Суюнгарина Айсулу Габбасовна

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
Психологиялы қ экспериментті ң ғ ылыми зерттеу ж ұ мысында ғ ы орны, оны ң қ а ғ идалары мен құ рылымы.
Advertisements

Қуат.
№14 жалпы білім беретін мектебі
Орындаған - негізгі білім беретін
Шойын және болат өндірісі
Туынды тарауын қорытындылау.
Электр ток көздері. Ом заңы
“Галогендерге жалпы сипаттама”
Углевод-белковых комплексов
ТАҚЫРЫБЫ Ақпаратты қорғаудың криптографиялық әдістері
км км Жерден Айға дейін: Күннен Жерге дейін:
Березов мектеп-балабақша кешені Параллелограмм және оның қасиеттері
Ой қозғау Білеміз Білгіміз келеді? Үйренгеніміз Нүктелік заряд туралы
Сабақтың тақырыбы: Бүкіләлемдік тартылыс заңы
С.Бреусов атындағы жалпы орта мектеп
Клетка коферменттері.
Қарауыл гимназиясы "Білімді мыңды жығар!" интеллектуалдық сайысы.
“Атомның ядролық үлгісі .Резерфорд тәжірибесі”
Дін әлеуметтануы.
Аты-жөні: Изимова Куляш Михайловна
«Жылу құбылыстары» тарауын қайталау "Тапқыр достар" зияткерлік ойыны
Өңдеу өңдірістерінің процестері мен аппараттары
Физика пәнінен ҰБТ-ға дайындау (теорияны қайталау - 1)
Физиканың жас білгірлері
интеллектуалдық сайыс
Үй тапсырмасы: ТЕСТ ҚҰРАСТЫРУ
Әл фараби атындағы қазақ Ұлттық университеті
Сабақтың тақырыбы: Күш
Электр ток көздері. Ом заңы
“Физика және біз” интеллектуалдық сайыс
“Жарық шамдары және өлшем бірліктері” тақырыбы бойынша өндірістік оқыту сабақ дайындамасы дайындаған: өндірістік оқуыту шебері Қодасов Б.Ш.
Құрастырған: “Бастауыш білім беру” мамандығы,
Пән мұғалімі: Джалгаспаева Н.К.
Миф білгірлері.
Философия ғылымының сипаттамасы
Оптика − жарықты зерттейтін физиканың бөлімі.
батырма пайдаланғанын
Сабақтың тақырыбы: Қазақ халқының әдебиеті мен мәдениеті.
1 модуль. Кристаллоптика
1. МАГНИТ ӨРІСІ 1820 жылы дат физигі Х.Эрстед тогы бар өткізгіштердің магнит стрелкасына әсерін байқап, оны магнит өрісі деп атады. Магнит өрісін тогы.
А.Хишигням \”Орчлон” олон улсын дунд сургуулийн математикийн багш\
Ашық сабақ Сабақтың тақырыбы: Архимед күші 7 “А” сыныбы
1. Физика туралы ғылым А. табиғат В. техника С. зат
9 сыныпқа арналған физика пәнінен сабақ
Атомдық физика. Лазерлер
§10.2. Ампер күші. §10.3Параллель токтардың өзара әрекеті.
Чапаев негізгі орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі: Урахова Н
Қаңлылар.
Орындаған: 7 “А” сынып оқушысы Смагулова Дальмира
Үшбұрыш,оның түрлері. Бізді қоршаған әлемдегі үшбұрыштар
Электр ток көздері. Ом заңы
Бөлім 1. Электр барлау әдістерін жіктеу. Электр профилььдеу әдісі
КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ФОРМУЛАСЫ
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Математика тарихына саяхат.
Қостанай облысы Әулиекөл ауданы №2 Аманқарағай орта мектебінің
Мақсаты бірдің – рухы бір!
ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!!!.
Озон.
Табиғаттағы күштер. 10 сынып.
Дәріс 3: Газды турбиналық қозғағыштарды бастапқы жобалау
Сигналдар мен бөгеуілдердің математикалық сипаттамалары
«№19 М.Мақатаев атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің химия пәнінің мұғалімі Битабарова Хадиша Исабековна Сандық есептер .
Тақырып: Кездейсоқ шамалар
Орындаған: Смаилханова Айнұр Тексерген: Иманжанова Гүлбаршын
ПӘНІ: ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ СЫНЫБЫ: 7
Тригонометриялық өрнектерді түрлендіруге есептер шығару
№ 9 жалпы білім беретін орта мектеп
Тригонометриялық теңдеулерді және теңдеулер жүйесін шешу әдістері
«ЖАРЫҚ ТАБИҒАТЫ» Физика пәнінің оқытушысы А.К. Жумагельдинова
Μεταγράφημα παρουσίασης:

Суюнгарина Айсулу Габбасовна Ақтөбе облысы,Хромтау ауданы Аққұдық орта мектебінің физика пәнінің мұғалімі

Тартылыс құбылысы. Бүкіләлемдік тартылыс заңы. Сабақтың тақырыбы: Тартылыс құбылысы. Бүкіләлемдік тартылыс заңы. / 7 – класс /

Мақсаты 1. Денеге әрекет ететін ауырлық күші мен оның массаларының арасныдағы байланысқа түсінік беру. 2.Оқушылардың танымдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3. Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру.

2.Үй тапсырмасын тексеру Өту барысы 1. Ұйымдастыру 2.Үй тапсырмасын тексеру А) Графикалық диктант 3.Жаңа сабақ 4.Бекіту. А) Физикалық диктант Ә) Деңгейлік тапсырма 5. Рефлексия 6. Қортындылау, бағалау 7. Үйге тапсырма: §30, 12-жаттығу.

Екінші ұстаз-Әбу Насыр әл-Фараби Графикалық диктант Екінші ұстаз-Әбу Насыр әл-Фараби Қозғалыс траекториясы –қозғалыстағы дененің бостапқы орны н оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді. 3. Жылдамдықтың өлшем бірлігі - м/км; сағ/с 4.Диффузия бір заттың өздігінен екінші затпен араласу құбылысы 5.Заттың үш күйі –газ, бу, сұйық 6. Молекула – заттың ең ірі бөлшегі 7. Температураның өлшем бірлігі-градус 8. Материялық нүктенің қозғалыс заңы - υ̳=Ѕ/t 9. Жоғарғы планеталарға Меркурий, Шолпан жатады 10. Бірдей уақытта бірдей жол жүрсе, бірқалыпты қозғалыс дейміз Дұрыс болса ˄ , Дұрыс болмаса – қойылады.

Жауаптары: ˄- -˄ - - ˄ - -˄ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Тартылыс құбылысы дегеніміз ...... Физикалық диктант. Тартылыс құбылысы дегеніміз ...... Дененің Жерге тарту күшін .... деп атаймыз Ауырлық күшінің формуласы .... Ауырлық күші мен дененің массасы арасында ... байланыс бар ІІІ. Оқып үйренейік! "Өмір деген тұрмайды қап-қарадан

Физикалық диктанттың жауабы: Тартылыс құбылысы дегеніміз денелердің Жерге тартылуы Дененің Жерге тарту күшін ауырлық күші деп атаймыз Ауырлық күшінің формуласы - F=mg Ауырлық күші мен дененің массасы арасында пропорционалдық байланыс бар ІІІ. Оқып үйренейік! "Өмір деген тұрмайды қап-қарадан

Деңгейлік тапсырма. 1-деңгей. Жүктің массасы 5кг. Оған қандай ауырлық күші әрекет етеді? Денеге әрекет ететін ауырлық күші 4кН. Ол дененің массасы қандай? 2-деңгей. Массасы 3кг денеге Ай бетінде әрекет ететін ауырлық күшін табыңдар? 3-деңгей. 1. Кестеде Жердің әр түрлі орнында g-тұрақтысының мәні берілген. Массасы 50кг –ға тең дененің ауырлық күшін есепте.

Деңгейлік тапсырманың жауаптары. 1-деңгей. 49Н 408,16кг 2-деңгей. 4,8 Н 3-деңгей. 461,5Н 490,5Н 489Н 491Н 490Н 489,5Н

Мен бүгінгі сабаққа ..... қатыстым. Бүгінгі сабақтағы нәтижеме .... Рефлексия. Мен бүгінгі сабаққа ..... қатыстым. Бүгінгі сабақтағы нәтижеме .... Мен үшін сабақ .... болды. Сабақ үстінде мен .... Жаңа сабақ мен үшін .....

Үйге тапсырма: 1.§ 30 оқу 2. 12-жаттығу.