Аты-жөні: Изимова Куляш Михайловна

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
Психологиялы қ экспериментті ң ғ ылыми зерттеу ж ұ мысында ғ ы орны, оны ң қ а ғ идалары мен құ рылымы.
Advertisements

№14 жалпы білім беретін мектебі
Орындаған - негізгі білім беретін
Λευκορωσία Εργασία στην Γεωγραφία Α’ τρίμηνο Έτος
Шойын және болат өндірісі
Туынды тарауын қорытындылау.
Электр ток көздері. Ом заңы
“Галогендерге жалпы сипаттама”
Углевод-белковых комплексов
ТАҚЫРЫБЫ Ақпаратты қорғаудың криптографиялық әдістері
км км Жерден Айға дейін: Күннен Жерге дейін:
Березов мектеп-балабақша кешені Параллелограмм және оның қасиеттері
Ой қозғау Білеміз Білгіміз келеді? Үйренгеніміз Нүктелік заряд туралы
Сабақтың тақырыбы: Бүкіләлемдік тартылыс заңы
Клетка коферменттері.
Қарауыл гимназиясы "Білімді мыңды жығар!" интеллектуалдық сайысы.
“Атомның ядролық үлгісі .Резерфорд тәжірибесі”
Дін әлеуметтануы.
«Жылу құбылыстары» тарауын қайталау "Тапқыр достар" зияткерлік ойыны
Өңдеу өңдірістерінің процестері мен аппараттары
Физика пәнінен ҰБТ-ға дайындау (теорияны қайталау - 1)
Физиканың жас білгірлері
интеллектуалдық сайыс
Үй тапсырмасы: ТЕСТ ҚҰРАСТЫРУ
Әл фараби атындағы қазақ Ұлттық университеті
Сабақтың тақырыбы: Күш
Электр ток көздері. Ом заңы
“Физика және біз” интеллектуалдық сайыс
“Жарық шамдары және өлшем бірліктері” тақырыбы бойынша өндірістік оқыту сабақ дайындамасы дайындаған: өндірістік оқуыту шебері Қодасов Б.Ш.
Падрыхтоўка і структура вуснага выказвання
Құрастырған: “Бастауыш білім беру” мамандығы,
Пән мұғалімі: Джалгаспаева Н.К.
Миф білгірлері.
Философия ғылымының сипаттамасы
Оптика − жарықты зерттейтін физиканың бөлімі.
батырма пайдаланғанын
Сабақтың тақырыбы: Қазақ халқының әдебиеті мен мәдениеті.
1 модуль. Кристаллоптика
1. МАГНИТ ӨРІСІ 1820 жылы дат физигі Х.Эрстед тогы бар өткізгіштердің магнит стрелкасына әсерін байқап, оны магнит өрісі деп атады. Магнит өрісін тогы.
А.Хишигням \”Орчлон” олон улсын дунд сургуулийн математикийн багш\
Ашық сабақ Сабақтың тақырыбы: Архимед күші 7 “А” сыныбы
1. Физика туралы ғылым А. табиғат В. техника С. зат
9 сыныпқа арналған физика пәнінен сабақ
Атомдық физика. Лазерлер
§10.2. Ампер күші. §10.3Параллель токтардың өзара әрекеті.
Чапаев негізгі орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі: Урахова Н
Қаңлылар.
Орындаған: 7 “А” сынып оқушысы Смагулова Дальмира
Үшбұрыш,оның түрлері. Бізді қоршаған әлемдегі үшбұрыштар
Электр ток көздері. Ом заңы
Бөлім 1. Электр барлау әдістерін жіктеу. Электр профилььдеу әдісі
КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ФОРМУЛАСЫ
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Математика тарихына саяхат.
Қостанай облысы Әулиекөл ауданы №2 Аманқарағай орта мектебінің
Мақсаты бірдің – рухы бір!
ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!!!.
Озон.
Табиғаттағы күштер. 10 сынып.
Дәріс 3: Газды турбиналық қозғағыштарды бастапқы жобалау
Сигналдар мен бөгеуілдердің математикалық сипаттамалары
Суюнгарина Айсулу Габбасовна
«№19 М.Мақатаев атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің химия пәнінің мұғалімі Битабарова Хадиша Исабековна Сандық есептер .
Тақырып: Кездейсоқ шамалар
Орындаған: Смаилханова Айнұр Тексерген: Иманжанова Гүлбаршын
ПӘНІ: ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ СЫНЫБЫ: 7
Тригонометриялық өрнектерді түрлендіруге есептер шығару
№ 9 жалпы білім беретін орта мектеп
Тригонометриялық теңдеулерді және теңдеулер жүйесін шешу әдістері
«ЖАРЫҚ ТАБИҒАТЫ» Физика пәнінің оқытушысы А.К. Жумагельдинова
Μεταγράφημα παρουσίασης:

