וקטורים מהו וקטור? וקטור העתק, וקטור מיקום חיבור וחיסור וקטורים

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
ΣΤΑΤΙΚΗ Ι Ενότητα 1 η : Ο ΔΙΣΚΟΣ ΚΑΙ Η ΔΟΚΟΣ Διάλεξη: Εσωτερικές δυνάμεις του δίσκου – η δοκός και οι εσωτερικές δυνάμεις της δοκού – τα διαγράμματα της.
Advertisements

2 Ο ΠΡΟΤΥ 1 ο Μαθητικό Συνέδριο Η Θεολογία διαλέγεται με το σύγχρονο κόσμο 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης Τίτλος Εργασίας : Ομάδα εργασίας.
Εσωτερικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ι Ενότητα 4: Υλικά μιας Ε.Η.Ε. Σταύρος Καμινάρης Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό.
ΙΔΙΟΜΟΡΦΙΕΣ ΦΡΥΔΙΩΝ ΟΙ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΜΕ ΤΟ F.D.T. ΚΑΙ ΤΟ ΡΟΥΖ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΟΣ Η’ ΤΟΥ ΠΑΧΟΥΣ ΤΩΝ ΦΡΥΔΙΩΝ.
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΦΥΤΩΝ Μεσογειακό κλίμα επικρατεί σε πέντε παραθαλάσσιες περιοχές της γης που βρίσκονται σε διαφορετικά σημεία, Μεσόγειος,
ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Εργαστηριακή Άσκηση 4 Μελέτη της Ευθύγραμμης Ομαλής Κίνησης.
Κεφάλαιο 8 Ο πρώτος νόμος της θερμοδυναμικής. Εσωτερική ενέργεια εσωτερική ενέργεια Η εσωτερική ενέργεια είναι η συνολική ενέργεια ενός συστήματος, η.
Είναι ο κλάδος της Χημείας που ασχολείται με δύο κύρια ερωτήματα που αφορούν τις χημικές αντιδράσεις. Το πρώτο είναι το πως γίνεται μια αντίδραση, δηλαδή.
Αγγέλα Καλκούνη1 Ξύλινα Δάπεδα Διαδικασία Κατασκευής Ξύλινων Καρφωτών Δαπέδων.
Ο Σωκρατικός διάλογος και η μαιευτική μέθοδος. Διδακτική των Μαθηματικών. Υπεύθυνος Καθηγητής: Χ. Λεμονίδης Φοιτήτρια: Ε. Δαϊκοπούλου 1.
Αισθητήρια Όργανα και Αισθήσεις 1.  Σύστημα αισθητηρίων οργάνων: αντίληψη μεταβολών εξωτερικού & εσωτερικού περιβάλλοντος  Ειδικά κύτταρα – υποδοχείς.
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ: ΓΡΑΒΑΝΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΜΥΡΣΙΑΔΗ ΕΙΡΗΝΗ.
1 Ηλεκτρικό πεδίο Πεδίο δυνάμεων –χώρος –υπόθεμα –δύναμη Ηλεκτροστατικό πεδίο δυνάμεων –δύναμη δεν μεταβάλλεται με το χρόνο.
Η ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΖΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΒΑΡΟΥΣ. Τι είναι η μάζα ενός σώματος; Μάζα είναι το ποσό της ύλης που περιέχει ένα σώμα.
Εισαγωγή στην Οικονομική Ι Θεωρία Καταναλωτή. Χρησιμότητα είναι η ιδιότητα εκείνη που κάνει ένα αγαθό να είναι επιθυμητό. Συνολική χρησιμότητα (U) ονομάζεται.
Μηχανική των Ρευστών Ενότητα 2: Στατική των Ρευστών Βασίλειος Λουκόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Φυσικής.
ΔΕΛΤΙΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΗΣ ΔΕΞΑΜΕΝΗΣ Καθ Αθηνά Μαυρίδου Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων ΤΕΙ Αθήνας.
Μπούρχα Ιωάννα, Νικολάου Σπύρος, Φειδάκης Λεωνίδας ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΑΘΗΝΩΝ Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Λαμπρινή Παπατσίμπα.
