Κύκλος Διαλόγου με τη Νέα Γενιά ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΦΡΑΦΙΖΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 4ος Θεματικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής για παιδιά 9-15 ετών «Ο Θούριος του Ρήγα»

Παρουσίαση με θέμα: "Κύκλος Διαλόγου με τη Νέα Γενιά ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΦΡΑΦΙΖΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 4ος Θεματικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής για παιδιά 9-15 ετών «Ο Θούριος του Ρήγα»"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Κύκλος Διαλόγου με τη Νέα Γενιά ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΦΡΑΦΙΖΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 4ος Θεματικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής για παιδιά 9-15 ετών «Ο Θούριος του Ρήγα» Τι γνωρίζουν, τι πιστεύουν, τι αισθάνονται τα παιδιά μας για την Επανάσταση του 1821; Ένα ανοιχτός διαγωνισμός της Παγκαλαβρυτινής Ενώσεως με στόχο την προσέγγιση των νέων παιδιών και την ευαισθητοποίησή τους, στο πλαίσιο του δεκαετούς Προγράμματος Εκδηλώσεων της ΠΕ, για τον εορτασμό στο 2021 των 200 χρόνων από την Επανάσταση του 1821

2 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ 4 Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ Έλαβαν μέρος μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου, από σχολεία της περιοχής των Καλαβρύτων, της Πάτρας και της Αθήνας Δύο κατηγορίες: (α) Δημοτικού (β) Γυμνασίου Βραβεύτηκαν τα τρία καλύτερα έργα της κάθε κατηγορίας Ευχαριστούμε θερμά τους Εκπαιδευτικούς και τους γονείς, καθώς και τους Προέδρους Συλλόγων και Ομίλων που ενθάρρυναν τα παιδιά να ζωγραφίσουν.

3 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ των ΖΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΡΙΤΗΡΙΑ Μαρία Γενιτσαρίου, Καλλιγράφος, Διευθύντρια Ιστορικού Μουσείου της Τράπεζας της Ελλάδος Αγγελική Γαλανοπούλου, Ζωγράφος, Εκπαιδευτικός Πιταροκοίλης Σοφοκλής, Τεχνοκριτικός Η Σαφήνεια περί το θέμα, ακόμη και χωρίς να δεί κανείς τον τίτλο του έργου Η Πρωτοτυπία της ιδέας Ο Πλούτος της Σύνθεσης Η Έκφραση (έμφαση και απόδοσή της) Η Τεχνική (γέμισμα, χρώμα, υλικά) Για τα παιδιά Γυμνασίου αξιολογήθηκαν ιδιαιτέρως: Ο βαθμός Συνάφειας με το θέμα Οι Τεχνικές Δεξιότητες

4 Α’ ΒΡΑΒΕΙΟ: Παναγοπούλου Κωνσταντίνα Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο  Μοντέρνα απόδοσης 126 ίδιων επαναλαμβανόμενων πορτραίτων του Ρήγα, διαμορφωμένων κατά την προσέγγιση pop art – Andy Warhol!  126 είναι οι στίχοι του Θούριου  Η ιδέα είναι ότι η επανάληψη, με παρεμβάσεις, συμβάλλει στο να διερευνήσει κανείς (α) τις απειροελάχιστες διαφορετικές αποχρώσεις του πορτραίτου, που αντανακλούν τον χαρακτήρα του και (β) να συνομιλήσει μαζί του είτε φωτίζοντας είτε χρωματίζοντας ή ακόμη και περιορίζοντας την εικόνα.

5 Β’ ΒΡΑΒΕΙΟ: Καραχάλιου Αθανασία Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Πρωτότυπη Ιδέα, που δείχνει τον επιτυχημένο αγώνα ως αποτέλεσμα της Σποράς του Ρήγα Πλούσια και Άρτια καλλιτεχνικά Σύνθεση, ισόρροπα κατανεμημένη, με σύνθετη τεχνική Πολύ καλή επιλογή και αξιοποίηση των Συμβόλων (Ήλιος, Αετός)

6 Β’ ΒΡΑΒΕΙΟ: Παπαχατζάκη Ανδριάνα Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Πολύ καλή μετατροπή υπάρχοντος θέματος, με έντονο και ξεκάθαρο συμβολισμό Άρτια Σύνθεση, που είναι επικεντρωμένη στο θέμα ενώ το σύμβολο του Ήλιου που ανατέλλει λειτουργεί συμπληρωματικά, Το έργο είναι Λιτό με καθαρές γραμμές και γι αυτό αποπνέει δύναμη