Аты-жөні: Изимова Куляш Михайловна Мамандығы: Математика-информатика пәнінің мұғалімі Туған жылы, айы, күні: 9 мамыр 1975 ж Педагогикалық жұмыс өтілі: 17 жыл Оның ішінде осы ұжымда: 10 жыл Жұмыс орны: Ғ.Қараш атындағы Қараоба мектеп-гимназиясы Білімі: Жоғары, А.С.Пушкин атындағы Батыс Қазақстан гуманитарлық университеті Біліктілігін арттыру туралы мәлімет:Білім беру жүйесінің басшы және ғылыми педагогикалық кадрлары біліктілігін арттыратын республикалық институты – 2010жыл 22қаңтар Проблемалық тақырыбы: Сын тұрғысынан ойлау технологиясы қолданып математика пәніне оқушылардың қызығушылығын арттыру Жетістіктері: 1. Олимпиада жүлдегерлері: Аймағанбетов Ә, Ермеков С, Бултыхова Л 2. Жоғары оқу орнының студенттері-11 3. “Алтын белгі” иегерлері-2 ҰБТ-нің нәтижесі: 2008-2009 оқу жылында қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша математика пәнінен «5»- 3 , «4»- 8 , «3»-2, орта балл-4, үлгерім сапасы-85%

Тақырыбы: Үшбұрыштар ұқсастығының белгілері, тікбұрышты үшбұрыштардың ұқсастығына есептер шығару.

Мақсаты: Үшбұрыштар ұқсастығының белгілерін есептер шығаруда қолдана алу

Жоспар: 1. Үй тапсырмасын тексеру 2. Оқулықпен жұмыс 3. Тапсырмаларды орындау (құзыреттілікке бағытталған) 4. Графикалық диктант 5. Бағалау 6. Үйге тапсырма

A1 C1 B1 Үй тапсырмасын тексеру A B C

A B C A1 B1 C1

A B C A1 C1 B1

A B C A1 B1 C1

A1 C1 B1 A B C

C B A C1 B1 A1

Оқулықпен жұмыс (топтық жұмыс) №350, №351

Бойының ұзындығы-1,2 м болатын оқушы, баскетбол себеті ілініп тұрған бағаннан 4 қадам жерде тұр. Оқушының көленкесі 4 қадам болса баскетбол себеті неше метр бағанға ілінген? Тапсырма 1 В Екі үшбұрыштың ұқсастығын қолданамыз ΔАВС және ΔАКN К ? 2,4 м 1,2м А 4 қадам N 4 қадам С

? 6 м В К А N С Бойының ұзындығы- 1,6 м болатын қыз Тапсырма 2 Бойының ұзындығы- 1,6 м болатын қыз шам жарығынан 12 м қашықтықта тұр. шам 4.8 м бағанға ілінген болса, қыздың көленкесін табыңыз? В Екі үшбұрыштың ұқсастығын қолданамыз ΔАВС және ΔАКN К 4.8м 6 м 1,6 м ? А N 12 м С

Графикалық диктант Оқылған сөйлем дұрыс болса ^ белгісін Графикалық диктант Оқылған сөйлем дұрыс болса ^ белгісін қою керек, қате болса - белгісін қою керек 1 2 3 4 5

Графикалық диктант тең қабырғалы екі үшбұрыш өзара ұқсас болады Төбелеріндегі бұрыштары тең болатын теңбүйірлі екі үшбұрыш ұқсас болады Кез-келген екі үшбұрыш ұқсас болады Сүйір бұрыштары тең тікбұрышты екі үшбұрыш ұқсас болады Гипотенузалары тең болса, екі тікбұрышты үшбұрыш ұқсас болады

Графикалық диктант ^^-^- Жауабы:

Жаздың ыстық күнінде данышпан қария келе жатырса ауыр құрылыс тастарын тасып алып келе жатырған үш адам кездеседі. Данышпан олардың әрқайсысына «бүгін немен айналыстың» деп сұрақ қояды? 1-шісі былай деп жауап береді: «Күні бойы қарғыс атқыр тастарды тасумен болдым» депті, 2-шісі: «Мен тек өз міндетімді адал атқардым» деп күрсініпті, ал 3-шісі: «Мен мешіттің тастарының қалануына ат салыстым» деп күлімсіреп өзінің атқарған жұмысына баға берген екен . Балалар, сіздерде өздеріңіздің бүгінгі жұмыстарыңызға баға беріңіздер - 1-ші адам сияқты жұмыс атқарғандарымыз стикерлерімізді қызыл түске апарамыз. - Жұмыстарын адал атқарғандар– сарыға. - Тастардың қалануына ат салысқандар– жасыл түске стикерлерімізді жапсырамыз

Өзін-өзі бағалау: Мен үшбұрыштар ұқсастықтың белгілерінің бәрін толық білемін, толық білмеймін, білмеймін Топта қасымдағыларға көмектестім, маған көмектесті, есептерді ешқандай көмексіз шығара аламын Сабақ ұнады, ұнамады Мен өзімді өте жақсы, жақсы, орташа деген бағамен бағалаймын

Үйге тапсырма: №354, №358