JONIZUOJANČIOJI SPINDULIUOTĖ

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
Σαββίνα - Μανώλης Έτος Μάθημα Πληροφορικής Τάξη Δ΄
Advertisements

Αισθητήρια Όργανα και Αισθήσεις 1.  Σύστημα αισθητηρίων οργάνων: αντίληψη μεταβολών εξωτερικού & εσωτερικού περιβάλλοντος  Ειδικά κύτταρα – υποδοχείς.
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΕΜΙΛΗ ΚΑΙ ΔΙΟΝΥΣΙΑ Ε2. Ποια είναι τα σκουπίδια που πετάμε πιο συχνά και από τι υλικό είναι φτιαγμένα; ΧΑΡΤΙ ΜΕΤΑΛΟ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ ΓΥΑΛΙ ΠΛΑΣΤΙΚΟ.
ΑΡΧΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ ΑΝΑΚΟΠΗΣ
Συστήματα θέρμανσης - Κατανομή της θερμότητας
να ζήσει μέχρι και 60 μέρες χωρίς τροφή, αλλά όχι πάνω
Δραστηριότητα: Οι μαθητές σε ομάδες να ταξινομήσουν χημικές ενώσεων με βάση τη διάλυση τους στο νερό και τη μέτρηση της αγωγιμότητας των διαλυμάτων που.
ΑΠO ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Β1 1.ΙΑΣΟΝΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟ ΜΑΚΡΗ 2.ΑΠΟΣΤΟΛΟ ΓΕΡΟΔΗΜΟ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΜΕΣΩ ΔΙΑΚΟΠΤΩΝ ΔΙΑΦΥΓΗΣ
«ΗΜΕΡΙΔΑ» Περιφερειακh Ομaδα Δρaσεων Προληψησ (Π. Ο. Δ. Π
6.2. ΑΝΑΣΑΡΚΟΕΙΔΕΣ ΤΩΝ ΚΥΝΑΡΙΩΝ
ΜΕΣ’ ΤΟΥ ΒΟΣΠΟΡΟΥ ΤΑ ΝΕΡΑ
Statistiniai modeliai
Ar taupūs automobiliai?
projektų ir kokybės valdymas
ŠAUTINIAI SUŽALOJIMAI
Dirbtiniai neuroniniai tinklai (ir įvadas į klasifikavimą)
Elektromobilių technologijos ir saugumas
CUKRINIO DIABETO DIAGNOSTIKA IR GYDYMAS
Elektromagnetinių bangų skalė
Magnetinis laukas 12 klasė.
Nesotieji angliavandeniliai
Diskontuoti pinigų srautai
ΣΕΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ Για να αποφευχθούν ανθρώπινες απώλειες πρέπει προσεισμικά: Na εμπεδώσουμε την αντισεισμική συμπεριφορά Να γίνουν βίωμα κάποιοι βασικοί.
Antika Antikinė literatūra ir Šventasis Raštas
Ποια είναι η προπαίδεια;
Stiklo lūžio rodiklio nustatymas PPT (pasirenkama tema)
Laboratorinės diagnostikos galimybės profilaktikoje. Vitaminas D
TIKIMYBIŲ TEORIJA 3.
GEOMETRINIAI MODELIAI
II skyrius Regionų ekonominio augimo teorijos
DARBS UN ENERĢIJA. Darbā izmantoti A. Šablovska sastādītie uzdevumi ar atrisinājumiem un veidotās animācijas.
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ «Γ. ΡΙΤΣΟΣ» ΤΑΞΗ Α΄ ΤΜΗΜΑ 2ο ΣΧ. ΕΤΟΣ
DARNAUS VYSTYMOSI TYRIMŲ METODOLOGIJA IR METODAI
Šviesos atspindys Kauno „Nemuno“ mokykla- daugiafunkcis centras
Širdies navikai gyd.-rez. Ugnius Bučinskas, gyd.radiologė Diana Šopagienė gyd. radiologė Jurgita Zaveckienė 2006m.
Regresijos modelio matematinė išraiška
REOSTATAI Darbą parengė: Ernesta Lupeikytė ir Gabija Peldžiūtė, 9kl.
Trinties jėgos aplink mus
Radioaktyvumas „Fizikos bandymai aplink mus 2015  “ projektinį Darbą parengė: Kauno ,,Varpo’’ gimnazijos 10B klasės mokinys - Dalius Stankevičius Mokytoja.
VARTOTOJO ELGSENA. PREKES NAUDINGUMO TEORIJA
KTU ŠILUMOS IR ATOMO ENERGETIKOS KATEDRA
ATSISKAITYMAS EXCEL PROGRAMA
ΕΝΕΡΓΕΙΑ 7s_______ 7p_________ 7d____________ 7f_______________
Raidos biologijos pasiekimai medicinoje
Hidratai.
Mechaninės Bangos 10 klasė.
Konkursas,, Fizikos bandymai aplink mus 2017”
Dizainas su gamta (IV) Universalių formų ir principų naudojimas dizaine Mokytojas: Mindaugas Petravičius.
Susisiekiantieji indai
Baltymai Integruotas biologijos – chemijos pamokų ciklas
Skysčio paviršiaus įtemptis
Archimedo jėga Darbą atliko Kauno Tado Ivanausko progimnazijos 8a klasės mokiniai: Vytautas Savickas ir Justinas Krutkevičius.
Bendrasis vidaus produktas (BVP)
Montavimo siūlės techniniai ypatumai
Miglė Ivanauskaitė MF14/2
Lygiagrečiųjų algoritmų analizė
ŠVIESOS DISPERSIJA. KŪNŲ SPALVOS
Kūnų masė Kauno „Vyturio“ gimnazija
Medžiagos tankio nustatymas
reikia panaudoti žinias; neužtenka norėti, reikia veikti. J. V. Getė
Neselektyviųjų NVNU (neselektyviųjų COX inhibitorių) šalutinio (toksinio) poveikio virškinimo organams, širdies ir kraujagyslių bei šlapimo išskyrimo sistemoms.
TEMA: Skyriaus „Elektros srovės stipris, įtampa, varža“ apibendrinimas
Kūnų plūduriavimas 8 klasė.
RENESANSAS IR MUZIKOS RAŠTAS
,,Elektros srovės stipris, įtampa, varža‘‘ Žinių pasitikrinimas
TESTAS 1. Šviesos spindulys krito 36o kampu ir perėjo iš optiškai tankesnės į optiškai retesnę terpę. Kuri sąlyga teisinga? A. α = γ B. α > γ C. α.
Nervinio audinio baltymai. Pernašos procesai smegenyse
Omo dėsnio grandinės daliai tyrimas PPT - 27
τι σημαίνει να είσαι παντρεμένος
Μεταγράφημα παρουσίασης:

JONIZUOJANČIOJI SPINDULIUOTĖ

Jonizuojančioji spinduliuotė tai: Gama spinduliuotė; Alfa spinduliuotė – helio branduoliai; Beta spinduliuotė – dideliais greičiais skriejantys elektronai; Rentgeno spinduliai  

Jonizuojančioji spinduliuotė – tai , ,  dalelių, kurias skleidžia radioaktyvios medžiagos, bei rentgeno spindulių radiacija. Šios radioaktyvios dalelės yra sugeriamos žmogaus organizmo audinių arba juos praeina nepakitusios. Praėjusios pro organizmą dalelės ir spinduliai žalos jam nepadaro,o ląstelėje sulaikytos gali ją veikti dviem būdais: Jonizuoja ląstelę – t. y. joje susidaro laisvieji radikalai. Iš jonizuotų dalelių susidaro toksinės medžiagos. Jos dažnai būna ne tik nuodingos, bet ir kancerogeninės (skatinančios vėžio vystymąsį).

Spinduliuotės šaltiniai Plačiai naudojami daugelyje pramonės šakų, medicinoje bei moksliniams tyrimams. Pramonėje ji naudojama metalų struktūrai, susidėvėjimui ir patvarumui vertinti, naujų medžiagų sintezei ir jų paieškoms. Jų yra kontrolės, signalizacijos ir kituose įrengimuose. Biologijoje ir medicinoje radioaktyvūs izotopai naudojami molekuliniams medžiagų apykaitos tyrimams, sterilizacijai, susirgimų diagnostikai ir gydymui. Realus jonizuojančios radiacijos poveikis galimas aptarnaujant atominius rektorius ir energetinius įrengimus, visų rūšių atominę ginkluotę.

Apšvitos šaltiniai

α spinduliuotė Nedideliu atstumu veikia stipriai jonizuojančiai. Po to tampa helio branduoliais

β spinduliuotė Vidutiniu atstumu silpnai jonizuojanti spinduliuotė. Po to beta dalelę prisijungia atomas.