Α ΝΩΤΑΤΗ Σ ΧΟΛΗ ΠΑΙ ΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ Τ ΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ Ε ΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Καθηγητής Σιδερής Ευστάθιος.
1 Μηχανικές Ταλαντώσεις. 2 Μελέτη ελατηρίου Θέση Φυσικού Μήκους (ΘΦΜ) Θέση Ισορροπίας (ΘΙ) ΘΙ -Α +Α mg mg = F ελ mg = kℓ 0 F ελ = kℓ 0 mg = F ελ mg =
1 Θερμοδυναμική. 2 Τι είναι ένα θερμοδυναμικό σύστημα; Ως σύστημα θεωρούμε ένα τμήμα του φυσικού κόσμου, που διαχωρίζεται από τον υπόλοιπο κόσμο με πραγματικά.
ΑΡΧΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ ΑΝΑΚΟΠΗΣ
Άσκηση 2 (2α Άσκηση εργαστηριακού οδηγού)
Αισθητήρια όργανα – αισθήσεις
…στη Χώρα των Αισθήσεων…
Συστήματα θέρμανσης - Κατανομή της θερμότητας
Διευθυντής Παιδιατρικής Κλινικής «Μποδοσάκειο» Νοσοκομείου Πτολεμαΐδας
Παραδόσεις εφαρμοσμένης Δασοκομικής
Χριστίνα Γεωργιάδη Δανάη Χατζηαποστόλου
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ επεξεργασία θέματος 2015
Άσκηση 3 (4η Άσκηση εργαστηριακού οδηγού)
Μελέτη της Κίνησης μιας Φυσαλίδας σε Γυάλινο Σωλήνα
Μέτρηση Μήκους – Εμβαδού - Όγκου
ΔΥΝΑΜΕΙΣ αν.
Μέτρηση Βάρους – Μάζας - Πυκνότητας
Μηχανική των υλικών Στρέψη Διδάσκων: Γ. Αγγελόπουλος, καθηγητής
ΣΥΓΚΛΙΝΟΝΤΕΣ ΦΑΚΟΙ Εργαστηριακή Άσκηση 13 Γ′ Γυμνασίου
Γενική και Μαθηματική Χαρτογραφία (Ε)
ΜΥΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ & ΜΥΙΚΟΣ ΙΣΤΟΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΑΣΤΡIΚΕΣ ΑΤΜΟΣΦΑIΡΕΣ: ΝΟΜΟΣ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠIΑΣ ΤΟΥ KIRCHHOFF
Για την υπεράσπιση της πίστης μας Α’ Πέτρου 3:15
Ροπή αδρανείας.
ΕΜΒΑΔΟΝ ΕΠΙΠΕΔΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ
Αντωνοπούλου Ελεονώρα ΑΜ Δ201721
ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΑΝΤΖΙΟΥ Α.Μ:Δ201603
Μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου
Μήκος κύκλου & μήκος τόξου
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΥΛΙΚΩΝ
Υβριδική αντιμετώπιση ψευδοανευρύσματος εν τω βάθει μηριαίας αρτηρίας ιατρογενούς αιτιολογίας Χρήστος Βερύκοκος, Μικές Δουλαπτσής, Αικατερίνη Κοτζαδημητρίου,
ΕΡΓΑΣΙΑ 1ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Υπολογιστικά Φύλλα Εισαγωγή
Για την υπεράσπιση της πίστης μας Α’ Πέτρου 3:15
ΑΜΠΕΛΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Равномерно убрзано праволинијско кретање
الحث الكهرومغناطيسي مؤشرات الأداء
النسبة الذهبية العدد الإلهي
אורך, היקף, שטח ונפח.
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕΓΙΣΤΟΥ - ΕΛΑΧΙΣΤΟΥ
وړاندې کوونکى : انجنيرسميع الله ”پتيال ”
Қайнау. Меншікті булану жылуы
Μέτρηση εμβαδού Εργαστηριακή Άσκηση 1 B′ Γυμνασίου
Διδάσκουσα: Μπαλαμώτη Ελένη
Γιορτής ανάδειξης – προώθησης τοπικών προϊόντων
ΕΛΕΓΧΟΙ ΟΡΑΤΟΤΗΤΑΣ Επιμήκης αίθουσα με κλειστή σκηνή
Диффуз токсик букок 710-ГУРУХ ТАЛАБАСИ КАРИМОВА МУНИСА.
Κλιματική αλλαγή και ασθένειες οπωροφώρων δέντρων
ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Παιδοψυχιατρική Dr. Μαρία Παπαδημητρίου, MD, PhD
Μεταγράφημα παρουσίασης:

וקטורים מהו וקטור? וקטור העתק, וקטור מיקום חיבור וחיסור וקטורים וקטורים ורכיביהם כפל וקטור ב- סקלר וקטור המהירות וקטור התאוצה

העתק-דוגמא לוקטור תרגיל ההעתק נקבע על ידי נקודות ההתחלה והסוף. I C יש צורך בשני מספרים לתיאור ההעתק. תרגיל A ב- 12600 ק”מ אפשר גם להגיע למקומות אחרים...

וקטור-גודל וכיוון גודל  A גודל וכוון A

ניתן להזיז וקטור ממקום למקום בתנאי שלא משנים את גודלו או את כיוונו ! חשוב מאוד להבין ש... שני החיצים האלה מתארים את אותו הוקטור יש להם אותו גודל ואותו כיוון!! ניתן להזיז וקטור ממקום למקום בתנאי שלא משנים את גודלו או את כיוונו !

וקטור-סימונים מקובלים סימונים מקובלים לוקטור: A A A סימונים מקובלים לגודל של וקטור: A A A

חיבור וקטורים השקול מתי גודל השקול הוא הקטן ביותר? תרגיל דוגמאות: הפעלת "כלל המשולש" למציאת הוקטור השקול (סכום) השקול א מתי גודל השקול הוא הקטן ביותר? אם גודל הוקטור האדום 5 וגודל הוקטור הירוק 2, מהו גודלו וכוונו של הוקטור הסגול בדוגמא ג ? תרגיל ב ג מתי גודל השקול הוא הגדול ביותר? ד ה

חילופיות חיבור הוקטורים, כלל המקבילית חילופיות חיבור הוקטורים, כלל המקבילית ראינו: תרגיל מה יקרה אם נדביק אותם "בזנב"? תרגיל 8 עמ’ 101 אותה תוצאה!! השקול הוא הצלע השלישית של משולש (כלל המשולש) או האלכסון של מקבילית: כלל המקבילית

כלל המשולש וכלל המקבילית חיבור על פי כלל המשולש חיבור על פי כלל המקבילית

חיסור וקטורים הוקטור הנגדי תרגיל או: A A+(-A)=0 -A A+B A+B A-B A-B וקטור סכום ווקטור הפרש: תרגיל 7 עמ’ 101 תרגיל 9 עמ’ 101 B B או: A+B A+B -B A A-B A A-B -B

וקטור מקום וקטור העתק Dr 2 Dr 1 r2 r1 Dr=r2-r1 O וקטור המקום

מערכת צירים קרטזית במימד אחד בשני מימדים הגדרנו את ציר המקום על פני מפת העולם, משתמשים בקווי אורך וקווי רוחב. במימד אחד במחברת, X הגדרנו את ציר המקום בשני מימדים

מערכת צירים קרטזית Y בשני מימדים O X Rene Descartes מערכת קרטזית

וקטורים ורכיביהם Dr Dr=(Dx,Dy) =(4,3) גוף יוצא מנקודה (2,2) ומגיע לנקודה (6,5) X Y O Dy=5-2=3 Dr (וקטור) (6,5) (סקלר) Dy Dx (2,2) Dx=6-2=4 (סקלר) מספר Dr=(Dx,Dy) =(4,3)

,A) וקטורים ורכיביהם (q אפשר לייצג וקטור A על ידי: (Ax,Ay) שני רכיבים גודל וכוון (q

וקטורים ורכיביהם משולש ישר זוית תרגיל Dr Y Dy Dy q Dx Dx X (6,5) (2,2) O Dr Dy (6,5) Dy q Dx Dx (2,2) תרגיל

כפל וקטור בסקלר A A A A A+A+A=3A 3A A A A 1/2A -2A

וקטור המהירות וקטור מהירות רגעית משיק למסלול הגוף נע במסלול דו-מימדי (במישור) t1 וקטור העתק t2 וקטור מהירות ממוצעת Dr t3 t4 וקטור מהירות רגעית משיק למסלול

וקטור התאוצה Dv=v3-v1 הגוף נע במסלול דו-מימדי (במישור) v1 t1 t2 Δv v3 a2 Dv=v3-v1 השינוי במהירות t3 v3 t4 וקטור תאוצה ממוצעת

תרגיל פתרון מצא את ההעתק (גודל וכיוון) של: תרגיל 4 עמ’ 101 מצא את ההעתק (גודל וכיוון) של: אדם הצועד 20 מ’ מערבה ואחר כך 5 מ’ מזרחה. מכונית הנוסעת 100 מ’ צפונה ואחר כך 50 מ’ מזרחה. נער הרץ לאורך מסלול שצורתו מעגל ואורכו 200 מ’. נער הרץ לאורך מחצית מסלול מעגלי שאורכו 400 מ’, אם הוא מתחיל מהנקודה הדרומית ביותר. פתרון

תרגיל תרגיל 4 עמ’ 101 העתק 0

תרגיל y B 6 cm 450 A 4 cm x 1. מצא את רכיבי כל אחד משני הוקטורים. 2. מצא את רכיבי השקול. 3. מצא את גודלו וכיוונו של השקול.

4 cm x y A B 6 cm 450 9.2 4.2 פתרון 270 8.2 1. 2. 3.