7 Γ’ ΒΡΑΒΕΙΟ: Τσούτσας Γιώργος Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Εξαιρετικά πρωτότυπη και έξυπνη ιδέα απεικόνισης του Έλληνα της εποχής της Επανάστασης Καλή ισορροπία του έργου, στατικό αλλά στιβαρό Ξεκάθαρος Συμβολισμός, με Δύναμη

8 Α’ ΒΡΑΒΕΙΟ: Χαββάς Γιώργος Ο Ρήγας διαβάζει τον Θούριο σε Λόγιους για να τον μεταδώσουν στους σκλαβωμένους Έλληνες, δημιουργία εικόνας/σκηνής πρωτότυπης, μεστής και απλής ταυτόχρονα Γεμάτος και άρτιος τεχνικά πίνακας, προσοχή στη λεπτομέρεια Ζωντανή - σαφής κίνηση σωμάτων, εκφραστικότητα βλεμμάτων (διακριτό ανά πρόσωπο) Ιδιαίτερος τρόπος ζωγραφικής, σύγχρονος και με βάθος Π Α Ι Δ Ι Α 12 – 15

9 Α’ ΒΡΑΒΕΙΟ: Χαββάς Γιώργος Πάντοτε η πορεία της Επανάστασης συνδέεται νοηματικά με την απαρχή της Επίσης έργο γεμάτο και άρτιο, με πολυπλοκότητα σύνθεσης, με κίνηση και εκφραστικότητα των προσώπων (διακριτή ανά μορφή), με προσοχή στη λεπτομέρεια Ικανότητα στο σχέδιο και στην χρήση των χρωμάτων Π Α Ι Δ Ι Α 12 – 15

10 Β’ ΒΡΑΒΕΙΟ: Κόβατς Μπιάνκα- Μαρία Εξαιρετικό πορτραίτο, με σαφή διαφοροποίηση από τα υπάρχοντα πορτραίτα του Ρήγα Φ. Τεχνικά άρτιο με λιτά μέσα (γι’ αυτό ισχυρό) Τρομερή εστίαση και εκφραστικότητα βλέμματος, πλαστικότητα χαρακτηριστικών Απεικονίζει άνθρωπο με δύναμη χαρακτήρα και βάθος σκέψης Π Α Ι Δ Ι Α 12 – 15

11 ΕΠΑΙΝΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ 1 ος Έπαινος: Σπανός Παναγιώτης Σχέδιο πρωτότυπο δικής του έμπνευσης που αποδίδει το πριν και το μετά: Οι Έλληνες στριμωγμένοι στις «Σπηλιές» (σύννεφα στον ουρανό), ενώ στην απέναντι πλευρά οι ίδιοι Έλληνες ζητούν ευλογία από ιερέα, στον καθαρό αέρα (ήλιος στον ουρανό) Σχέδιο πρωτότυπο δικής του έμπνευσης που αποδίδει το πριν και το μετά: Οι Έλληνες στριμωγμένοι στις «Σπηλιές» (σύννεφα στον ουρανό), ενώ στην απέναντι πλευρά οι ίδιοι Έλληνες ζητούν ευλογία από ιερέα, στον καθαρό αέρα (ήλιος στον ουρανό)

12 2 ος Έπαινος: Ιωάννα Μόσχου ΕΠΑΙΝΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ Αφαιρετική και λιτή απεικόνιση της «Σκληρής Σκλαβιάς» που έσπρωχνε στον Θάνατο μητέρες με τα παιδιά τους, ενώ το όνειρο της Ελευθερίας.. έρχεται

13 3 ος Έπαινος: Ράνια Θεοδοσοπούλου ΕΠΑΙΝΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ Πολύ καλή απεικόνιση υπάρχοντος πίνακα, αφαιρετική και λιτή, αλλά πλήρης και εκφραστική

14 Ένα Βιβλίο του Ρήγα, το πρώτο του……... ως συμβολικό Ενθύμιο Πως συνομίλησε ο ίδιος ο Ρήγας, για πρώτη φορά, με τους νέους της δικής του γενιάς -1790-..και πως αντιμετώπισε το τέλος με γενναιότητα, όπως το είδε η συγγραφέας Ένα Βιβλίο... για τον Ρήγα

15 Ένα μεγάλο Ευχαριστώ μαζί με ένα Μπράβο σε όλα τα παιδιά που έλαβαν μέρος, Συγχαίρουμε τους νικητές Συγχαίρουμε τους νικητές Λέμε σε όλους να μην πάψουν να προσπαθούν να γίνονται καλύτεροι και ……… να θυμόμαστε …………