β spinduliuotė

γ spinduliuotė Apdorojamas maistas, taip sunaikinami mikroorganizmai. Dėl to maistas netampa radioaktyvus. Apšvita sulėtina šakniavaisių dygimą.

γ spinduliuotė Dideliu atstumu silpnai jonizuojanti spinduliuotė. Sąveikaudama su medžiaga palaipsniu silpnėja, kol nebegali sukelti jonizacijos. 20 cm vandens sluoksnis spinduliuotės intensyvumą sumažina 50%.

Apšvitos dozės iš įvairių šaltinių

Išorinė ir vidinė apšvita Išorinė – kai radioaktyvios medžiagos esančios ore, įvairiuose daiktuose, nusėdę ant odos ir įvairių paviršių organizmą veikia iš išorėje. Dalį tokios radiacijos sudaro iš kosmoso atėję spinduliai. Vidinė – kai organizmą veikia radioaktyvios medžiagos patekusios į organizmą kvėpuojant ar valgant. Didžiausią dalį vidinės radiacijos sudaro radonas.

Radonas - gamtinės kilmės dujos Į mūsų namus patenka iš Žemės gelmių ir suskyla į radioaktyvius elementus. Gyvenamose patalpose reikia mažinti galimybes patekti iš grunto radono dujoms.

Radono mažinimo būdai Radono šaltinio pašalinimas. Radono pašalinimas, t. y., kelių radonui patekti į patalpas uždarymas. Pastato pagrindo sandarinimas, angų orui padarymas. Radono, kuris jau pasiekė patalpas, atskiedimas. Sumažinti slėgių skirtumą tarp patalpų ir grunto,tuo pačiu didinti vėdinimo greitį.

Biologinis poveikis Jonizuojanti radiacija sukelia genų mutacijas ir gali būti paveldimų ligų priežastimi, sąlygoja onkologinio proceso vystymąsį, ir sukelia spindulinę ligą

RADIOAKTYVIOSIOS ATLIEKOS tai nenumatomi tolesniam naudojimui panaudotas branduolinis kuras ir kitos medžiagos, užterštos radionuklidais arba turinčios jų savo sudėtyje, kai radionuklidų koncentracijos arba jų aktyvumas viršija švarumo lygius. Radioaktyviosios atliekos susidaro: eksploatuojant branduolinės energijos objektus bei naudojant radioaktyviąsias medžiagas pramonėje, medicinoje, moksle ir mokyme. Pagrindinis radioaktyviųjų atliekų tvarkymo tikslas - tvarkyti radioaktyviąsias atliekas taip, kad būtų apsaugotas žmogus, visuomenė ir aplinka nuo neigiamo jonizuojančiosios spinduliuotės poveikio.

Pagrindiniai radioaktyviųjų atliekų šaltiniai Lietuvoje: Ignalinos atominė elektrinė Medicinos įstaigos Pramonės įmonės Mokslo institucijos     Dažniausiai naudojami 3H, 14C, 32P, 35S, 60Co, 90Sr/90Y, 125I, 131I, 192Ir, 239Pu izotopai.       Šiuo metu visos dėl radioaktyviųjų medžiagų naudojimo susidariusios radioaktyviosios atliekos yra laidojamos Ignalinos AE radioaktyviųjų atliekų saugykloje.

Radioaktyviųjų atliekų tvarkymo principai     Vadovaujantis Tarptautinės atominės energijos agentūros rekomendacijomis, radioaktyviosios atliekos turi būti tvarkomos laikantis šių pagrindinių radioaktyviųjų atliekų principų, teigiančių, kad: visose radioaktyviųjų atliekų tvarkymo grandyse kiekvienas asmuo ir aplinka būtų apsaugoti nuo pavojaus, kurį gali sukelti radioaktyviosios atliekos; radioaktyviosios atliekos būtų tvarkomos taip, kad būtų išvengta pasekmių, pavojingesnių ateities kartoms nei dabartinei kartai, ir nepalikti ateities kartoms nepelnytos naštos; radioaktyviųjų atliekų susidarytų kiek įmanoma mažiau; būtų atsižvelgta į radioaktyviųjų atliekų tvarkymo atskirų stadijų tarpusavio priklausomybę; radioaktyviųjų atliekų tvarkymo įrenginių sauga būtų garantuojama per visą įrenginio veikimo laikotarpį ir po to.