Η ομάδα μας! Γούνια Ευαγγελία Πλίτσης Δημήτρης Κατσαρός Βασίλης

Παρουσίαση με θέμα: "Η ομάδα μας! Γούνια Ευαγγελία Πλίτσης Δημήτρης Κατσαρός Βασίλης"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Η ομάδα μας! Γούνια Ευαγγελία Πλίτσης Δημήτρης Κατσαρός Βασίλης
Μούστος Κωνσταντίνος

2 Κλίμακες Wechsler Test νοημοσύνης για παιδιά III -> 6-16 ετών
Αναθεωρημένη Κλίμακα νοημοσύνης Προσχολικής και Σχολικής ηλικίας ->3-6 ετών ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΕΣ Λεκτικό IQ Πρακτικό IQ Γενικό IQ

3 Ομαδικά Test Νοημοσύνης
Test Lorge-Thorndike Test σχολικής αξιολόγησης American College Test Graduate Record Examination

4 Νεότερες Προσεγγίσεις στην Εξέταση της Νοημοσύνης
Συστοιχία Αξιολόγησης Παιδιών του Kaufman Δυναμική αξιολόγησης

5 Μέτρηση Νοημοσύνης Βρεφών και Νηπίων
Κλίμακες εξέλιξεις νηπίων Bayley -> 2-30 μηνών Κινητική κλίμακα Νοητική κλίμακα Νηπιακή Συμπεριφοριστική Επίδοση

6 Νέα στοιχεία για τη Συνέχεια των Νοητικών Επιδόσεων
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ Χρόνος οπτικής αντίδρασης Ταχύτητα εξοικείωσης Προτίμηση για το καινούργιο

7 Σταθερότητα του IQ κατά τη παιδική ηλικία
Ισχύει ότι ένα παιδί στην ηλικία 5 ετών αν έχει υψηλό IQ θα παραμείνει σταθερό το IQ του στην ηλικία των ετών;

8 Ο Δείκτης Νοημοσύνης ως Προγνωστικό των Σχολικών Επιδόσεων
Έρευνες έδειξαν πως οι μαθητές με υψηλότερο IQ, ήταν πιο αποτελεσματικοί από τους συμμαθητές τους. Τα αποτελέσματα διαφορετικών γνωστικών τεστ, αναδυκνύουν πως το σχολείο ανεβάζει το IQ των μαθητών. Συσχετισμός IQ test και σχολικού βαθμού: για μια πλήρη εικόνα θα πρέπει να λάβουμε υπόψιν και τους παλαιότερους βαθμούς του μαθητή

9 Ο Δείκτης Νοημοσύνης ως Προγνωστικό της Επαγγελματικής Κλίσης
Τα επίπεδα IQ σε ένα επάγγελμα ποικίλλουν, ανεξάρτητα από τις διανοητικές δεξιότητες που απαιτούν. Πολλοί άνθρωποι σε δουλειές χαμηλών διανοητικών δεξιοτήτων (π.χ. αγρότες) έχουν αρκετά υψηλό IQ Όσο υψηλότερο IQ έχει ο εργαζόμενος, τόσο καλύτερη είναι και η απόδοσή του στον επαγγελματικό τομέα. Πειράματα έδειξαν πως τα IQ test μπορούν να προβλέψουν τις μελλοντικές επαγγελματικές επιδόσεις

10 Ο Δείκτης Νοημοσύνης ως Προγνωστικό της Υγείας, της Προσαρμογής και της Ικανοποίησης από τη Ζωή
Μελέτες έδειξαν πως τα παιδιά με υψηλό IQ μπορούσαν να υπερπηδήσΤο πείραμα Terman έδειξε πως τα «χαρισματικά» παιδιά έχουν δυνατό χαρακτήρα και συναισθήματα.ουν τάξεις χωρίς να έχουν προβλήματα προσαρμογής Τα παιδιά της έρευνας απέφυγαν την σκάρτη ζωή. Τα αγόρια αναπτύχθηκαν επαγγελματικά πλήρως στα 40, ενωτα κορίτσια θυσίασαν τις καριέρες τους για να μεγαλώσουν οικογένειες Για το 100% επιτυχίας στη ζωή δεν παίζει ρόλο μόνο το IQ, αλλά και το οικογενειακό περιβάλλον.

