Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Παρουσίαση με θέμα: "Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Ανάπτυξη Προσβάσιμου Εκπαιδευτικού και Εποπτικού Υλικού για Μαθητές με Αναπηρίες Βασίλης Κουρμπέτης Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

2 Aνάπτυξη προσβάσιμου εκπαιδευτικού και εποπτικού υλικού για μαθητές με αναπηρίες
Κωδικός Πράξης: (ΟΠΣ-ΕΡΓΟΡΑΜΑ) Δικαιούχος: Χρονική διάρκεια υλοποίησης: 36 μήνες (11/ /2013) Δημόσια Δαπάνη: ,00 €

3

4 Φυσικό αντικείμενο της πράξης
Προσαρμογή των σχολικών εγχειριδίων για μαθητές με: Προβλήματα όρασης Προβλήματα ακοής Κινητικά προβλήματα των άνω άκρων Μέτρια και ελαφριά νοητική καθυστέρηση Αυτισμό Προβλήματα προσοχής και συγκέντρωσης Προμήθεια ειδικού λογισμικού (πλατφόρμα) Αρχείο εκπαιδευτικού υλικού που έχει ήδη αναπτυχθεί Προδιαγραφές ανάπτυξης υλικού για κάθε κατηγορία ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και Συμβούλων Ειδικής Αγωγής

5 ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΠΑΚΕΤΑ Α΄ και Β΄ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΠΑΚΕΤΑ Α΄ και Β΄ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

6 Πλατφόρμα για την προσβασιμότητα ψηφιακού περιεχομένου από μαθητές με αναπηρίες

7 Αρχείο εκπαιδευτικού υλικού που έχει αναπτυχθεί

8 Εκπαιδευτικό Υλικό Online Λεξικό Εννοιών στην ΕΝΓ
Παιδικά Παραμύθια & Ιστορίες στην Ελληνική Νοηματική

9 Συλλογή από Εκπαιδευτικό Λογισμικό

10 Ειδικό και Προσβάσιμο Εκπαιδευτικό Λογισμικό
• Κατάσταση λογισμικών • Παρουσίαση λογισμικών • Κατάσταση σχολείων που παρέλαβαν Ειδικό και Προσβάσιμο Εκπαιδευτικό Λογισμικό

11 Τυφλών και Αμβλυώπων • Βιβλία διασκευασμένα και προσαρμοσμένα για αμβλύωπες μαθητές • Βιβλία διασκευασμένα και προσαρμοσμένα για τυφλούς μαθητές

12 Προδιαγραφές ανάπτυξης υλικού για κάθε κατηγορία ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών
Ομάδα επιστημονικής και παιδαγωγικής τεκμηρίωσης Αρχές αξιολόγησης βιβλίων και λογισμικών του Π.Ι. Νέες προδιαγραφές και κριτήρια αξιολόγησης

13 Μαθητές με προβλήματα όρασης
Βιβλία γραμμένα στο σύστημα Braille ή ηχογραφημένα ή σε μεγέθυνση Υπολογιστές και λογισμικό

14 Η Ελληνική γραφή στον Κώδικα Braille Α΄ & Β' Δημοτικού
Δεξιότητες Κινητικότητας Προσανατολισμού και Καθημερινής διαβίωσης

15 Σχεδιασμός, ανάπτυξη και προμήθεια κατάλληλου εποπτικού υλικού

16 Αγγλικά για τυφλούς μαθητές στις τάξεις Α’ και Β’ Δημοτικού
Αγγλικά για τυφλούς μαθητές στις τάξεις Α’ και Β’ Δημοτικού Διαφοροποιήσεις στα μέσα, τα υλικά και τις διαδικασίες Κατάλληλη εικονογράφηση και μεταγραφή στο σύστηµα Braille Πρόσθεση ακουστικού υλικού-δραστηριοτήτων και αξιοποίηση μεθοδολογίας (Μέθοδος Ολικής Σωματικής Απόκρισης)

17 Μερικές λύσεις … Αληθινά αντικείμενα Αντικείμενα σε τρισδιάστατη μορφή
Απτικές εικόνες Λεκτική περιγραφή εννοιών Παραγωγή εναλλακτικού εκπαιδευτικού υλικού Πρόσβαση σε ειδικά προσαρμοσμένο ψηφιακό περιεχόμενο

18 Αμβλύωπες μαθητές Τρέχουσες εφαρμογές επεξεργασίας κειμένου
Αρίθμηση σελίδων και τόμων Γραμματοσειρές Σταυρόλεξα, ακροστιχίδες, πίνακες, στην ίδια σελίδα Εικόνες υψηλής ευκρίνειας κ.ά

19 Κωφοί μαθητές Υλικό με τη χρήση της ΕΝΓ ως πρώτη γλώσσα
Πολυμεσική ηλεκτρονική μορφή με δυνατότητες εκτύπωσης Οπτική αναγνώριση και κατανόηση εννοιών

20 Κωφοί μαθητές: Ειδικό Εκπαιδευτικό Υλικό
Ελληνική Νοηματική Γλώσσα Α‘ και Β’ Δημοτικού Εκπαιδευτικό υλικό γλωσσικής ετοιμότητας

21 Μαθητές με νοητική αναπηρία
«Κείμενο για Όλους» Ανάγνωση του κειμένου από φυσικό ομιλητή Η αρχή της απλότητας Λογική σειρά στην αφήγηση Συγκεκριμένα παραδείγματα Αποφυγή της χρήσης του μεταφορικού λόγου

22 Το Βιβλίο και οι εικόνες
Σαφήνεια εικόνων Ευνοεί την κατανόηση Απλό, εύχρηστο εικονικό βιβλίο Χρήση των χρωμάτων με μέτρο Λογικά οργανωμένη διεπαφή Πληρέστερη κατανόηση του κειμένου

23 Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και Συμβούλων Ειδικής Αγωγής
Εκπαιδευτικό προσωπικό των ΚΕΔΔΥ Σχολικοί σύμβουλοι ειδικής αγωγής Ενδοσχολική επιμόρφωση Πάνω από 1500 εκπαιδευτικοί Εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε ΣΜΕΑ Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής σε ΣΜΓΑ

24 Έργα Πρόσβασης http://www.prosvasimo.gr/
Έργα Πρόσβασης