικών εσόδων. Χάρη στις ικανότητές του το κοινωνικό σύνολο στερείται φορολογικών εσόδων. Έτσι καταστρέφει 47 φορές περισσότερη κοινωνική αξία απ' όση δημιουργεί. Έτσι καταστρέφει 47 φορές περισσότερη κοινωνική αξία απ' όση δημιουργεί. Μ ε τις υπηρεσίες που προσφέρει στα παιδιά αλλά και στους γονείς, έτσι ώστε να μπορούν να εργαστούν, προσφέρει στην κοινωνία οφέλη 9,43 φορές μεγαλύτερα από τον μισθό που λαμβάνει.

29 Αποτελέσματα ερωτηματολογίου

30 Στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας δημιουργήθηκε από τους μαθητές ερωτηματολόγιο, με στόχο μέσα από τις απαντήσεις να προκύψουν συμπεράσματα, για τη σύνδεση του σχολείου με την αγορά εργασίας, την ανεργία, τις ιδιαίτερες συνθήκες οικονομικής κρίσης που αντιμετωπίζει σήμερα η χώρα. Το ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει 22 ερωτήσεις και το δείγμα είναι 166 μαθητές Εσπερινών σχολείων της περιοχής μας.

31 Άρρεν 94 56,63% Θήλυ 72 43,37% Σύνολο166 100,00%

32 6 στους 10 εργάζονται και οι υπόλοιποι 4 είναι άνεργοι

33 Ρωτήσαμε τους εργαζόμενους »

34 Πριν τα 15 49 51,04% Από 15 μέχρι 20 36 37,50% Από 20 μέχρι 30 5 5,21% Από 30 και πάνω 5 5,21% Δεν απαντώ 1 1,04% Σύνολο 96 100,00%

35 Δημόσιος υπάλληλος 15 15,63% Ιδιωτικός υπάλληλος 56 58,33% Ελεύθερος επαγγελματίας 23 23,96% Δεν απαντώ 2 2,08% Σύνολο 96 100,00%

36 Έως 500€ 44 45,83% 500€-700€ 21 21,88% 700€-1000€ 19 19,79% 1000€-1500€ 5 5,21% 1500€ και άνω 3 3,12% Δεν απαντώ 4 4,17% Σύνολο 96 100,00%

37

38 Ποτέ 34 35,41% Μία φορά 22 22,92% Επιμορφώνομαι συχνά 29 30,21% Δεν απαντώ 11 11,46% Σύνολο 96 100,00%

39 Εργάζομαι πάντα στην ίδια επιχείρηση/υπηρεσία 30 31,25% Έχω αλλάξει επιχείρηση τουλάχιστο μία φορά 63 65,63% Δεν απαντώ 3 3,12% Σύνολο 96 1 00,00%

40 Σύμφωνα με τις κλίσεις/ επιθυμίες μου 32 33,33% Μου το επέβαλε το οικογενειακό περιβάλλον 15 15,63% Οικονομική εξασφάλιση 45 46,88% Δεν απαντώ 4 4,16% Σύνολο 96 100,00%

41 Ρωτήσαμε αυτούς που δεν εργάζονται »

42 Είμαι σπουδαστής 14 20,00% Είμαι συνταξιούχος 2 2,86% Δεν εργάστηκα ποτέ 10 14,29% Εργαζόμουν και παραιτήθηκα 8 11,43% Εργαζόμουν και απολύθηκα 30 42,86% Δεν απαντώ 6 8,56% Σύνολο 70 100,00%

43 Ο εργοδότης σου 4 13,33 % Εσύ 1 3,33% Η οικονομική κρίση 20 66,67% Άλλοι λόγοι 5 16,67% Σύνολο 30 100,00% Η ερώτηση απαντήθηκε μόνο από τους απολυμένους

44 Ναι 45 64,29% Όχι 22 31,43% Δεν απαντώ 3 4,28% Σύνολο 70 100,00%

45 Η επόμενη ερώτηση απαντήθηκε από όλους. »

46 Παροχή υπηρεσιών 8 4,82% Αγροτικός τομέας 70 42,17% Βιομηχανία 23 13,86% Εμπόριο 13 7,83% Άλλο 17 10,24% Δεω απαντώ 35 21,08% Σύνολο 166 100,00%

47  Οι μαθητές των Εσπερινών σχολείων πλήττονται από την ανεργία.  Όσοι από αυτούς εργάζονται αμοίβονται με πολύ χαμηλούς μισθούς.  Εργάζονται από πολύ μικρή ηλικία  Επιλέγουν επαγγέλματα με κριτήριο την οικονομική τους εξασφάλιση.  Κάποια στιγμή στη ζωή τους βίωσαν την ανεργία.  Δεν έχουν πολλές ευκαιρίες για επιμόρφωση πάνω στη δουλειά τους.  Πολλοί πιστεύουν ότι ο αγροτικός τομέας έχει μέλλον στην Ελλάδα  Ένα μεγάλο ποσοστό σκέφτεται να μεταναστεύσει.

48 Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα κάντε κλικ εδώ.εδώ