11 Αποδείξεις όσον αφορά την κληρονομικότητα
Τα δίδυμα παρατηρήθηκε πως έχουν παρόμοιο IQ . Τα υιοθετημένα παιδιά έχουν παραπλήσιο IQ με αυτό των βιολογικών τους γονέων και όχι των θετών. Τα παιδιά, όταν μεγαλώνουν, επιλέγουν να αναπτυχθούν σε περιβάλλοντα όμοια με αυτά της παιδικής ηλικίας. Το IQ, ασχέτως από το πόσο υψηλό ή χαμηλό είναι μπορεί να αναπτυχθεί, ανάλογα με τις επιδιώξεις της παιδικής ηλικίας

12 Αποδείξεις όσον αφορά στο Περιβάλλον
Η οικονομική μειονεξία αναχαιτίζει τη διανοητική ανάπτυξη. Σύμφωνα με το πείραμα που έγινε στο ανατολικό Τενεσσί, η οικονομική κατάσταση ενός τόπου επηρεάζει άμεσα το επίπεδο IQ των ανθρώπων. Τα υιοθετημένα παιδια με μορφωμένους θετούς γονείς, είχαν IQ που έμοιαζε σε αυτό των βιολογικών τους γονέω, λόγω της επίδρασης της κληρονομικότητας. Παρόλα αυτά, το IQ τους βελτιονώταν στη συνέχεια, όπως παρατηρούνταν και στο σχολείο. Συνοψίζοντας, το περιβάλλον επηρεάζει σίγουρα το IQ των ανθρώπων.

13 Οικογενειακό περιβάλλον και δείκτης νοημοσύνης (Arnold Sameroff)
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΔΟΣΕΙΣ Οικογενειακό περιβάλλον και δείκτης νοημοσύνης (Arnold Sameroff) Κατέγραψε10 περιβαλλοντικούς παράγοντες που συντελούν στο να παρουσιάσουν τα παιδιά χαμηλές βαθμολογίες IQ. Οι 9 από αυτούς ήταν χαρακτηριστικά των οικογενειών των παιδιών.

14 Κατάλογος HOME (Bettye Caldwell και Robert Bradley)
Σκοπός του ήταν η αξιόλογηση του χαρακτήρα του οικογενειακού περιβάλλοντος. Για την συμπλήρωση του καταλόγου: Ζητά από ένα γονέα του παιδιού να του περιγράψει τη ρουτίνα και τους τρόπους ανατροφής του παιδιού. Παρατηρεί προσεκτικά τη συμπεριφορά του γονέα απένταντι στο παιδί. Σημειώνει τα παιχνίδια που ο γονέας διαθέτει στο παιδί. Μπορει το HOME να προβλέψει το IQ;

15 Ποιές όψεις του περιβάλλοντος του σπιτιού είναι σημαντικότερες;
Οι υποκλίμακες που μετρούν τη σχέση των γονέων με το παιδί. Τα κατάλληλα είδη παιχνιδιών σε σχέση με την ηλικία του. Ευκαιρίες για ποικιλία στα καθημερινά ερεθίσματα.

16 Μια κρυμμένη γενετική επίδραση.
Είναι δυνατόν το ΙQ ενός παιδιού να επιρεαστεί από το ΙQ των γονέων του μέσω των γονιδίων του; Τα υιοθετημένα παιδία σε σχέση με τα ερεθίσματα που δέχονται από το περιβάλλον τους. Η καλύτερη προσέγγιση του IQ για τα παιδιά ηλικιάς 2 ετών είναι το IQ της μητέρας σε αντίθεση με τα παιδιά ηλικίας 4 ετών.

17 Σειρά γέννησης μέγεθος οικογένειας και δείκτης νοημοσύνης.
Μπορεί το IQ του παιδιού να επιρεαστεί ανάλογα με το μέγεθος της οικογένειας,τη θέση του παιδιού μεσα στην οικογένεια ή τη σειρά γέννησης του; Την εξήγηση μας τη δίνει ο Robert Zajonc.

18 Διαφοροποίηση IQ Τα παιδιά της εργατικής τάξης και των μειωνοτήτων εχούν συχνά χαμηλότερο IQ κατά 10-15%. Στη βρεφική ηλικία δεν παρουσιάζονται διαφορές στο IQ. Δεν είναι δυνατόν να προβλεφθεί το IQ από μεμωνομένους ανθρώπους,φυλής ή εθνικότητας.

19 Γιατί παρουσιάζονται διαφορές στο IQ
Μεροληπτικά προσαρμοσμένα Test Γενετικοί παράγοντες Περιβαλλοντικοί λόγοι