Μια σύγχρονη πόλη η οποία δεν κατασπαταλά τον ορυκτό πλούτο της Γης και δεν επιβαρύνει το περιβάλλον.

Παρουσίαση με θέμα: "Μια σύγχρονη πόλη η οποία δεν κατασπαταλά τον ορυκτό πλούτο της Γης και δεν επιβαρύνει το περιβάλλον."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Μια σύγχρονη πόλη η οποία δεν κατασπαταλά τον ορυκτό πλούτο της Γης και δεν επιβαρύνει το περιβάλλον.

2 Στην “Πράσινη Πόλη” Οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας χρησιμοποιούνται περισσότερο από τις συμβατικές μορφές ενέργειας Οι περιβαλλοντικές ανησυχίες ενδιαφέρουν τον καθένα ξεχωριστά, αλλά και την κοινωνία ως σύνολο.

3 Θέματα που λαμβάνονται υπόψιν στη λήψη σημαντικών αποφάσεων Η ανάπτυξη των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας Η εξοικονόμηση ενέργειας Η μείωση της ρύπανσης Η ανακύκλωση υλικών Η απόρριψη σκουπιδιών και η διαχείρισή τους Η πρόσβαση σε πόσιμο νερό και η διαχείρισή του

4 Οι μαθητές του Project θα: Σχεδιάσουν και θα κατασκευάσουν ρομπότ που μπορεί να προγραμματιστεί για να εκτελεί ειδικά καθήκοντα για να κάνει την πόλη πιο “καθαρή”. Αναπτύξουν δεξιότητες διερεύνησης και πρόβλεψης Ασκηθούν στην επίλυση προβλημάτων και στην ομαδική εργασία των δεξιοτήτων

5

6 Μεθοδολογία Εκπαίδευση στη κατασκευή και στον προγραμματισμό των ρομπότ LEGO.

7 LEGO Mindstorms Συνεργασία από 1985 της LEGO με MIT Media Lab. Βασισμένο στις ιδέες του καθηγητή Seymour Papert (1960 "κατασκευαστική θεωρία της μάθησης" - constructionism) Εμφανίστηκε στην αγορά το 1998. Με τη βοήθεια αισθητήρων μπορεί να αλληλεπιδρά με το περιβάλλον. Σύμφωνα με την κατασκευαστική θεωρία της μάθησης, τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν βρίσκονται σε ενεργό ρόλο σχεδιαστή και κατασκευαστή. Και αυτό σε συνδυασμό με την ένταξη του υποκειμένου της μάθησης στο κοινωνικό του πλαίσιο, όπου μοιράζεται και «διαπραγματεύεται» την εμπειρία του. «Μαθαίνω - Φτιάχνοντας»

8 Μεθοδολογία Εκπαίδευση στη κατασκευή και στον προγραμματισμό των ρομπότ LEGO. Εφαρμογή των νέων γνώσεων, στις διάφορες προκλήσεις (challenges) της “Πράσινης Πόλης”. Τα εκπαιδευτικά σενάρια, δημιουργούν το “σκηνικό” του περιβαλλοντικού προβλήματος που οι μαθητές καλούνται να λύσουν συνεργαζόμενοι ως ομάδα.

9 Εκπαιδευτικά σενάρια Προκλήσεις Ενεργοποίηση ανεμογεννήτριας Τοποθέτηση φωτοβολταϊκού πάνελ σε σκεπή σπιτιού Σωστή διαχείριση απορριμμάτων Αποκατάσταση βλάβης (τρύπας) υδατοφράγματος «Αφοπλισμός» ρυπογόνου εργοστασίου

10

11 Ολοκλήρωση Με την ολοκλήρωση κάθε πρόκλησης, γίνεται συζήτηση σχετικά με το περιβαλλοντικό θέμα που αντιμετωπίστηκε ώστε η πόλη να γίνει “πιο Πράσινη”. Πράσινη Πόλη Όταν ολοκληρωθούν τουλάχιστον 4 αποστολές, οι μαθητές ενεργοποιούν την “Πράσινη Πόλη”. Αποστολή Εξετελέσθη!

12 Ζούμε σε μια “Πράσινη Πόλη”; Πράσινη Πόλη Έχουμε άραγε διερευνήσει, αναπτύξει και εφαρμόσει μια πρόταση για τον τρόπο εφαρμογής των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, κατά τέτοιο τρόπο ώστε να κάνουμε το σχολείο μας, την τοπική κοινότητα, την πόλη μας, φιλικότερη προς το περιβάλλον, όπως δηλαδή μια “Πράσινη Πόλη”;